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关于简短教学范例的研究
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作者 钱再祥 《中小学教师培训》 2000年第12期30-32,共3页
关键词 简短教学范例 教学方法 教学技能 积累 运用
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基于课文范例的写作教学策略
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作者 许文 边萌萌 《语文教学与研究》 2025年第2期124-127,共4页
针对当前语文教学中存在的读写未能有机融合、作文训练缺乏渐进性问题,提出基于课文范例的写作教学策略:从教材编写体例和编写理念来选择读写结合点,用好课文范例支撑;捕捉读写训练点进行片段写作训练;围绕教材编排特点设计结构化写作任... 针对当前语文教学中存在的读写未能有机融合、作文训练缺乏渐进性问题,提出基于课文范例的写作教学策略:从教材编写体例和编写理念来选择读写结合点,用好课文范例支撑;捕捉读写训练点进行片段写作训练;围绕教材编排特点设计结构化写作任务,构建作文教学的序列化。 展开更多
关键词 范例写作教学 读写结合 序列化
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从范例教学谈《药物化学》教学方法的改革 被引量:12
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作者 刘娜 朱驹 +2 位作者 吕加国 周有骏 郑灿辉 《中国医药导报》 CAS 2011年第16期150-151,共2页
药物化学是一门药学专业重要的专业必修课,其内容繁多,知识不易理解和吸收,学生容易产生畏难心理。通过应用范例教学原理,对药物化学教学方法进行改革,可激发学生学习兴趣,增强独立探索、分析问题、解决问题的能力。
关键词 范例教学 药物化学 教学改革
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范例教学模式在地质学实践教学中的应用 被引量:4
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作者 李克庆 谢玉玲 《中国冶金教育》 2006年第4期54-55,78,共3页
针对地质学实践教学中存在的问题,本文提出了采用范例教学模式改进地质学实践教学效果的思路,并对范例教学模式的基本思想和方法、地质学实践教学的范例教学应用及实施过程进行了系统的介绍。
关键词 地质学 实践教学 范例教学
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“教”是为了“不教”:瓦根舍因“范例教学论”在外语教学中的创造性作用 被引量:3
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作者 李芳 《继续教育研究》 2000年第4期89-91,共3页
本文通过瓦根舍因的“范例教学论”探讨大学外语教学的新途径,力求外语教学在理论与实践上有所突破。
关键词 瓦根舍因 范例教学论” 外语教学 应用
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范例教学论视野下的外语电影课教学 被引量:1
6
作者 魏琦 《电影文学》 北大核心 2011年第4期150-151,共2页
外文原版电影是语言教学尤其是听说教学的有效手段,而优秀的外文电影因为追求一种自上而下的文化陶冶和精神引导也具备了德育功能。本文以克拉夫基的"范例教学理论"为依据,分析外语电影课教学中重视语言教学的同时需兼顾德育教育的原... 外文原版电影是语言教学尤其是听说教学的有效手段,而优秀的外文电影因为追求一种自上而下的文化陶冶和精神引导也具备了德育功能。本文以克拉夫基的"范例教学理论"为依据,分析外语电影课教学中重视语言教学的同时需兼顾德育教育的原因,并就如何在外语电影课教学中实现语言教学和德育教育的统一进行探讨,以期最大限度提高外语电影课教学效果。 展开更多
关键词 外文原版电影 语言教学 范例教学 德育教育
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范例教学角度分析《药物化学》教学方法改革 被引量:1
7
作者 林大专 惠春 《中国卫生产业》 2016年第23期123-124,共2页
社会的发展和科技的进步,使得我国各项事业都不断繁荣,改革开放的深化,使得我国各行各业都有了很大的变化。经济水平的提高,使得人们对教育也更加重视,教育行业的改革一直没有停止,全球化的发展也使各种新的理念和思想不断被人们所接受... 社会的发展和科技的进步,使得我国各项事业都不断繁荣,改革开放的深化,使得我国各行各业都有了很大的变化。经济水平的提高,使得人们对教育也更加重视,教育行业的改革一直没有停止,全球化的发展也使各种新的理念和思想不断被人们所接受,范例教学就是一种新型的教学模式,对药物化学教学的改革具有重要的影响。该文主要对从范例教学的角度对药物化学教学的方法进行详细的分析,以便促进药物化学课程的建设。 展开更多
关键词 范例教学 药物化学 教学方法 改革
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范例教学法在“河流的综合开发”一节教学中的应用 被引量:1
8
作者 邵俊峰 《地理教学》 2013年第23期39-41,共3页
范例教学是由德国的M.瓦根舍因和克拉夫基等人提出的借助示范性材料使学生从个别到一般,掌握带规律性知识,并发展其能力的一种教学模式,是主体与客体、问题解决学习与系统学习、传授知识与培养能力相统一的教学方式。在高中地理教... 范例教学是由德国的M.瓦根舍因和克拉夫基等人提出的借助示范性材料使学生从个别到一般,掌握带规律性知识,并发展其能力的一种教学模式,是主体与客体、问题解决学习与系统学习、传授知识与培养能力相统一的教学方式。在高中地理教学中应用范例教学具有重要的实践意义。 展开更多
关键词 综合开发 教学 应用 河流 培养能力 范例教学 教学模式 教学方式
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范例教学法在《SQL Server数据库》教学中的应用 被引量:2
9
作者 韩冬艳 刘明程 《辽宁农业职业技术学院学报》 2009年第4期37-39,共3页
介绍了范例教学法及其基本原则,选择学生成绩管理系统为教学实例,通过外键约束这一知识点的讲解探讨了范例教学法在该课程教学的应用,在实际教学中取得较好的效果,为其他实践性强的课程教学提供了参考。
关键词 范例教学 SQL SERVER数据库 外键约束 引用完整性
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范例教学的教学空白艺术思想探析 被引量:1
10
作者 张晓辉 《教师》 2013年第14期11-13,共3页
范例教学蕴含着丰富的教学空白艺术思想,主要表现在“基本性、基础性、范例性”的教学内容观、引向“活动着的知识”的教学目标价值取向,以及具有“缺漏的勇气”,使教学达到彻底性的教学过程主张等几个方面。
关键词 范例 范例教学 空白 教学空白艺术
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高职教学之范例教学法研究 被引量:2
11
作者 周艳红 《教师》 2012年第5期90-91,共2页
范例教学法是高职教学最主要的教学方法之一。教师应该清楚地认识范例教学,理清它的特点,让范例教学法更好地发挥其优点,让它更好地服务高等职业教育。在应用的过程中要充分考虑高职教学的特点,让它更好地与高职教学结合起来,实现... 范例教学法是高职教学最主要的教学方法之一。教师应该清楚地认识范例教学,理清它的特点,让范例教学法更好地发挥其优点,让它更好地服务高等职业教育。在应用的过程中要充分考虑高职教学的特点,让它更好地与高职教学结合起来,实现更佳的教学效果。 展开更多
关键词 高职教学 范例教学 实践应用
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智能系统课程的范例教学
12
作者 刘兵 王建斌 +1 位作者 李爱华 张飞龙 《中国冶金教育》 2012年第1期36-40,共5页
智能系统课程教学内容复杂抽象,涉及学科多,要求知识面广,是一门难教、难学的研究生基础课。针对该课程教学效果不理想的情况,分别从课程特点、教师、学生等方面认真分析原因,并且结合范例教学法,设置大量经典范例,对该课程进行教学改... 智能系统课程教学内容复杂抽象,涉及学科多,要求知识面广,是一门难教、难学的研究生基础课。针对该课程教学效果不理想的情况,分别从课程特点、教师、学生等方面认真分析原因,并且结合范例教学法,设置大量经典范例,对该课程进行教学改革。以天气预报专家系统为例介绍了范例设置的原则和方法。教学实践证明,范例教学法激发了学生的学习兴趣,培养了学生独立思考和应用实践能力,切实提高了教学质量。 展开更多
关键词 研究生教育 智能系统 范例教学 案例教学 专家系统
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范例教学法在《医学物理学》教学中的应用
13
作者 吴静 朱本超 张鹏程 《西北医学教育》 2008年第2期275-276,共2页
介绍了范例教学法的主要观点和基本教学原则,阐明了在《医学物理学》教学中采用范例法教学的必要性及意义;根据教学实践,总结出了三种适合采用范例法教学的情况,并用相应的教学设计实例加以说明。
关键词 范例教学 医学物理学 瓦根舍因
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在《西方音乐史》教学中实施“发现法”及“范例教学法” 被引量:1
14
作者 常晓菲 《黄河之声》 2005年第6期18-18,共1页
笔者教授《西方音乐史》多年,发现在传统的教学方法下,存在课难 教、不受欢迎的现象。便尝试运用一些新的教学法,并取得了良好的效 果,现与各位同行商榷如下: 一、“发现法” “发现法”也称“问题教学法”,它是美国心理学家布鲁... 笔者教授《西方音乐史》多年,发现在传统的教学方法下,存在课难 教、不受欢迎的现象。便尝试运用一些新的教学法,并取得了良好的效 果,现与各位同行商榷如下: 一、“发现法” “发现法”也称“问题教学法”,它是美国心理学家布鲁纳倡导的。该法以发 展探究思维为目标,以学科的基本结构为内容,在教师的指导下让学生自己去 发现、回答和解决问题。运用这种方法,可使学生成为知识的发现者。 展开更多
关键词 西方音乐史 范例教学 发现法 作曲家 问题教学 引导学生 典型范例 教师 作品 实施
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范例教学法在《中药制剂分析》教学中的应用
15
作者 王萍 《黑龙江科技信息》 2012年第35期167-167,共1页
介绍范例教学法的基本原则与基本思想,阐明范例教学法在中药制剂分析教学应用的意义,指明范例教学法值得在中药制剂分析教学推广。
关键词 范例教学 中药制剂分析 教学改革
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巧用范例教学 构建高效课堂——试谈范例教学在美术课堂的创新运用
16
作者 陈磊 《美术教育研究》 2016年第12期135-135,137,共2页
新课标强调培养学生的创新精神和解决问题的能力。所以,怎样在保护学生创新意识的同时有效指导学生学习,成为当前课堂值得研究的问题。教师应当有效地整合教学内容,将教学重点、难点融入开放性的范例,围绕范例展开教学。学生在范例的探... 新课标强调培养学生的创新精神和解决问题的能力。所以,怎样在保护学生创新意识的同时有效指导学生学习,成为当前课堂值得研究的问题。教师应当有效地整合教学内容,将教学重点、难点融入开放性的范例,围绕范例展开教学。学生在范例的探究中掌握学习规律,培养学习能力,从而提高美术学习效率。 展开更多
关键词 教学范例 典型 开放性 有效
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Photoshop教学中范例教学理论的应用探讨
17
作者 牛倩倩 《美与时代(城市)》 2013年第11期71-71,共1页
范例教学是采用精选范例将学生能力的培养与知识的传授相结合的一种教学方式,它是顺应时代发展的需要而产生的。在Photoshop教学中引入范例教学理论,以现代化的教学理论作为指导,可以促进学生主动的学习,达到触类旁通的效果,提高... 范例教学是采用精选范例将学生能力的培养与知识的传授相结合的一种教学方式,它是顺应时代发展的需要而产生的。在Photoshop教学中引入范例教学理论,以现代化的教学理论作为指导,可以促进学生主动的学习,达到触类旁通的效果,提高教学质量。 展开更多
关键词 PHOTOSHOP教学 范例教学 实施原则 应用
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基于范例教学的高中地理综合思维培养研究——以“农业的区位因素及其变化”为例 被引量:8
18
作者 朱丹 黄文斌 陈实 《地理教学》 2017年第22期8-11,共4页
范例教学在教育教学领域影响深远。本文以"农业的区位因素及其变化"为例,从范例教学四阶段出发,在"个的分析"阶段,呈现范例,实现要素、地方和时空的综合;"类的推知"阶段,呈现多个类似范例,深入理解综合思维;"掌握规律"阶段,刻... 范例教学在教育教学领域影响深远。本文以"农业的区位因素及其变化"为例,从范例教学四阶段出发,在"个的分析"阶段,呈现范例,实现要素、地方和时空的综合;"类的推知"阶段,呈现多个类似范例,深入理解综合思维;"掌握规律"阶段,刻画示意图,上升经验为规律;"迁移应用"阶段,解决实际问题。以此探讨地理综合思维的培养。 展开更多
关键词 范例教学 综合思维 农业区位因素
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多重范例教学策略在特殊儿童教学中的有效应用 被引量:3
19
作者 户秀美 胡晓毅 金宁 《现代特殊教育》 2023年第1期38-40,共3页
在教学过程中,特殊儿童往往在泛化环节上表现出一定的困难,如何让特殊儿童成功泛化习得的目标行为和技能是教学过程中的关键。多重范例教学是一种有效帮助特殊儿童泛化目标行为和技能的教学策略,其中包括刺激泛化教学之多重教学内容、... 在教学过程中,特殊儿童往往在泛化环节上表现出一定的困难,如何让特殊儿童成功泛化习得的目标行为和技能是教学过程中的关键。多重范例教学是一种有效帮助特殊儿童泛化目标行为和技能的教学策略,其中包括刺激泛化教学之多重教学内容、教学人物和教学环境范例以及反应泛化教学之多重教学反应。实施中应基于教学目标进行材料准备、基于学生特点选择恰当范例、基于儿童反应进行正确反馈。 展开更多
关键词 多重范例教学策略 特殊儿童 泛化教学
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范例教学让学生在学习中走得更远 被引量:2
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作者 吴建锋 《中小学信息技术教育》 CSSCI 2010年第9期28-30,共3页
新课程实施以来,任务驱动教学法在中小学信息技术课堂中得到了广泛的应用。一个个鲜活的任务确实在课堂内驱动了学生参与实践的积极性,让学生不仅习得了知识和技能,还提高了分析问题、解决问题的能力。但目前普遍采用的一个课时一个任... 新课程实施以来,任务驱动教学法在中小学信息技术课堂中得到了广泛的应用。一个个鲜活的任务确实在课堂内驱动了学生参与实践的积极性,让学生不仅习得了知识和技能,还提高了分析问题、解决问题的能力。但目前普遍采用的一个课时一个任务的做法还存在以下局限。 展开更多
关键词 学生 范例教学 信息技术课堂 任务驱动教学 解决问题的能力 学习 新课程实施 参与实践
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