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高职医学教育人才培养模式的思考
被引量：
4
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作者
郭艳
《辽宁教育研究》
北大核心
2006年第8期68-69,共2页
高职医学教育与高等医学本科教育人才培养模式有一定的区别。高职医学教育是文化知识与医学职业技能并重的教育,应该努力从办学方向与办学特色、教学计划体系、“双师型”教师队伍建设、硬件条件建设等方面入手,培养造就具备综合素质的...
高职医学教育与高等医学本科教育人才培养模式有一定的区别。高职医学教育是文化知识与医学职业技能并重的教育,应该努力从办学方向与办学特色、教学计划体系、“双师型”教师队伍建设、硬件条件建设等方面入手,培养造就具备综合素质的高职医学应用型人才。
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关键词
高职医学教育
高等医学本科教育
人才培养模式
办学方向
办学特色
教学计划体系
职业技能
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职称材料
题名
高职医学教育人才培养模式的思考
被引量：
4
1
作者
郭艳
机构
中国医科大学
出处
《辽宁教育研究》
北大核心
2006年第8期68-69,共2页
文摘
高职医学教育与高等医学本科教育人才培养模式有一定的区别。高职医学教育是文化知识与医学职业技能并重的教育,应该努力从办学方向与办学特色、教学计划体系、“双师型”教师队伍建设、硬件条件建设等方面入手,培养造就具备综合素质的高职医学应用型人才。
关键词
高职医学教育
高等医学本科教育
人才培养模式
办学方向
办学特色
教学计划体系
职业技能
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
R-4 [医药卫生]
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作者
出处
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1
高职医学教育人才培养模式的思考
郭艳
《辽宁教育研究》
北大核心
2006
4
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