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通用教学技术构成论——视点结构教学技术系统建构研究
被引量：
2
1
作者
白智宏
《西南师范大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2004年第4期95-100,共6页
视点结构教学技术系统是我们历时十余年、经多项有关课题的持续探索研究,建构的一整套具有普适性的科学有效的教学行为方式。作为通用教学技术,其相互联系的三个构成方面从不同侧面相互补充,在操作性的技术层面共同揭示了教学活动整体...
视点结构教学技术系统是我们历时十余年、经多项有关课题的持续探索研究,建构的一整套具有普适性的科学有效的教学行为方式。作为通用教学技术,其相互联系的三个构成方面从不同侧面相互补充,在操作性的技术层面共同揭示了教学活动整体系统的各层面教学因素及其内在有机联系,从而成为教学常式。视点结构教学基本模式揭示了教学运行过程的基本逻辑环节及程序,视点结构教学要素结构揭示了教学基本因素及其内在相互关系,视点结构教学行为体系则呈现并揭示了教学科学基本原理决定的教学基本模式及教学要素结构落实到实际课堂上而形成的科学有效教学的行为规程及要领系统。
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关键词
通用
教学
技术
构成论
视点结构
教学
教学
技术系统
教学
模式
教学
要素结构
教学行为体系
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题名
通用教学技术构成论——视点结构教学技术系统建构研究
被引量：
2
1
作者
白智宏
机构
西南师范大学心理学院
出处
《西南师范大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2004年第4期95-100,共6页
文摘
视点结构教学技术系统是我们历时十余年、经多项有关课题的持续探索研究,建构的一整套具有普适性的科学有效的教学行为方式。作为通用教学技术,其相互联系的三个构成方面从不同侧面相互补充,在操作性的技术层面共同揭示了教学活动整体系统的各层面教学因素及其内在有机联系,从而成为教学常式。视点结构教学基本模式揭示了教学运行过程的基本逻辑环节及程序,视点结构教学要素结构揭示了教学基本因素及其内在相互关系,视点结构教学行为体系则呈现并揭示了教学科学基本原理决定的教学基本模式及教学要素结构落实到实际课堂上而形成的科学有效教学的行为规程及要领系统。
关键词
通用
教学
技术
构成论
视点结构
教学
教学
技术系统
教学
模式
教学
要素结构
教学行为体系
Keywords
general teaching technology
Teaching Technology of Viewpoint Structure
general teaching model
structure of teaching elements
system of teaching behavior
Invariant Model of Teaching
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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1
通用教学技术构成论——视点结构教学技术系统建构研究
白智宏
《西南师范大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2004
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