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高职会计专业优化教学设计的探讨
1
作者
张学琴
《北京农业职业学院学报》
2015年第3期96-99,共4页
在分析高职会计专业教学现状的基础上,提出了高职会计专业教学改革的新思路以及优化会计专业教学设计的建议。为此,要加强高职会计专业实践教学条件建设,为会计教学改革提供保障。要优化会计专业教学设计,营造良好的学习氛围。
关键词
实践
教学
条件
优化
教学
设计
营造学习氛围
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职称材料
“互联网+教育”背景下《牛生产学》的教学设计与优化
被引量:
6
2
作者
李明勋
孙雨佳
+3 位作者
张慧敏
陈志
杨章平
毛永江
《中国牛业科学》
2019年第6期94-97,共4页
《牛生产学》是我国高等农林院校动物科学专业的核心课程之一,在"互联网+教育"背景下,高校教师如何适应互联网信息化时代的发展潮流,积极主动做出调整与改进,培育出符合新时代需求的复合型人才,是当下值得思考的问题。本文基...
《牛生产学》是我国高等农林院校动物科学专业的核心课程之一,在"互联网+教育"背景下,高校教师如何适应互联网信息化时代的发展潮流,积极主动做出调整与改进,培育出符合新时代需求的复合型人才,是当下值得思考的问题。本文基于"互联网+教育"的特征,结合牛生产学教学过程中存在的问题,对动物科学专业《牛生产学》的教学模式进行优化,认真审思在"互联网+教育"背景下教师应该教什么、怎么教等问题,提出"互联网+教育"背景下教学模式创新,培养更适合现代畜牧业发展的应用型人才。
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关键词
《牛生产学》
互联网+教育
教学
设计
与
优化
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职称材料
抓住教学传播基本要素 搞好课堂教学优化设计
3
作者
楼广赤
《电化教育研究》
北大核心
1996年第3期67-68,共2页
课堂教学活动,是教师通过一定的教学方法和教学手段,把知识传授给学生的活动,也是学生在课堂内从教师处接受知识并内化的过程。从教育信息传播的角度来看,课堂教学是信源(教师)
关键词
课堂
教学
内容
优化
课堂
教学
设计
教学
传播
基本要素
教育信息传播
教师
学生
传统媒体
课堂
教学
活动
教学
媒体
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职称材料
多媒体组合优化教学设计的原理与方法(下)
4
作者
李克东
谢幼如
《电化教育研究》
北大核心
1991年第1期13-22,共10页
(三)媒体选择决策的方法教学媒体的选择利用通常包括以下三方面的工作:(1)选取可用的媒体材料;(2)修改现有的媒体材料;(3)设计新的媒体材料。为了做到客观、准确地选择媒体,人们通常采用下述三种方法进行选择。1.等级综合评价法即根据...
(三)媒体选择决策的方法教学媒体的选择利用通常包括以下三方面的工作:(1)选取可用的媒体材料;(2)修改现有的媒体材料;(3)设计新的媒体材料。为了做到客观、准确地选择媒体,人们通常采用下述三种方法进行选择。1.等级综合评价法即根据若干条件因素,按优、良、中、差、很差五个等级进行综合评判,以得分的高低选择适当的媒体,如表—7所示。
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关键词
优化
教学
设计
决策方法
多媒体组合
媒体选择
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职称材料
草食动物饲养学课程线上线下混合教学模式优化与实践
被引量:
1
5
作者
焦婷
曹文侠
+2 位作者
赵生国
白小明
张勃
《草业科学》
CAS
CSCD
北大核心
2023年第4期1125-1133,共9页
线上线下混合教学已经成为高校正常教学活动的重要方式。有效融合线上线下教学资源、强化教学效果、提高教学质量,是当下高等教育教学改革与发展的重点。甘肃农业大学在线教育综合平台,从教学模式构建、资源准备、设计实施和效果评价等...
线上线下混合教学已经成为高校正常教学活动的重要方式。有效融合线上线下教学资源、强化教学效果、提高教学质量,是当下高等教育教学改革与发展的重点。甘肃农业大学在线教育综合平台,从教学模式构建、资源准备、设计实施和效果评价等几个方面,对草食动物饲养学课程的课前、课中和课后3个阶段线上线下混合教学模式进行了优化与实践。从学生学习成绩及学生对教学模式改革的满意度和认可度可知,优化后的混合教学模式成效显著。此模式可为草食动物饲养学等相关课程的教学、草牧专业人才的培养提供方法借鉴、模式优化和思路创新。
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关键词
草食动物饲养学
线上线下
混合
教学
模式
过程性考核
教学
模式
设计
与
优化
教学
案例
教学
效果
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职称材料
探讨优化初中英语教学的途径
6
作者
李晓娟
《现代农村科技》
2013年第10期69-69,共1页
优化课堂教学是新课程改革的一个重要议题。教师要从优化教学目标、优化课堂设计、优化教学方法三方面入手,提高课堂效率。
关键词
优化
教学
目标
优化
课堂
教学
设计
优化
教学
方法
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职称材料
题名
高职会计专业优化教学设计的探讨
1
作者
张学琴
机构
杨凌职业技术学院
出处
《北京农业职业学院学报》
2015年第3期96-99,共4页
基金
杨凌职业技术学院职教课题(GJ1416)
文摘
在分析高职会计专业教学现状的基础上,提出了高职会计专业教学改革的新思路以及优化会计专业教学设计的建议。为此,要加强高职会计专业实践教学条件建设,为会计教学改革提供保障。要优化会计专业教学设计,营造良好的学习氛围。
关键词
实践
教学
条件
优化
教学
设计
营造学习氛围
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
“互联网+教育”背景下《牛生产学》的教学设计与优化
被引量:
6
2
作者
李明勋
孙雨佳
张慧敏
陈志
杨章平
毛永江
机构
扬州大学动物科学与技术学院
出处
《中国牛业科学》
2019年第6期94-97,共4页
基金
扬州大学校教改课题项目(YZUJX2016-5A,YZUJX2018-24B)
扬州大学SPOC混合课程项目(YZUHH2019-1)
文摘
《牛生产学》是我国高等农林院校动物科学专业的核心课程之一,在"互联网+教育"背景下,高校教师如何适应互联网信息化时代的发展潮流,积极主动做出调整与改进,培育出符合新时代需求的复合型人才,是当下值得思考的问题。本文基于"互联网+教育"的特征,结合牛生产学教学过程中存在的问题,对动物科学专业《牛生产学》的教学模式进行优化,认真审思在"互联网+教育"背景下教师应该教什么、怎么教等问题,提出"互联网+教育"背景下教学模式创新,培养更适合现代畜牧业发展的应用型人才。
关键词
《牛生产学》
互联网+教育
教学
设计
与
优化
Keywords
Cattle Production
internet and education
teaching design and optimization
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
S823 [农业科学—畜牧学]
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职称材料
题名
抓住教学传播基本要素 搞好课堂教学优化设计
3
作者
楼广赤
机构
浙江师范大学物理系
出处
《电化教育研究》
北大核心
1996年第3期67-68,共2页
文摘
课堂教学活动,是教师通过一定的教学方法和教学手段,把知识传授给学生的活动,也是学生在课堂内从教师处接受知识并内化的过程。从教育信息传播的角度来看,课堂教学是信源(教师)
关键词
课堂
教学
内容
优化
课堂
教学
设计
教学
传播
基本要素
教育信息传播
教师
学生
传统媒体
课堂
教学
活动
教学
媒体
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
多媒体组合优化教学设计的原理与方法(下)
4
作者
李克东
谢幼如
机构
不详
出处
《电化教育研究》
北大核心
1991年第1期13-22,共10页
文摘
(三)媒体选择决策的方法教学媒体的选择利用通常包括以下三方面的工作:(1)选取可用的媒体材料;(2)修改现有的媒体材料;(3)设计新的媒体材料。为了做到客观、准确地选择媒体,人们通常采用下述三种方法进行选择。1.等级综合评价法即根据若干条件因素,按优、良、中、差、很差五个等级进行综合评判,以得分的高低选择适当的媒体,如表—7所示。
关键词
优化
教学
设计
决策方法
多媒体组合
媒体选择
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
草食动物饲养学课程线上线下混合教学模式优化与实践
被引量:
1
5
作者
焦婷
曹文侠
赵生国
白小明
张勃
机构
甘肃农业大学草业学院/草业生态系统教育部重点实验室/中-美草地畜牧业可持续发展研究中心
甘肃农业大学动物科学技术学院
出处
《草业科学》
CAS
CSCD
北大核心
2023年第4期1125-1133,共9页
基金
甘肃省高等学校人才培养质量提高项目“高等教育教学成果培育项目(2022(11)号)”
甘肃农业大学2020年混合课程建设项目(GSAUBC2020D24)。
文摘
线上线下混合教学已经成为高校正常教学活动的重要方式。有效融合线上线下教学资源、强化教学效果、提高教学质量,是当下高等教育教学改革与发展的重点。甘肃农业大学在线教育综合平台,从教学模式构建、资源准备、设计实施和效果评价等几个方面,对草食动物饲养学课程的课前、课中和课后3个阶段线上线下混合教学模式进行了优化与实践。从学生学习成绩及学生对教学模式改革的满意度和认可度可知,优化后的混合教学模式成效显著。此模式可为草食动物饲养学等相关课程的教学、草牧专业人才的培养提供方法借鉴、模式优化和思路创新。
关键词
草食动物饲养学
线上线下
混合
教学
模式
过程性考核
教学
模式
设计
与
优化
教学
案例
教学
效果
Keywords
herbivore feeding
online
offline
hybrid teaching
process assessment
teaching model design optimization
teaching cases
teaching effectiveness
分类号
S815-4 [农业科学—畜牧学]
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
探讨优化初中英语教学的途径
6
作者
李晓娟
机构
河北省滦县滦州镇坨子头中学
出处
《现代农村科技》
2013年第10期69-69,共1页
文摘
优化课堂教学是新课程改革的一个重要议题。教师要从优化教学目标、优化课堂设计、优化教学方法三方面入手,提高课堂效率。
关键词
优化
教学
目标
优化
课堂
教学
设计
优化
教学
方法
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高职会计专业优化教学设计的探讨
张学琴
《北京农业职业学院学报》
2015
0
在线阅读
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职称材料
2
“互联网+教育”背景下《牛生产学》的教学设计与优化
李明勋
孙雨佳
张慧敏
陈志
杨章平
毛永江
《中国牛业科学》
2019
6
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
抓住教学传播基本要素 搞好课堂教学优化设计
楼广赤
《电化教育研究》
北大核心
1996
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
多媒体组合优化教学设计的原理与方法(下)
李克东
谢幼如
《电化教育研究》
北大核心
1991
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
草食动物饲养学课程线上线下混合教学模式优化与实践
焦婷
曹文侠
赵生国
白小明
张勃
《草业科学》
CAS
CSCD
北大核心
2023
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
6
探讨优化初中英语教学的途径
李晓娟
《现代农村科技》
2013
0
在线阅读
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职称材料
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