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教学计算机系统的设计与实现
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作者 王诚 蔡月茹 刘卫东 《计算机研究与发展》 EI CSCD 北大核心 1997年第6期472-476,共5页
为计算机硬件系列的课程教学和实验研制了一种全新的实验计算机系统.该计算机16位字长,硬件(包括CPU)子系统和软件(包括指令系统)子系统完全自行设计,配置合理,设计新颖,实验性能强.运算器部件选用位片结构器件实现,控... 为计算机硬件系列的课程教学和实验研制了一种全新的实验计算机系统.该计算机16位字长,硬件(包括CPU)子系统和软件(包括指令系统)子系统完全自行设计,配置合理,设计新颖,实验性能强.运算器部件选用位片结构器件实现,控制部件采用微程序方案,支持动态微程序设计.在监控程序支持下,能接入多种外设,在不同入出方式下完成输入/输出操作. 展开更多
关键词 教学实验 位片结构 教学计算机系统
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教学计算机房技术维护 被引量:3
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作者 唐阳 《实验技术与管理》 CAS 2000年第2期64-65,共2页
本文介绍了教学计算机软件的自动安装、大容量硬盘的格式化、打印机与绘图机网络共享的3项技术方法,提供了教学计算机房技术维护的经验。
关键词 教学计算机 技术维护
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大模型时代计算机实验教学的挑战与机遇
3
作者 刘雪峰 陈玮 +3 位作者 韩旭 李牧 牛建伟 马殿富 《实验技术与管理》 北大核心 2025年第8期36-44,共9页
大模型的广泛应用为高校计算机实验教学带来了新挑战。以大模型时代计算机实验教学为研究对象,旨在解决传统教学目标和模式无法满足大模型时代人才需求的问题。通过调研IT行业对人才能力的新需求,剖析大模型的优势与局限性,明确大模型... 大模型的广泛应用为高校计算机实验教学带来了新挑战。以大模型时代计算机实验教学为研究对象,旨在解决传统教学目标和模式无法满足大模型时代人才需求的问题。通过调研IT行业对人才能力的新需求,剖析大模型的优势与局限性,明确大模型时代人机的协同模式,以及学生在大学阶段应该培养的关键能力。基于以上分析,提出基于大模型辅助的项目式学习实验教学体系,详细介绍如何借助大模型辅助开展人机协作教学,并设计由大模型驱动的智能机器人综合实验项目。实践结果表明,该教学模式显著提升了学生在复杂问题解决与创新设计等方面的能力。该研究为高校在人工智能背景下推进实验教学改革、构建人机协同人才培养机制提供了有益参考和思路。 展开更多
关键词 大语言模型 计算机实验教学 能力培养 人机协作 大模型辅助的项目式学习
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计算机辅助教学在应用化学专业教学中的应用实践——评《化工工艺学(第三版)》
4
作者 周玥莉 《应用化学》 北大核心 2025年第4期I0011-I0011,共1页
在当今教育领域,随着信息技术的飞速发展,计算机辅助教学已成为一种重要的教学手段,广泛应用于各个学科专业。应用化学专业作为一门实践性和综合性较强的学科,如何借助计算机辅助教学提升教学质量和效果,是教育工作者们不断探索的课题... 在当今教育领域,随着信息技术的飞速发展,计算机辅助教学已成为一种重要的教学手段,广泛应用于各个学科专业。应用化学专业作为一门实践性和综合性较强的学科,如何借助计算机辅助教学提升教学质量和效果,是教育工作者们不断探索的课题。《化工工艺学(第三版)》其中详实的化工工艺内容,能够为我们深入探讨计算机辅助教学在应用化学专业教学中的应用实践,提供丰富的素材和坚实的理论基础。 展开更多
关键词 应用化学专业 计算机辅助教学
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塑料模具设计与制造的计算机辅助教学实践
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作者 董艳雪 《塑料工业》 北大核心 2025年第9期192-192,共1页
塑料模具设计与制造是一门综合性较强的学科,在传统教学模式中,老师往往多注重于理论教学,导致学生实践的机会较少。通过利用计算机的强大功能,可以创建更加直观、生动的教学环境,提高学生的学习兴趣和参与度,让学生获得模拟实践与操作... 塑料模具设计与制造是一门综合性较强的学科,在传统教学模式中,老师往往多注重于理论教学,导致学生实践的机会较少。通过利用计算机的强大功能,可以创建更加直观、生动的教学环境,提高学生的学习兴趣和参与度,让学生获得模拟实践与操作的机会,从而培养学生的创新思维和实际动手能力。 展开更多
关键词 塑料模具设计 计算机辅助教学
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基于项目教学法的计算机教学改革方法研究 被引量:6
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作者 杨哲 《机械设计》 CSCD 北大核心 2024年第12期158-162,共5页
项目教学方法是一种以项目为核心的教学方法。在这种方法中,教师设计涵盖教学内容的项目并围绕项目组织和开展教学,学生在教师的引导下通过完成项目学习知识、训练能力和培养素质。项目教学方法是一种以实践和解决问题为基础的教学方法... 项目教学方法是一种以项目为核心的教学方法。在这种方法中,教师设计涵盖教学内容的项目并围绕项目组织和开展教学,学生在教师的引导下通过完成项目学习知识、训练能力和培养素质。项目教学方法是一种以实践和解决问题为基础的教学方法,与现代教学的特征相吻合,在计算机教学中得到广泛的运用,提升学生进行专业学习的积极性、自主能力及独立解决问题的能力,并能对学生的实际能力和操作技能进行培养。尤其是在现代信息技术的大环境下,强化项目教学方法的运用,通过项目教学法不断提高学生对计算机学科学习的积极性,同时通过项目教学还可以改变传统的教学模式,通过强调学生的主体性、理论与实践的结合、培养创新思维和团队合作精神及促进资源整合和优化等方面,注重跨学科合作,提升计算机教学的现代化、科技化和信息化水平,促进现代计算机教学的迅速发展。而为了能够更全面地提升在计算机教学改革中的应用质量,文中将项目教学法的定义与特征要求相结合,对项目教学法的应用问题进行了剖析,并提出了相关教学改革方法。文中在教学方法、教学内容、教学组织、评价方式及适应社会发展等方面都具有显著的创新点,这些创新点有助于提高计算机教学的质量和效果,培养更多符合社会需求的优秀人才。 展开更多
关键词 项目教学 计算机教学 教学方法
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基于项目教学法的计算机教学方法及网络安全研究——评《计算机教学与网络安全管理》 被引量:1
7
作者 龙勇 《应用化工》 CAS CSCD 北大核心 2024年第4期I0008-I0008,共1页
项目教学法是一种注重学生实践、合作和问题解决能力培养的教学方法,与传统的讲授式教学相比,项目教学法更能激发学生的学习兴趣、提高实际操作能力和团队协作能力。在计算机教学领域,采用项目教学法能够更好地培养学生的编程和解决问... 项目教学法是一种注重学生实践、合作和问题解决能力培养的教学方法,与传统的讲授式教学相比,项目教学法更能激发学生的学习兴趣、提高实际操作能力和团队协作能力。在计算机教学领域,采用项目教学法能够更好地培养学生的编程和解决问题的能力,让他们在实践中掌握计算机相关知识。在网络安全领域,随着网络攻击日益增多和复杂化,网络安全研究变得至关重要。通过项目教学法进行网络安全教学,使学生近距离接触网络攻击和防御的实际操作,从而更好地理解网络安全的重要性和技术原理。项目教学法也能够帮助学生在模拟环境中进行网络攻击和相应防御的实战演练,提高其应对网络安全挑战的能力。 展开更多
关键词 计算机教学 网络安全管理 网络攻击 网络安全研究 项目教学 模拟环境 网络安全教学 团队协作能力
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云桌面下的计算机虚拟实验室建设
8
作者 蒋宇 陈思佳 《实验室研究与探索》 北大核心 2025年第7期224-228,共5页
针对传统计算机实验室存在的教学方式单一、学生实验环境配置复杂与资源开放不足等问题,提出云桌面技术的计算机虚拟实验室架构,系统阐述虚拟实验室的构建方法并开展应用实践。通过整合线上线下教学环境、构建多类型实验室、扩展虚拟化... 针对传统计算机实验室存在的教学方式单一、学生实验环境配置复杂与资源开放不足等问题,提出云桌面技术的计算机虚拟实验室架构,系统阐述虚拟实验室的构建方法并开展应用实践。通过整合线上线下教学环境、构建多类型实验室、扩展虚拟化实验空间,实现教学资源的虚实协同配置,为学生提供跨时空和个性化的实验体验,有效促进学生综合实践能力和创新思维的培养。该虚拟实验室不仅有效提高实验教学效率与质量,更为其他高校计算机实验室建设提供有益参考。 展开更多
关键词 虚拟实验室 云桌面 计算机实验教学
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项目教学法在中职计算机教学中的应用分析 被引量:3
9
作者 王素琴 《现代农村科技》 2024年第12期109-111,共3页
项目教学法是一种以实际项目为核心,以学生为主体,通过引导学生完成实际项目来达到教学目标的教学方法。在中职计算机教学中应用项目教学法,可以有效地提高学生的实践能力和综合素质,增强他们主动学习和自主思考的能力以及培养团队协作... 项目教学法是一种以实际项目为核心,以学生为主体,通过引导学生完成实际项目来达到教学目标的教学方法。在中职计算机教学中应用项目教学法,可以有效地提高学生的实践能力和综合素质,增强他们主动学习和自主思考的能力以及培养团队协作精神和沟通能力。本文通过对项目教学法在中职计算机教学中的具体应用进行分析,探讨其适用性和优势,总结了项目教学法的具体实施步骤和建议,为中职计算机教学质量的提升提供了参考。 展开更多
关键词 项目教学 中职计算机教学 实践能力 综合素质
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基于项目教学法的计算机教学方法及网络安全研究——评《计算机教学与网络安全管理》
10
作者 刘畅 《应用化工》 CAS CSCD 北大核心 2024年第6期I0010-I0010,共1页
随着计算机时代网络的飞速发展,网络安全在人们的工作和生活中占有很重要的地位。因此,在这个网络时代,加强网络的安全保障显得尤为重要。计算机的迅猛发展为现代化建设提供了一定的技术保障,并且网络技术的普及,给我们带来了巨大的经... 随着计算机时代网络的飞速发展,网络安全在人们的工作和生活中占有很重要的地位。因此,在这个网络时代,加强网络的安全保障显得尤为重要。计算机的迅猛发展为现代化建设提供了一定的技术保障,并且网络技术的普及,给我们带来了巨大的经济效益。但是,网络的发展也带来了一系列安全隐患,导致出现了一些新的安全问题和社会不稳定因素。计算机网络安全面临着很多威胁,如黑客攻击、病毒、后门等,严重威胁着人们的生活、财产等安全,使得人们的安全感降低,所以网络安全管理刻不容缓。 展开更多
关键词 网络安全管理 计算机教学 黑客攻击 计算机网络安全 项目教学 社会不稳定因素 网络安全研究 安全隐患
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教学实验计算机系统综述
11
作者 王诚 蔡月茹 周继群 《实验技术与管理》 CAS 1998年第3期23-25,30,共4页
关键词 计算机 高等教育 实验教学 教学计算机
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电子计算机应用于高等数学教学的实践与认识
12
作者 李正吾 《有色金属高教研究》 1990年第2期36-38,共3页
《广西数学会通讯》1985年第三期刊载了钱学森教授给杨乐教授的信,信中谈到理工科大学数学课应使学生有两方面的能力:一学会并掌握电子计算机;二能理解电子计算机给出的答复,即要能从宏观上认识问题的数学性质。读了这封信后,我很受启... 《广西数学会通讯》1985年第三期刊载了钱学森教授给杨乐教授的信,信中谈到理工科大学数学课应使学生有两方面的能力:一学会并掌握电子计算机;二能理解电子计算机给出的答复,即要能从宏观上认识问题的数学性质。读了这封信后,我很受启发。这里将自己在高等数学教学中应用电子计算机的实践与认识写出来,希望能起抛砖引玉的作用。早两年,我就考虑把计算机应用于数学教学。一方面是因为我院要求“学生在院四年中应该计算机不断线”;另一方面是计算机可以作为现代化的数学教具。传统的教具只演示了“形”,而计算机使“数”的演示变化有了可能。传统数学教具只能演示初等数学,电子计算机却可以演示高等数学的概念。我在地质系88级的高等数学教学中,对应用计算机于教学作了一些探索。我负责该年级四个班高等数学课的教学,这四个班的学生多数在中学未用过计算机。进入大学后,又因学院条件限制,第一学期一般不开计算机课。 展开更多
关键词 高等数学 教学计算机应用
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利用网络资源组织计算机基础教学 被引量:25
13
作者 王贺明 段银田 +2 位作者 杨国英 孙立贤 张兰 《河南科技大学学报(自然科学版)》 CAS 2001年第S1期9-11,共3页
在计算机教学活动中引入网络资源辅助教学是今后教学改革的一个方向 ,本文对引入网络资源组织计算机基础教学进行了讨论 。
关键词 计算机教学 网络资源 教学质量
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迈向计算机基础教学的新高度 被引量:37
14
作者 冯博琴 张龙 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2009年第4期8-11,共4页
本文指出我国走新型工业化道路、培养新一代产业大军,是提高计算机基础教学水平的历史机遇;同时阐述了计算机基础教学作为基础课程的弱点和差距;最后介绍了教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会和全国十家国家级计算机实验教... 本文指出我国走新型工业化道路、培养新一代产业大军,是提高计算机基础教学水平的历史机遇;同时阐述了计算机基础教学作为基础课程的弱点和差距;最后介绍了教育部高等学校计算机基础课程教学指导委员会和全国十家国家级计算机实验教学示范中心课题组近期所做的一系列研究工作,指出这将使我国的计算机基础教学迈向一个新高度。 展开更多
关键词 计算机基础教学 计算机基础教学知识体系 计算机基础实验教学体系
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计算机虚拟技术在大学物理仿真实验教学系统中的应用 被引量:62
15
作者 谭守标 霍剑青 王晓蒲 《中国科学技术大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2005年第3期429-433,共5页
运用各种虚拟技术,建立了严密的大学物理仿真实验的模型.该模型具有逼真的界面和实验过程,实验可设计性良好,可操作性强.将模型应用于实际教学结合可视化的的实时交互手段,提高了实验教学的质量.这一研究为虚拟技术在计算机辅助教学领... 运用各种虚拟技术,建立了严密的大学物理仿真实验的模型.该模型具有逼真的界面和实验过程,实验可设计性良好,可操作性强.将模型应用于实际教学结合可视化的的实时交互手段,提高了实验教学的质量.这一研究为虚拟技术在计算机辅助教学领域的应用做出了有益的尝试. 展开更多
关键词 虚拟技术 物理仿真实验 计算机辅助教学
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计算机辅助教学及多媒体在遗传学教学中的应用 被引量:31
16
作者 沈法富 王洪刚 于元杰 《遗传》 CAS CSCD 北大核心 2000年第1期34-36,共3页
本文首先回顾了我国遗传学传统的教学方式 ,分析了目前多媒体组合在遗传学教学中的应用特点 ,指出计算机辅助教学及多媒体在遗传学教学中具有的独特优势 ,对我国高校建立和应用遗传学CAI课件提出了若干可行建议。
关键词 遗传学 计算机辅助教学 CIA 多媒体 教学
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基于任务驱动的计算机专业课教学模式 被引量:42
17
作者 田海梅 张燕 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2011年第5期145-147,共3页
在目前的教学中,传统的"灌输式"课堂教学模式已不多见,而组织学生活动、讨论、探究等教学模式越来越广泛地被人们采用,在教学中人们越来越重视学生的参与,学生在教学活动中的主体地位越来越突出。以任务为驱动较好地提高了计... 在目前的教学中,传统的"灌输式"课堂教学模式已不多见,而组织学生活动、讨论、探究等教学模式越来越广泛地被人们采用,在教学中人们越来越重视学生的参与,学生在教学活动中的主体地位越来越突出。以任务为驱动较好地提高了计算机专业课的教学效果。任务驱动让工作实际与专业学习有效融合,让知识与能力有效融合,让个人与小组有效融合,让培养目标与学习目标有效融合。以任务驱动为切入点进行了计算机专业课教学模式的改革。 展开更多
关键词 任务驱动 教学模式 计算机教学
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计算机基础教学的核心任务是计算思维能力的培养——《九校联盟(C9)计算机基础教学发展战略联合声明》解读 被引量:526
18
作者 何钦铭 陆汉权 冯博琴 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2010年第9期5-9,共5页
大学计算机基础教学是高校通识教育的重要组成部分,在学生综合素质、创新能力培养等方面发挥着重要作用。如何正确认识和准确定位计算机基础教学,如何改革计算机基础教学内容以适应形势发展的需要,一直是计算机基础教学目前面临的重... 大学计算机基础教学是高校通识教育的重要组成部分,在学生综合素质、创新能力培养等方面发挥着重要作用。如何正确认识和准确定位计算机基础教学,如何改革计算机基础教学内容以适应形势发展的需要,一直是计算机基础教学目前面临的重要挑战。《九校联盟(C9)计算机基础教学发展战略联合声明》旗帜鲜明地把“计算思维能力的培养”作为计算机基础教学的核心任务。本文是从作者所理解的角度,来解读该声明,分析计算思维能力培养作为计算机基础教学核心任务的背景、理由和课程建设的初步思路。 展开更多
关键词 计算思维 计算机基础教学 九校联盟(C9)
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以能力培养为核心的计算机基础实验教学研究与探索 被引量:70
19
作者 冯博琴 顾刚 赵英良 《中国大学教学》 CSSCI 2006年第12期4-6,14,共4页
计算机基础教育是面向非计算机专业的计算机教学,其教学的基本目标是培养学生具备一定的计算机基础知识,掌握相关的软硬件技术,以及利用计算机解决本专业领域中的问题的能力。达到这个目标的关键是要按照“以人为本,传授知识,培养... 计算机基础教育是面向非计算机专业的计算机教学,其教学的基本目标是培养学生具备一定的计算机基础知识,掌握相关的软硬件技术,以及利用计算机解决本专业领域中的问题的能力。达到这个目标的关键是要按照“以人为本,传授知识,培养能力,提高素质,协调发展”的教育理念来组织教学。计算机基础实验教学对于培养学生的能力,有着不可取代的作用。实验教学是整个计算机基础教学的“纲”和“灵魂”,只有它才能使整个计算机基础教学做到“授人以鱼,更要教人以渔”。实验教学对于每个大学生的终身学习和主动应用计算机起着至关重要的作用。可以说实验教学决定了计算机基础教学的成败。 展开更多
关键词 计算机基础教育 实验教学研究 能力培养 计算机基础教学 计算机基础知识 计算机专业 基础实验教学 计算机教学
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计算机基础教学中计算思维能力培养研究 被引量:19
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作者 何啸峰 李海燕 鹿江春 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2018年第9期214-217,共4页
自C9明确提出大学计算机基础教学的核心任务是培养学生计算思维能力后,计算思维能力培养日益受到重视。但从培养目标、培养方式、培养过程、培养效果来看,还存在诸多问题。因此,应加快完善评价机制,构建模块化的计算思维课程内容;加强... 自C9明确提出大学计算机基础教学的核心任务是培养学生计算思维能力后,计算思维能力培养日益受到重视。但从培养目标、培养方式、培养过程、培养效果来看,还存在诸多问题。因此,应加快完善评价机制,构建模块化的计算思维课程内容;加强立体化教学资源建设,探索新的计算思维教学训练模式与手段,分专业进行师资培训,提升计算思维教学的适切性与有效性;完善教学管理与监控机制,推进计算思维教学由隐性化、被动化向规模化与制度化转变。 展开更多
关键词 计算机基础教学 计算思维 可视化 师资培训 内驱力
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