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基于教学系统化设计理论的大学英语获奖教学设计方案质性分析被引量：1: 1; 作者闫继苗李彦美《海外英语》 2022年第10期111-112,共2页; 本文基于“两性一度”一流课程标准对大学英语教学大赛获奖设计方案进行质性分析,在总结优质教学设计方案的教学特色基础上,从教学系统化设计视角对课程设计要素进行探讨。最后通过对方案中教学内容六个维度的考查,发现方案中融合性教... 展开更多; 关键词教学系统化设计大学英语教学设计质性分析; 在线阅读下载PDF 职称材料

海外英语培训的系统化教学设计——以土木工程英语培训为例被引量：1: 2; 作者曹蔓黄岚《中国成人教育》北大核心 2011年第20期149-150,共2页; 本文以Dick&Carey模型为系统化教学设计原则,以某土木工程企业委托2008-2010年共3期脱产英语培训(每期9周)为实例,通过需求分析得出海外土木工程英语培训的教学目的,分析培训学员和具体培训环境,编写教学目标和测量方法,开发多种教... 展开更多; 关键词系统化教学设计迪克—凯瑞模型海外工程英语培训; 在线阅读下载PDF 职称材料

金课背景下飞行学员航理课程系统化教学设计研究被引量：1: 3; 作者熊英李秀华李涛《南昌航空大学学报（自然科学版）》 CAS 2023年第2期115-120,共6页; 该研究对照“金课”建设标准,从航理核心课程“空中领航学”入手,探索航理课程系统化教学设计方案。在教学设计过程中,大量融入实践元素,将教学目标向“能力、创新和难度”这3个维度偏移。教学实践和教学评价表明,新的教学设计方案能够... 展开更多; 关键词金课空中领航学航理课程系统化教学设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

《电工电子技术》课程教学改革研究与实践被引量：13: 4; 作者龙海燕龚雪《成都航空职业技术学院学报》 2016年第1期44-49,共6页; 高职院校《电工电子技术》是工科类专业技术基础课程,由于各专业培养目标不同,对该课程的内容广度和深度要求都有所不同。文章以电工电子技术教学存在的问题为切入点,从改革教学理念、课程结构、教学手段等方面入手,在知识、能力和素养... 展开更多; 关键词 “1 + X”模块化课程结构系统化教学设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于教学系统化设计理论的大学英语获奖教学设计方案质性分析被引量：1: 1; 作者闫继苗李彦美; 机构燕山大学里仁学院马来西亚理工大学; 出处《海外英语》 2022年第10期111-112,共2页; 基金河北省高等教育教学改革研究与实践项目“《大学英语》一流课程建设研究”(2019GJJG582)。; 文摘本文基于“两性一度”一流课程标准对大学英语教学大赛获奖设计方案进行质性分析,在总结优质教学设计方案的教学特色基础上,从教学系统化设计视角对课程设计要素进行探讨。最后通过对方案中教学内容六个维度的考查,发现方案中融合性教育的发展趋势,从教学设计层面为大学英语金赛促金课的实施提供参考。; 关键词教学系统化设计大学英语教学设计质性分析; 分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名海外英语培训的系统化教学设计——以土木工程英语培训为例被引量：1: 2; 作者曹蔓黄岚; 机构武汉理工大学; 出处《中国成人教育》北大核心 2011年第20期149-150,共2页; 文摘本文以Dick&Carey模型为系统化教学设计原则,以某土木工程企业委托2008-2010年共3期脱产英语培训(每期9周)为实例,通过需求分析得出海外土木工程英语培训的教学目的,分析培训学员和具体培训环境,编写教学目标和测量方法,开发多种教学策略,编写课程设计、教材和具体学时分配。最后根据形成性评价,提出最佳的海外土木工程英语培训教学设计。; 关键词系统化教学设计迪克—凯瑞模型海外工程英语培训; 分类号 H319 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名金课背景下飞行学员航理课程系统化教学设计研究被引量：1: 3; 作者熊英李秀华李涛; 机构南昌航空大学通航学院江西软件职业技术大学退役军人学院; 出处《南昌航空大学学报（自然科学版）》 CAS 2023年第2期115-120,共6页; 基金江西省高等学校教学改革研究项目(JXJG-22-8-36) 南昌航空大学校级教改课题(JY22105) 南昌航空大学博士启动金(EA202116242)。; 文摘该研究对照“金课”建设标准,从航理核心课程“空中领航学”入手,探索航理课程系统化教学设计方案。在教学设计过程中,大量融入实践元素,将教学目标向“能力、创新和难度”这3个维度偏移。教学实践和教学评价表明,新的教学设计方案能够提高飞行学员的理论水平,促进飞行学员建立情景意识,缩短飞行学员的航校适应期。; 关键词金课空中领航学航理课程系统化教学设计; Keywords golden courses Air Navigation aviation theory course systematic instructional design; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名《电工电子技术》课程教学改革研究与实践被引量：13: 4; 作者龙海燕龚雪; 机构成都航空职业技术学院; 出处《成都航空职业技术学院学报》 2016年第1期44-49,共6页; 基金成都航空职业技术学院教育教学科研课题"<电工电子技术基础>高职课程教学改革与实践"成果之一; 文摘高职院校《电工电子技术》是工科类专业技术基础课程,由于各专业培养目标不同,对该课程的内容广度和深度要求都有所不同。文章以电工电子技术教学存在的问题为切入点,从改革教学理念、课程结构、教学手段等方面入手,在知识、能力和素养三维空间中,建构具有"1+X"性的模块化课程结构,探讨了"任务驱动、项目引领"的系统化教学设计,对提高课程教学质量、激发学生学习热情、培养学生创新意识和创新精神的途径进行了讨论。; 关键词 “1 + X”模块化课程结构系统化教学设计; Keywords ＂1 ＋ X＂ modular course structure, systematized teaching design; 分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	基于教学系统化设计理论的大学英语获奖教学设计方案质性分析	闫继苗李彦美	《海外英语》	2022	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	海外英语培训的系统化教学设计——以土木工程英语培训为例	曹蔓黄岚	《中国成人教育》北大核心	2011	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	金课背景下飞行学员航理课程系统化教学设计研究	熊英李秀华李涛	《南昌航空大学学报（自然科学版）》 CAS	2023	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	《电工电子技术》课程教学改革研究与实践	龙海燕龚雪	《成都航空职业技术学院学报》	2016	13	在线阅读下载PDF 职称材料