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基层教学管理人员的管理素质
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作者 崔玉兰 《武汉体育学院学报》 CSSCI 北大核心 1989年第1期89-90,共2页
教学管理是学校管理工作的主要和重要组成部分。忽视教学管理,从某种意义上说,就办不好学校。为了高质量、高效率地完成教学任务,多出,早出,出好各种体育专门人才就必须搞好教学管理。搞好教学管理是由多方面因素所决定的。其中教学管... 教学管理是学校管理工作的主要和重要组成部分。忽视教学管理,从某种意义上说,就办不好学校。为了高质量、高效率地完成教学任务,多出,早出,出好各种体育专门人才就必须搞好教学管理。搞好教学管理是由多方面因素所决定的。其中教学管理人员的管理素质对教学管理的优劣是一个极为重要的一方面。教学管理人员的管理素质如何,对提高管理水平,提高教学质理,及实现教学管理科学化,具有重要的意义,同时对树立良好的校风,教风,学风也是十分重要的。 展开更多
关键词 基层教学管理 教学管理人员 管理素质 提高管理水平 重要组成部分 教学管理科学化 高质量 教学任务 教学管理过程 学风
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论教学管理
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作者 柳若松 《西安体育学院学报》 1985年第4期12-20,共9页
六、教学管理的内容在了解了教学管理的指导思想,明确了教学管理的目的、任务、要求,掌握了教学管理的基本原则之后,还必须清楚教学管理的具体内容。主要内容有: 1.计划管理; 2.质量管理; 3.成绩管理; 4.教务管理; 5.教师管理; 6.学生管... 六、教学管理的内容在了解了教学管理的指导思想,明确了教学管理的目的、任务、要求,掌握了教学管理的基本原则之后,还必须清楚教学管理的具体内容。主要内容有: 1.计划管理; 2.质量管理; 3.成绩管理; 4.教务管理; 5.教师管理; 6.学生管理; 7.教材管理; 8.器材、场地、设备、仪器、教室管理; 展开更多
关键词 教学管理科学化 学生管理 教学计划 教学质量管理 教材管理 教学工作 教学环节 教务管理 教学过程 成绩管理
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论教学管理
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作者 柳若松 《西安体育学院学报》 1985年第3期18-27,69,共11页
在谈高等院校教学管理之前,首先要明确教学的基本概念和特点及其在学校的地位。简单地说,教学是在一定的教育思想和教学理论指导下,按照教学计划和教学大纲,由教师的教导和学生的学习所组成的一种认识客观世界的双边性实践活动。高等院... 在谈高等院校教学管理之前,首先要明确教学的基本概念和特点及其在学校的地位。简单地说,教学是在一定的教育思想和教学理论指导下,按照教学计划和教学大纲,由教师的教导和学生的学习所组成的一种认识客观世界的双边性实践活动。高等院校教学的主要特点是,“教学必须按专业(或学科)对学生进行定向培养,使学生掌握获得专门知识所必须具备的基础理论、基本知识和基本技能,建立一个合理的知识结构,具备独立探求知识和独立分析问题、解决问题的能力。”(《高等学校管理》朱九思等)因此,高等院校教学的主要任务是在向学生传授系统而专门的知识的同时,着重发展智力,培养能力。即不仅解决“学会”的问题,重要的在于解决“会学”的问题。正因为如此,教学工作是学校教育的基本形式和学校工作的中心工作。教学活动是师生的基本活动。 展开更多
关键词 教学管理过程 教学管理工作 教学工作 教学质量 高等院校 解决问题 教学管理科学化 教学计划 教学过程 院校教学
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论教学管理
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作者 柳若松 《西安体育学院学报》 1986年第1期14-20,65,共8页
七、教学管理的主要方法管理方法是在管理思想指导下,完成管理任务、实现管理目标的手段和途径。在教学管理中,没有正确的管理方法,教学任务就不能很好地完成,培养目标就不能园满实现。研究教学管理的方法,是研究教学管理理论,实现教学... 七、教学管理的主要方法管理方法是在管理思想指导下,完成管理任务、实现管理目标的手段和途径。在教学管理中,没有正确的管理方法,教学任务就不能很好地完成,培养目标就不能园满实现。研究教学管理的方法,是研究教学管理理论,实现教学管理科学化的重要内容之一。现代教学必须冠之以现代化的管理。现代化的管理必须要有现代化的管理方法、手段。没有现代化的管理方法,实现教学管理科学化、高效化。 展开更多
关键词 教学管理人员 教学管理科学化 教学管理工作 现代化 高效化 教学管理理论 重要内容 制度管理 教学人员 教学管理过程
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师专英语专业高起点教学的启示
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作者 谷春珠 《黑龙江高教研究》 北大核心 1996年第1期39-41,共3页
师专英语专业高起点教学的启示谷春珠高起点教学一直是我校英语专业采用的教学方式。它的运行不但使英语专业建立起一支过硬的教师队伍,培养出大批优质人才,还极大地改变了育人环境,促进了教学管理科学化,使外语教学、特别是英语专... 师专英语专业高起点教学的启示谷春珠高起点教学一直是我校英语专业采用的教学方式。它的运行不但使英语专业建立起一支过硬的教师队伍,培养出大批优质人才,还极大地改变了育人环境,促进了教学管理科学化,使外语教学、特别是英语专业教学得到了长足的发展。一、高起点... 展开更多
关键词 师专英语专业 高起点 教学管理科学化 教学活动 教师队伍 教学设备 常规教学 启示 行政管理 教学方式
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加强职业教育管理之我见
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作者 庄则顺 《经济与管理》 1996年第6期43-43,共1页
我国的职业教育借改革开放的东风,近些年得到了迅猛发展,县级职教中心如雨后春笋纷纷成立起来.但由于县级职业教育在我国开展的时间相对较短,可资借鉴的经验不多,有关法律法规不够健全,所以还存在着一些值得研究解决的问题,尤其是管理... 我国的职业教育借改革开放的东风,近些年得到了迅猛发展,县级职教中心如雨后春笋纷纷成立起来.但由于县级职业教育在我国开展的时间相对较短,可资借鉴的经验不多,有关法律法规不够健全,所以还存在着一些值得研究解决的问题,尤其是管理工作亟待加强.根据目前县级职业教育的现状,我以为,加强县级职教中心管理工作的关键是实现“四化”. 展开更多
关键词 县级职业教育 县级职教中心 教学质量 制度体系 职教特点 教学管理规范化 教学工作 学生管理工作 教学管理科学化 设备管理
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云南大学教务处不断开拓进取,成绩斐然
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《思想战线》 CSSCI 北大核心 1994年第4期92-94,共3页
云南大学教务处不断开拓进取,成绩斐然近些年来,云大教务处在校党政的领导下,坚持党的基本路线和教育方针,认真贯彻落实国家教委、省教委的指示精神,结合我校实际,把提高教学质量作为根本任务,在深化教学改革、加强教学管理、提... 云南大学教务处不断开拓进取,成绩斐然近些年来,云大教务处在校党政的领导下,坚持党的基本路线和教育方针,认真贯彻落实国家教委、省教委的指示精神,结合我校实际,把提高教学质量作为根本任务,在深化教学改革、加强教学管理、提高自身素质方面,制订并实施了一系列... 展开更多
关键词 教务处 云南大学 开拓进取 深化教学改革 教学建设 主干课程 大学英语教学 教学管理科学化 高等教育自学考试 教学成果奖
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坚持改革不断探索切实抓好教务处工作
8
《中国大学教学》 1995年第1期27-29,共3页
坚持改革不断探索切实抓好教务处工作大连理工大学教务处近些年来,我校紧紧围绕教学改革、教学基本建设、教学管理等方面,有计划有步骤积极开展工作,取得了多方面实效,保证了本科教学质量稳步提高。一、坚持抓好教学改革,主动适应... 坚持改革不断探索切实抓好教务处工作大连理工大学教务处近些年来,我校紧紧围绕教学改革、教学基本建设、教学管理等方面,有计划有步骤积极开展工作,取得了多方面实效,保证了本科教学质量稳步提高。一、坚持抓好教学改革,主动适应科技、经济和社会发展的需要我校明确... 展开更多
关键词 课程建设 不断探索 坚持改革 教务处 教学改革 教学质量 设计性实验 教学信息管理 拓宽专业口径 教学管理科学化
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