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基于校园网的高校教学计划管理系统开发 被引量:7
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作者 邵青山 韩永红 《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第3期53-55,共3页
高等学校的教学计划是教学工作的总体规划,是高校培养高级专门人才的基本依据,现代大学学分制教学管理制度的普遍实施,增加了教学计划管理的难度和复杂性。本文结合笔者在西北师范大学多年高校教学计划管理的实践,探讨了基于校园网的教... 高等学校的教学计划是教学工作的总体规划,是高校培养高级专门人才的基本依据,现代大学学分制教学管理制度的普遍实施,增加了教学计划管理的难度和复杂性。本文结合笔者在西北师范大学多年高校教学计划管理的实践,探讨了基于校园网的教学计划管理系统的研究与开发,解决了学分制教学计划管理系统开发的难点问题,系统的开发运行实现了高校学分制教学计划管理的现代化和网络化,提高了教学管理质量和效率。 展开更多
关键词 高校教学计划 C/S模式 B/S模式 教学计划管理系统
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实验教学中心实践教学计划管理系统的设计 被引量:1
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作者 姜广宇 陈芳 +1 位作者 刘华亮 罗兰 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2015年第8期137-140,共4页
分析了实验教学中心实践教学计划管理的需求,设计了实践教学计划管理系统的功能结构,建立了数据模型,采用Microsoft Visual Studio.NET2010开发平台和数据库技术建立了浙江农林大学实验教学中心实践教学计划管理系统。利用该系统,教师... 分析了实验教学中心实践教学计划管理的需求,设计了实践教学计划管理系统的功能结构,建立了数据模型,采用Microsoft Visual Studio.NET2010开发平台和数据库技术建立了浙江农林大学实验教学中心实践教学计划管理系统。利用该系统,教师可以根据实验课表申请实验、科学地安排实践教学计划,主管部门可以审核和安排实验或实习计划,从而大大提高了管理工作的效率。 展开更多
关键词 实验教学中心 教学计划管理 数据库 系统设计
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基于校园网的学生实验教学计划管理研究 被引量:1
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作者 饶秀勤 高洪松 +1 位作者 应义斌 许惠玲 《农机化研究》 北大核心 2003年第4期244-245,共2页
学生实验计划管理手工管理的现状与现代教学极不相称。为改进管理手段,利用校园网设施、WEB技术和数据库技术,研制了教学计划管理系统。
关键词 校园网 学生实验 教学计划管理系统 WEB技术 数据库 系统组成 模块 运行管理
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教育部:制定中职学校教学计划原则意见 规范中等职业学校教学计划管理 被引量:2
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作者 木青 《中国职业技术教育》 北大核心 2009年第8期11-12,共2页
教学计划是指导和管理学校教学工作的主要依据.为了贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神,深化职业教育教学改革.全面提高职业教育质量.更好地指导中等职业学校教学计划的制定工作.规范中等职业学校教学计划管理.保... 教学计划是指导和管理学校教学工作的主要依据.为了贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神,深化职业教育教学改革.全面提高职业教育质量.更好地指导中等职业学校教学计划的制定工作.规范中等职业学校教学计划管理.保证高素质劳动者和技能型人才培养的规格和质量.教育部于2009年2月18日发布了《关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》(教职成[2009]2号,以下简称《原则意见》)。 展开更多
关键词 教学计划管理 中等职业学校 教育部 中职学校 技能型人才培养 高素质劳动者 教育教学改革 教育质量
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电大教学计划管理中信息的开发应用刍议
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作者 王惠明 《远程教育杂志》 1993年第1期46-48,共3页
教学管理活动是一种有程序的动态过程。它环绕着总体管理目标,按照计划、执行,检查、总结四个环节,构成顺序衔接、互相关联、互相制约、互相促进的有机整体。其中,计划是教学管理的起始环节和首要内容,它的作用是保证整个教学管理... 教学管理活动是一种有程序的动态过程。它环绕着总体管理目标,按照计划、执行,检查、总结四个环节,构成顺序衔接、互相关联、互相制约、互相促进的有机整体。其中,计划是教学管理的起始环节和首要内容,它的作用是保证整个教学管理工作的内容、进度、质量等与总体目标的统一。 展开更多
关键词 教学计划管理 教学管理工作 应用 开发 信息 电大 管理活动 管理目标
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大学教学计划管理系统 被引量:1
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作者 周建华 《研究生教育研究》 1989年第Z1期22-26,共5页
本文介绍了一个适用于大学教学计划管理的软件系统,並结合实际情况,讨论了dBASEⅢ语言不适应于大型数据库操作的问题。
关键词 教学计划管理 数据库操作 软件系统 排课 关系数据库 数据库结构 管理系统设计 信息管理方式 计划管理系统 解释执行
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利用校园网进行教学计划管理初探
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作者 黄海鹰 李颂华 晁桂明 《北京林业大学学报》 CAS CSCD 北大核心 1999年第S1期83-86,共4页
一、问题的背景过去学校制订教学计划是非常耗时耗力的事情。各院系报送的计划格式难以统一,也有很多诸如学时不符、课程冲突、学分误算等各种错误,几次"返工"仍不尽人意,更何况还有一些难以发现的错误。在交流方式上,过去采... 一、问题的背景过去学校制订教学计划是非常耗时耗力的事情。各院系报送的计划格式难以统一,也有很多诸如学时不符、课程冲突、学分误算等各种错误,几次"返工"仍不尽人意,更何况还有一些难以发现的错误。在交流方式上,过去采取开会、文稿传递等方式,教学秘书与教学研究科的教学管理人员之间每次"交、返"一次稿件,至少需要一星期时间,效率极低;在计算学时方面,也只能使用人工计算、人工统计、人工汇总的方式。 展开更多
关键词 教学计划制定 教学管理人员 校园网 教学计划管理 制定与管理 教学子系统 教务处 教学研究 课程库 管理软件
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教育部职成司近日下发通知要求各地进一步加强中等职业学校教学计划管理规范工作
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《中国职业技术教育》 北大核心 2008年第15期1-1,共1页
通知指出,为适应我国经济社会发展变化对职业教育提出的新要求,教育部即将全面启动新一轮中等职业教育教学改革工作,并正在组织进行对有关教学指导文件的制定、修订工作。但近期,一些组织自行编写并“颁布”了所谓的中等职业学校教... 通知指出,为适应我国经济社会发展变化对职业教育提出的新要求,教育部即将全面启动新一轮中等职业教育教学改革工作,并正在组织进行对有关教学指导文件的制定、修订工作。但近期,一些组织自行编写并“颁布”了所谓的中等职业学校教学指导文件,如,编写多个卫生专业中等职业教育教学“计划”和“大纲”,并出版发行“全国中等卫生职业教育教学计划和教学大纲汇编”等。 展开更多
关键词 中等职业学校 教学计划管理 教育部 规范工作 中等卫生职业教育 经济社会发展 教育教学 教学指导
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以本为本,应用创新型人才培养动态教学计划管理体系研究
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作者 盛楠楠 《福建茶叶》 2019年第10期155-155,共1页
在以本为本、人才培养模式多样化的视域下,如何科学、规范、高效地进行动态教学计划管理,将直接影响应用创新型人才培养的质量。本研究分析了应用创新型高校教学计划管理的现状和存在的主要问题,探索了主体多元、过程贯穿、评控结合的... 在以本为本、人才培养模式多样化的视域下,如何科学、规范、高效地进行动态教学计划管理,将直接影响应用创新型人才培养的质量。本研究分析了应用创新型高校教学计划管理的现状和存在的主要问题,探索了主体多元、过程贯穿、评控结合的动态教学计划管理体系。 展开更多
关键词 以本为本 人才培养多样化 动态教学计划管理
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论高校教学计划的管理权限分配 被引量:3
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作者 王景群 《中国大学教学》 CSSCI 2005年第11期41-43,共3页
教学计划是高等学校人才培养的纲领性文件,是实现人才培养目标的具体实施方案.教学计划管理主要包括制定、修订、执行三个主要环节,制定教学计划是高等学校在增设新专业时确定培养目标、课程设置等内容的过程.教学计划管理权限是在教学... 教学计划是高等学校人才培养的纲领性文件,是实现人才培养目标的具体实施方案.教学计划管理主要包括制定、修订、执行三个主要环节,制定教学计划是高等学校在增设新专业时确定培养目标、课程设置等内容的过程.教学计划管理权限是在教学计划制定、修订、执行等管理环节中,国家机关、学校、院部(系)等不同主体的权力分配.本文的意图是:在分析我国高校教学计划制定、修改和执行等管理环节实际情况(实然)的基础上,提出教学计划管理权限如何合理划分(应然)的观点,并期望引起同行对这一问题的关注. 展开更多
关键词 教学计划管理 权限分配 高校 高等学校 计划管理权限 人才培养 纲领性文件 培养目标 课程设置 管理环节
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加强高校院系教学管理的思路与对策 被引量:12
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作者 蔡平 《教育与职业》 北大核心 2005年第26期28-30,共3页
本文对院系教学管理的必要性进行了总结,从教学计划管理、教学运行管理、教学质量管理与评价,以及教学辅助管理等四个方面对教学管理内容加以概述,分析了院系教学管理中存在的问题,提出了加强高校院系教学管理工作的思路与对策.
关键词 高等学校 院系 教学管理 教学管理工作 思路与对策 高校院系 教学计划管理 教学运行管理 教学质量管理 管理内容
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高等工程教育教学管理资源及其信息化研究
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作者 雷庆 杜丽臻 《中国大学教学》 CSSCI 2005年第12期21-23,共3页
一、高等工程教育教学管理资源的分类 不同门类、不同层次的管理都需要并产生不同形式的资源,如:专业(学科)建设管理中的专业(学科)培养目标,教学计划管理中的教学计划,教育质量管理中的教材、图书资料、实验仪器设备、教具、模型和挂... 一、高等工程教育教学管理资源的分类 不同门类、不同层次的管理都需要并产生不同形式的资源,如:专业(学科)建设管理中的专业(学科)培养目标,教学计划管理中的教学计划,教育质量管理中的教材、图书资料、实验仪器设备、教具、模型和挂图、电教手段以及实验室、各种用途的教室等教学条件的资源,教学行政管理中的校历、教学实施计划、课表、学籍以及教学档案等等.为了有效地对这些资源进行管理,从而更好地使用这些资源,最终更好地为促进高等教育的发展服务,首先需要对这些资源进行分类研究. 展开更多
关键词 管理资源 教育教学 高等工程 信息化研究 教学计划管理 教育质量管理 实验仪器设备 教学行政管理 分类研究 不同层次
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新形势下中专教学管理的加强和优化 被引量:1
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作者 张之虎 蒋波平 史美琪 《职教论坛》 北大核心 1995年第9期18-19,共2页
教学管理是整个学校管理的核心,在新形势下加强和优化中专教学管理是中专校深化改革的和一项重要内容,也是提高教学质量、保证学校工作高效运转的根本途径。探讨在新形势下对中专教学管理提出的新要求,赋予的新内容,优化管理的方法。
关键词 中专教学 新形势 中专校 师资队伍 实践性教学环节 教学计划管理 提高教学质量 教学管理工作 教学人员 社会主义市场经济体制
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论高等学校的系级教学管理 被引量:4
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作者 汪效梅 《大学教育科学》 1997年第2期73-75,共3页
关键词 高等学校教学管理 教学计划管理 教学质量管理 教学过程管理 系级 教学管理工作 教学工作 教育教学改革 教学管理系统 专业建设
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发挥职能作用 加强教学管理
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作者 王开金 《教育与职业》 北大核心 1994年第9期25-25,共1页
关键词 教学管理 职业教育 教研组 职能 教学过程管理 教学质量管理 教学计划管理
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关于教学管理系统改革的设想
16
作者 贺慧娟 薛继良 《管理工程学报》 1986年第2期70-75,共6页
改革高校教学管理系统,也是高等教育改革的内容之一。合理的管理系统,精干的管理机构,都是提高管理水平和管理效率的重要条件,也是提高教学质量,保证高质量人才培养不可忽视的问题。随着高等教育体制改革的深化和改革的实施,尤其是实行... 改革高校教学管理系统,也是高等教育改革的内容之一。合理的管理系统,精干的管理机构,都是提高管理水平和管理效率的重要条件,也是提高教学质量,保证高质量人才培养不可忽视的问题。随着高等教育体制改革的深化和改革的实施,尤其是实行校长负责制以后,教学管理系统各个子系统的结构和它们的职能,都将发生相应的变化,以适应学校管理这个大系统变化的需要。本文从目前教学管理系统中存在的问题出发,提出改革设想。 展开更多
关键词 教学管理系统 校长负责制 教学计划管理 高质量人才 教育体制改革 学校管理 业务管理 教学质量 教学任务 系统的结构
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谈教学管理的着眼点
17
作者 袁西安 《中国人民公安大学学报(社会科学版)》 1987年第5期28-29,共2页
教学管理包含教学计划管理、教学组织管理、教学质量管理、师资管理、教材管理、学生学籍管理、教学行政管理、教学设备管理等多方面的内容。随着公安、警察院校正规化教育的不断发展,许多学校都在教学管理上进行了有益的探索和尝试。... 教学管理包含教学计划管理、教学组织管理、教学质量管理、师资管理、教材管理、学生学籍管理、教学行政管理、教学设备管理等多方面的内容。随着公安、警察院校正规化教育的不断发展,许多学校都在教学管理上进行了有益的探索和尝试。不少学校完善和制订了教学管理的各项制度、规范;一些学校正在试行教师工作量制。这些具有启发性的探索和尝试,对加强教学管理曾起到一定的积极作用。但是,这些探索和尝试,这些制度和规范。 展开更多
关键词 加强教学管理 教研室 学校工作 教师工作量 教学质量管理 教学计划管理 积极作用 重大问题 警察院校 教学任务
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教务管理计算机科学化
18
作者 朱滨 孙沂春 岳丽华 《研究生教育研究》 1990年第2期15-16,共2页
通过教务管理人员、教师和学生的大约三年的共同努力,总结了我国高等学校特别是科大的教学管理经验;边研制。边试用,逐步完善了一套教务办公室自动化系列软件(IEOAS),内容包括:教学计划管理,课程表调度。
关键词 教务管理 成绩管理 教学计划管理 办公室自动化 学生学籍 教材管理 计算机科学 教学管理经验 计划管理系统 排课
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建立大学教务管理信息网络系统——教务管理信息网络系统设计
19
作者 朱滨 吴敏 《研究生教育研究》 1992年第3期26-36,共11页
高等学校教务管理的主要任务是学生管理、教学管理和教学研究与决策。而且,教务管理涉及到学校许多职能部门和学生所在系,其信息繁多、关系错综复杂。
关键词 教务管理信息 信息网络系统 网络系统设计 学生管理系统 学校教务管理 管理系统软件 实验教学管理 教学计划管理 学籍管理 功能框图
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高等学校办学水平评估的层次分析法
20
作者 郭耀邦 《现代教育管理》 北大核心 1992年第4期60-65,共6页
教育评估是当代教育科研三大问题之一。高等教育评估已列为我冈教育科学重,r氧研究课题。它不仅具有学术理论价值,而且对建设具有巾回特色的社会土义现代化教育制度有着重要的现实主义。高等教育评估是一项复杂的社会系统工程。它对外... 教育评估是当代教育科研三大问题之一。高等教育评估已列为我冈教育科学重,r氧研究课题。它不仅具有学术理论价值,而且对建设具有巾回特色的社会土义现代化教育制度有着重要的现实主义。高等教育评估是一项复杂的社会系统工程。它对外是政治、经济、科技、文化整个社会系统中的一个子系统,对内则是教学、科研、政治思想教育、后勤服务等若干予系统的综合体现。它们彼此影响,互相制约。因此,教育评估应处理好整体复杂性与效果滞后性和外界条件制约性的关系;应正确处理好终结性评估与形成性评估的炎系;应处理好各校共性标准与个性特色的关系。要处理好这些关系,使之符合客观实体的本来面日, 展开更多
关键词 高等教育评估 办学水平评估 政治思想教育 层次分析法 个性特色 终结性评估 教育科学 内则 教学计划管理 构造判断矩阵
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