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小学语文课堂随课微写教学策略分析
被引量:
1
1
作者
杨秀梅
《语文建设》
北大核心
2023年第10期I0007-I0007,共1页
随课微写模式,是指在课堂教学中,教师针对课堂教学内容、学生的学习情况进行写作训练,这种训练体现了“微”的特点,可以使学生在训练中对知识进行活学活用,在“微”写作中充分发挥想象力,实现写作能力的有效提升。
关键词
小学语文课堂
课堂
教学
内容
写作训练
活学活用
教学策略分析
课堂
教学
中
想象力
学生的学习
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职称材料
新形势背景农业工程英语的教学策略分析——评《农业工程英语》
2
作者
乔廷慧
李剑眉
《中国食用菌》
北大核心
2019年第10期31-31,共1页
自从我国改革开放实行和加入国际贸易组织等,我国经济、政治等都在快速的发展,与国际交流也愈加频繁,对能够进行国际交流人才的需求也越来越大,而农业工程作为现代农业工业发展的一个重要支撑,更应该顺应经济规律与国际潮。但是因为我...
自从我国改革开放实行和加入国际贸易组织等,我国经济、政治等都在快速的发展,与国际交流也愈加频繁,对能够进行国际交流人才的需求也越来越大,而农业工程作为现代农业工业发展的一个重要支撑,更应该顺应经济规律与国际潮。但是因为我国该行业在我国起步较晚,人才也相对匮乏,更可况是既掌握了农业工程专业知识。
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关键词
工程英语
农业机械化
《农业工程英语》
教学策略分析
新形势背景
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职称材料
茶文化视域下师范生健康阅读习惯在“碎片化”时代中的培养路径
3
作者
曾慧媛
《福建茶叶》
2022年第4期106-108,共3页
我国茶文化具有极其丰富的文化底蕴,茶文化综合了儒家、道家、佛家等三家思想,通过茶文化的学习,可以达到静心安神、去除杂念的作用,促使阅读变得更具质量性。因此,在培养师范生良好阅读习惯中,不妨融入中国茶文化思想,在养成良好的健...
我国茶文化具有极其丰富的文化底蕴,茶文化综合了儒家、道家、佛家等三家思想,通过茶文化的学习,可以达到静心安神、去除杂念的作用,促使阅读变得更具质量性。因此,在培养师范生良好阅读习惯中,不妨融入中国茶文化思想,在养成良好的健康阅读习惯中,促进师范生文学素养的进一步提升。本文将基于茶文化视阈下针对师范生阅读习惯现状进行深入分析,明确茶文化内涵对阅读习惯的养成促进作用,提出培养师范生健康阅读习惯的具体策略,为实际教学提供参考与借鉴之用。
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关键词
茶文化内涵
健康阅读习惯
师范生教育
教学策略分析
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职称材料
题名
小学语文课堂随课微写教学策略分析
被引量:
1
1
作者
杨秀梅
机构
广东省韶关市浈江区实验学校
出处
《语文建设》
北大核心
2023年第10期I0007-I0007,共1页
基金
课题名称:小学语文中高年级“随课微写”实践策略研究,课题类别:2021年度广东省中小学“百千万人才培养工程”专项科研,项目课题编号:BQW2021JXW011。
文摘
随课微写模式,是指在课堂教学中,教师针对课堂教学内容、学生的学习情况进行写作训练,这种训练体现了“微”的特点,可以使学生在训练中对知识进行活学活用,在“微”写作中充分发挥想象力,实现写作能力的有效提升。
关键词
小学语文课堂
课堂
教学
内容
写作训练
活学活用
教学策略分析
课堂
教学
中
想象力
学生的学习
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新形势背景农业工程英语的教学策略分析——评《农业工程英语》
2
作者
乔廷慧
李剑眉
机构
山东农业工程学院
出处
《中国食用菌》
北大核心
2019年第10期31-31,共1页
文摘
自从我国改革开放实行和加入国际贸易组织等,我国经济、政治等都在快速的发展,与国际交流也愈加频繁,对能够进行国际交流人才的需求也越来越大,而农业工程作为现代农业工业发展的一个重要支撑,更应该顺应经济规律与国际潮。但是因为我国该行业在我国起步较晚,人才也相对匮乏,更可况是既掌握了农业工程专业知识。
关键词
工程英语
农业机械化
《农业工程英语》
教学策略分析
新形势背景
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
S-4 [农业科学]
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职称材料
题名
茶文化视域下师范生健康阅读习惯在“碎片化”时代中的培养路径
3
作者
曾慧媛
机构
宜春幼儿师范高等专科学校
出处
《福建茶叶》
2022年第4期106-108,共3页
基金
2020年江西省教改课题:互联网+环境下师范生阅读行为的转变与对策研究(编号:JXJG-20-48-4)。
文摘
我国茶文化具有极其丰富的文化底蕴,茶文化综合了儒家、道家、佛家等三家思想,通过茶文化的学习,可以达到静心安神、去除杂念的作用,促使阅读变得更具质量性。因此,在培养师范生良好阅读习惯中,不妨融入中国茶文化思想,在养成良好的健康阅读习惯中,促进师范生文学素养的进一步提升。本文将基于茶文化视阈下针对师范生阅读习惯现状进行深入分析,明确茶文化内涵对阅读习惯的养成促进作用,提出培养师范生健康阅读习惯的具体策略,为实际教学提供参考与借鉴之用。
关键词
茶文化内涵
健康阅读习惯
师范生教育
教学策略分析
分类号
G655.5 [文化科学—教育学]
G252.17 [文化科学—图书馆学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小学语文课堂随课微写教学策略分析
杨秀梅
《语文建设》
北大核心
2023
1
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职称材料
2
新形势背景农业工程英语的教学策略分析——评《农业工程英语》
乔廷慧
李剑眉
《中国食用菌》
北大核心
2019
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
茶文化视域下师范生健康阅读习惯在“碎片化”时代中的培养路径
曾慧媛
《福建茶叶》
2022
0
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职称材料
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