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外语教学改革与外语教学指导思想
1
作者
赵璧
《外国语文》
1988年第2期6-12,共7页
一、外语教学及教改应有明确的指导思想 国家教育行政部门从宏观上确定教育方针、政策,外语教育行政部门制订各级各类学校的教学计划及大纲,而各级各类学校则组织教学计划及大纲的具体实施——教学。教学包括师生两方面的括动。合理地...
一、外语教学及教改应有明确的指导思想 国家教育行政部门从宏观上确定教育方针、政策,外语教育行政部门制订各级各类学校的教学计划及大纲,而各级各类学校则组织教学计划及大纲的具体实施——教学。教学包括师生两方面的括动。合理地、科学地组织教与学双方的活动,教学才能取得预期效果,教育行政部门制订的方针、计划、大纲才能实现。教学活动虽然包括师生两方面,但教师的教起主导作用。
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关键词
外语
教学
改革
指导思想
教学计划及大纲
国家教育行政部门
外语教育
教育方针
教学
活动
教学
包
主导作用
具体实施
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外语教学改革与外语教学指导思想
1
作者
赵璧
出处
《外国语文》
1988年第2期6-12,共7页
文摘
一、外语教学及教改应有明确的指导思想 国家教育行政部门从宏观上确定教育方针、政策,外语教育行政部门制订各级各类学校的教学计划及大纲,而各级各类学校则组织教学计划及大纲的具体实施——教学。教学包括师生两方面的括动。合理地、科学地组织教与学双方的活动,教学才能取得预期效果,教育行政部门制订的方针、计划、大纲才能实现。教学活动虽然包括师生两方面,但教师的教起主导作用。
关键词
外语
教学
改革
指导思想
教学计划及大纲
国家教育行政部门
外语教育
教育方针
教学
活动
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包
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外语教学改革与外语教学指导思想
赵璧
《外国语文》
1988
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