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电子计算机应用于高等数学教学的实践与认识: 1; 作者李正吾《有色金属高教研究》 1990年第2期36-38,共3页; 《广西数学会通讯》1985年第三期刊载了钱学森教授给杨乐教授的信,信中谈到理工科大学数学课应使学生有两方面的能力:一学会并掌握电子计算机;二能理解电子计算机给出的答复,即要能从宏观上认识问题的数学性质。读了这封信后,我很受启... 展开更多; 关键词高等数学教学计算机应用; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅谈高职计算机基础应用教学模式改革——评《大学计算机应用基础》: 2; 作者孙玉芳沈祥全《电镀与精饰》 CAS 北大核心 2020年第5期52-52,共1页; 近年来,随着科学技术的不断进步以及计算机技术的不断完善,高校教学对其课程内容和知识结构的应用性、创新性提出了更高的要求,这也意味着我国传统的计算机教学模式已不适应目前高等院校人才培养的需求,意味着如何搞好计算机应用基础教... 展开更多; 关键词计算机教学模式高校教学计算机应用基础教学计算机技术高职计算机基础人才培养知识结构大学计算机应用基础; 在线阅读下载PDF 职称材料

计算机应用课的任务驱动教学模式探讨被引量：1: 3; 作者毛建芳《南方农机》 2018年第14期216-216,共1页; 计算机技术的日益发展和不断更新给传统计算机应用课的教授工作带来了较大的压力,为了解决教学与实践之间的矛盾,计算机应用课程中采用任务驱动教学模式便应运而生。任务驱动教学模式的提出不仅能够使学生的创新能力得到提高,还可以使... 展开更多; 关键词计算机应用教学任务驱动教学模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

计算机应用软件教学初探被引量：1: 4; 作者史建军《中国职业技术教育》 2001年第7期27-28,共2页; 目前,在中等职业学校中开设了大量的计算机应用软件类课程,如文字处理的WPS2000,Offce97之WORD,数据处理的Offce97之EXCEL、VFP,制图方面的CAD,图像处理的PhotoShop,动画制作的3DS MAX等.由于应用软件自身的特点,给教师的教学提出了一... 展开更多; 关键词计算机应用软件教学中职教育教材编制教学组织形式; 在线阅读下载PDF 职称材料

现代教育技术与新型教学模式被引量：3: 5; 作者崔艳萍《中国职业技术教育》 2002年第7期39-39,41,共2页; 以多媒体计算机和网络技术为主的信息技术,是当今世界技术领域最活跃、发展最迅速、影响最广泛的领域之一.它的发展,不仅将会改变人们的工作和生活方式,也将会改变教育和学习方式.现代教育技术正是基于多媒体计算机技术和网络技术的教... 展开更多; 关键词现代教育技术教学模式信息技术计算机应用教学; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名电子计算机应用于高等数学教学的实践与认识: 1; 作者李正吾; 机构桂林冶金地质学院; 出处《有色金属高教研究》 1990年第2期36-38,共3页; 文摘《广西数学会通讯》1985年第三期刊载了钱学森教授给杨乐教授的信,信中谈到理工科大学数学课应使学生有两方面的能力:一学会并掌握电子计算机;二能理解电子计算机给出的答复,即要能从宏观上认识问题的数学性质。读了这封信后,我很受启发。这里将自己在高等数学教学中应用电子计算机的实践与认识写出来,希望能起抛砖引玉的作用。早两年,我就考虑把计算机应用于数学教学。一方面是因为我院要求“学生在院四年中应该计算机不断线”;另一方面是计算机可以作为现代化的数学教具。传统的教具只演示了“形”,而计算机使“数”的演示变化有了可能。传统数学教具只能演示初等数学,电子计算机却可以演示高等数学的概念。我在地质系88级的高等数学教学中,对应用计算机于教学作了一些探索。我负责该年级四个班高等数学课的教学,这四个班的学生多数在中学未用过计算机。进入大学后,又因学院条件限制,第一学期一般不开计算机课。; 关键词高等数学教学计算机应用; 分类号 O13－4 [理学—基础数学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名浅谈高职计算机基础应用教学模式改革——评《大学计算机应用基础》: 2; 作者孙玉芳沈祥全; 机构山东旅游职业学院; 出处《电镀与精饰》 CAS 北大核心 2020年第5期52-52,共1页; 文摘近年来,随着科学技术的不断进步以及计算机技术的不断完善,高校教学对其课程内容和知识结构的应用性、创新性提出了更高的要求,这也意味着我国传统的计算机教学模式已不适应目前高等院校人才培养的需求,意味着如何搞好计算机应用基础教学、培养学生的实践能力,也逐渐成为当前大学、高职等院校进行计算机应用基础教学模式改革的重要内容,成为影响我国计算机专业人才培养的重要因素。; 关键词计算机教学模式高校教学计算机应用基础教学计算机技术高职计算机基础人才培养知识结构大学计算机应用基础; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名计算机应用课的任务驱动教学模式探讨被引量：1: 3; 作者毛建芳; 机构陕西工业职业技术学院; 出处《南方农机》 2018年第14期216-216,共1页; 文摘计算机技术的日益发展和不断更新给传统计算机应用课的教授工作带来了较大的压力,为了解决教学与实践之间的矛盾,计算机应用课程中采用任务驱动教学模式便应运而生。任务驱动教学模式的提出不仅能够使学生的创新能力得到提高,还可以使学生更加专注于专业知识的探索和研究,更好地对接与满足社会需求。; 关键词计算机应用教学任务驱动教学模式; 分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名计算机应用软件教学初探被引量：1: 4; 作者史建军; 机构江苏省常州市第三高级职业中学; 出处《中国职业技术教育》 2001年第7期27-28,共2页; 文摘目前,在中等职业学校中开设了大量的计算机应用软件类课程,如文字处理的WPS2000,Offce97之WORD,数据处理的Offce97之EXCEL、VFP,制图方面的CAD,图像处理的PhotoShop,动画制作的3DS MAX等.由于应用软件自身的特点,给教师的教学提出了一个新的课题.; 关键词计算机应用软件教学中职教育教材编制教学组织形式; 分类号 TP317 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名现代教育技术与新型教学模式被引量：3: 5; 作者崔艳萍; 机构太原师范学院; 出处《中国职业技术教育》 2002年第7期39-39,41,共2页; 文摘以多媒体计算机和网络技术为主的信息技术,是当今世界技术领域最活跃、发展最迅速、影响最广泛的领域之一.它的发展,不仅将会改变人们的工作和生活方式,也将会改变教育和学习方式.现代教育技术正是基于多媒体计算机技术和网络技术的教育信息传播理论和实践.可以说是信息技术在教育中的应用,或者说是教育在信息技术的支持下,传统的教学模式正酝酿着重大的突破,教育面临着深刻的变革.; 关键词现代教育技术教学模式信息技术计算机应用教学; 分类号 G40－057 [文化科学—教育学原理] G42 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	电子计算机应用于高等数学教学的实践与认识	李正吾	《有色金属高教研究》	1990	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	浅谈高职计算机基础应用教学模式改革——评《大学计算机应用基础》	孙玉芳沈祥全	《电镀与精饰》 CAS 北大核心	2020	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	计算机应用课的任务驱动教学模式探讨	毛建芳	《南方农机》	2018	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	计算机应用软件教学初探	史建军	《中国职业技术教育》	2001	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	现代教育技术与新型教学模式	崔艳萍	《中国职业技术教育》	2002	3	在线阅读下载PDF 职称材料