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对高中英语阅读课教学结构设计的几点感想——从一节公开课的课后评议说起
被引量:
2
1
作者
章传宝
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2009年第7期47-49,75,共4页
阅读课教学在英语教学中一直占有重要的地位。教师要想在有限的课堂教学时间里进行有效的阅读教学,课前必须进行有效的教学设计。不久前,笔者应邀执教了一堂县级公开阅读课。在随后的课堂教学评议中,来自全县的诸多同行对课堂教学中...
阅读课教学在英语教学中一直占有重要的地位。教师要想在有限的课堂教学时间里进行有效的阅读教学,课前必须进行有效的教学设计。不久前,笔者应邀执教了一堂县级公开阅读课。在随后的课堂教学评议中,来自全县的诸多同行对课堂教学中呈现的闪光点和不足之处进行了激烈而又中肯的研讨。通过对本次研讨的总结我们发现,大家所阐述的优缺点其实都可归结到对课堂教学结构设计的层面上来。现在,
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关键词
教学结构设计
英语阅读课
公开课
课堂
教学
课后
高中
阅读课
教学
英语
教学
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职称材料
历史基地教学结构设计论
2
作者
王家福
《史学集刊》
CSSCI
北大核心
1996年第1期1-4,共4页
历史基地教学结构设计论王家福德国哲学家沃尔夫冈·韦尔施认为:从广义上的设计概念来说,20世纪是艺术的世纪,21世纪是设计的世纪。从一定角度理解。前者在于形象美化,后者在于思维优化。就人才培养与科学研究基地而论,以...
历史基地教学结构设计论王家福德国哲学家沃尔夫冈·韦尔施认为:从广义上的设计概念来说,20世纪是艺术的世纪,21世纪是设计的世纪。从一定角度理解。前者在于形象美化,后者在于思维优化。就人才培养与科学研究基地而论,以优化的思维,展开清新而又有活力的教学结...
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关键词
教学结构设计
立体思维方式
激发思维
资料处理
逻辑思维
人才培养
象思维
最近发展区
设计
思想
思维模式
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职称材料
简约与缜密
3
作者
王鹏伟
《中学语文教学》
北大核心
2014年第1期65-66,共2页
新课程实施以来,教学设计追求新意无可厚非,但教学设计繁杂的倾向日趋明显,有必要借助简约主义加以矫正。“简约”不等于“简单”,高品质的材料和缜密的结构设计是不可或缺的要素。教学内容取舍,教学结构设计至关紧要。沈艳春老师...
新课程实施以来,教学设计追求新意无可厚非,但教学设计繁杂的倾向日趋明显,有必要借助简约主义加以矫正。“简约”不等于“简单”,高品质的材料和缜密的结构设计是不可或缺的要素。教学内容取舍,教学结构设计至关紧要。沈艳春老师的这篇教学设计给我的启示正在于此。
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关键词
简约主义
教学结构设计
教学
设计
新课程实施
内容取舍
老师
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职称材料
题名
对高中英语阅读课教学结构设计的几点感想——从一节公开课的课后评议说起
被引量:
2
1
作者
章传宝
机构
浙江省绍兴市鲁迅中学柯桥校区
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2009年第7期47-49,75,共4页
文摘
阅读课教学在英语教学中一直占有重要的地位。教师要想在有限的课堂教学时间里进行有效的阅读教学,课前必须进行有效的教学设计。不久前,笔者应邀执教了一堂县级公开阅读课。在随后的课堂教学评议中,来自全县的诸多同行对课堂教学中呈现的闪光点和不足之处进行了激烈而又中肯的研讨。通过对本次研讨的总结我们发现,大家所阐述的优缺点其实都可归结到对课堂教学结构设计的层面上来。现在,
关键词
教学结构设计
英语阅读课
公开课
课堂
教学
课后
高中
阅读课
教学
英语
教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G633.41 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
历史基地教学结构设计论
2
作者
王家福
机构
吉林大学历史系
出处
《史学集刊》
CSSCI
北大核心
1996年第1期1-4,共4页
文摘
历史基地教学结构设计论王家福德国哲学家沃尔夫冈·韦尔施认为:从广义上的设计概念来说,20世纪是艺术的世纪,21世纪是设计的世纪。从一定角度理解。前者在于形象美化,后者在于思维优化。就人才培养与科学研究基地而论,以优化的思维,展开清新而又有活力的教学结...
关键词
教学结构设计
立体思维方式
激发思维
资料处理
逻辑思维
人才培养
象思维
最近发展区
设计
思想
思维模式
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
简约与缜密
3
作者
王鹏伟
机构
吉林省教育学院
出处
《中学语文教学》
北大核心
2014年第1期65-66,共2页
文摘
新课程实施以来,教学设计追求新意无可厚非,但教学设计繁杂的倾向日趋明显,有必要借助简约主义加以矫正。“简约”不等于“简单”,高品质的材料和缜密的结构设计是不可或缺的要素。教学内容取舍,教学结构设计至关紧要。沈艳春老师的这篇教学设计给我的启示正在于此。
关键词
简约主义
教学结构设计
教学
设计
新课程实施
内容取舍
老师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
对高中英语阅读课教学结构设计的几点感想——从一节公开课的课后评议说起
章传宝
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2009
2
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职称材料
2
历史基地教学结构设计论
王家福
《史学集刊》
CSSCI
北大核心
1996
0
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职称材料
3
简约与缜密
王鹏伟
《中学语文教学》
北大核心
2014
0
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职称材料
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