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教学研究型高校科研评价体系理论分析被引量：17: 1; 作者林继志张向前《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2010年第18期136-140,共5页; 分析了教学研究型高校科研评价指标体系构建所应遵循的各种原则,结合教学研究型高校的特点,提出了相应的定量、非定量评价指标,并运用层次分析法(AHP)对定量指标体系进行分析与检验,以期为构建教学研究型高校科研评价体系提供依据。; 关键词教学研究型高校科研评价层次分析法; 在线阅读下载PDF 职称材料

试论教学研究型高校科研项目管理被引量：2: 2; 作者赵跃华《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2010年第9期47-49,共3页; 随着高等学校从教学型高校向教学研究型高校转型,在科研项目管理方面,教学研究型高校面临着科研项目数量增多、层次提高、经费攀升等一系列新的管理情境,实践中按工作流程划分为项目申报、项目立项、协议(合同)签订、经费使用、年度(中... 展开更多; 关键词教学研究型高校科研项目科研项目管理; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于信息技术网络的高校研究型教学模式探讨被引量：6: 3; 作者李宗泰《北京农学院学报》 2008年第S2期78-80,共3页; 信息技术网络时代的到来,为高校提升和开发研究型教学活动提供了平台。本文作者对网络教学活动基本特征,基于信息技术网络的研究型教学的一般模式和师生在网络条件下的角色定位初步进行了探讨。; 关键词信息技术网络高校研究型教学教学模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

以创新人才培养为导向的高校研究型教学模式构建被引量：19: 4; 作者廖兴《黑龙江高教研究》北大核心 2022年第4期141-146,共6页; 基于我国高校创新人才培养的时代发展诉求,借鉴野中郁次郎的知识创新模型,结合其所蕴含的知识观、教学观和师生观,通过构建起以培育知识创新精神为灵魂、以形成知识创新思维为重点、以生产和生活实践领域为教学情境、以个体创新与群体... 展开更多; 关键词创新型人才 SECI模型高校研究型教学模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

论教学型高校转向综合型高校中大型仪器实验平台的作用被引量：4: 5; 作者郭玲周鑫 +4 位作者浦涛张平范娟杨远征徐学红《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2014年第8期262-265,共4页; 为适应高速发展的社会对高校的要求,保持并加强竞争优势、提高办学水平和提升自主创新能力,早在2005年,师范院校就已经逐渐开始了从教学型大学向教学科研综合型大学转变的探索。在转型过程中,大型仪器平台或中心实验室在提高本科生、硕... 展开更多; 关键词教学型向教学研究型高校转型大型仪器实验平台必要性多功能性; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名教学研究型高校科研评价体系理论分析被引量：17: 1; 作者林继志张向前; 机构华侨大学科研处华侨大学人力资源系; 出处《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2010年第18期136-140,共5页; 基金国家社会科学基金项目(CGA050041); 文摘分析了教学研究型高校科研评价指标体系构建所应遵循的各种原则,结合教学研究型高校的特点,提出了相应的定量、非定量评价指标,并运用层次分析法(AHP)对定量指标体系进行分析与检验,以期为构建教学研究型高校科研评价体系提供依据。; 关键词教学研究型高校科研评价层次分析法; Keywords Teaching and Research-typed University Research Evaluation AHP; 分类号 G644 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名试论教学研究型高校科研项目管理被引量：2: 2; 作者赵跃华; 机构浙江工商大学科研处; 出处《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2010年第9期47-49,共3页; 基金浙江省教育厅2009年度科研计划项目资助研究课题(编号:Y200909612); 文摘随着高等学校从教学型高校向教学研究型高校转型,在科研项目管理方面,教学研究型高校面临着科研项目数量增多、层次提高、经费攀升等一系列新的管理情境,实践中按工作流程划分为项目申报、项目立项、协议(合同)签订、经费使用、年度(中期)检查、项目结题(验收)和成果推广转化等七个环节,并在现有教学研究型高校科研管理的工作模式下,从人的主观能动性和制度的客观规范性角度阐述了相应的工作监管。; 关键词教学研究型高校科研项目科研项目管理; 分类号 G647 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于信息技术网络的高校研究型教学模式探讨被引量：6: 3; 作者李宗泰; 机构北京农学院经济管理系; 出处《北京农学院学报》 2008年第S2期78-80,共3页; 文摘信息技术网络时代的到来,为高校提升和开发研究型教学活动提供了平台。本文作者对网络教学活动基本特征,基于信息技术网络的研究型教学的一般模式和师生在网络条件下的角色定位初步进行了探讨。; 关键词信息技术网络高校研究型教学教学模式; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名以创新人才培养为导向的高校研究型教学模式构建被引量：19: 4; 作者廖兴; 机构湖南工业大学文学与新闻传播学院; 出处《黑龙江高教研究》北大核心 2022年第4期141-146,共6页; 文摘基于我国高校创新人才培养的时代发展诉求,借鉴野中郁次郎的知识创新模型,结合其所蕴含的知识观、教学观和师生观,通过构建起以培育知识创新精神为灵魂、以形成知识创新思维为重点、以生产和生活实践领域为教学情境、以个体创新与群体创新相依相促的平等和谐为教学氛围的高校研究型教学模式,为高校创新型人才的培养提供可能的借鉴意义。; 关键词创新型人才 SECI模型高校研究型教学模式; Keywords innovative talents SECI model research teaching mode in colleges and universities; 分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名论教学型高校转向综合型高校中大型仪器实验平台的作用被引量：4: 5; 作者郭玲周鑫浦涛张平范娟杨远征徐学红; 机构陕西师范大学生命科学学院陕西师范大学高端人才办公室; 出处《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2014年第8期262-265,共4页; 基金国家自然科学基金项目(31371256) 秦巴山区持续发展中心项目中央高校团队项目(GK201301001); 文摘为适应高速发展的社会对高校的要求,保持并加强竞争优势、提高办学水平和提升自主创新能力,早在2005年,师范院校就已经逐渐开始了从教学型大学向教学科研综合型大学转变的探索。在转型过程中,大型仪器平台或中心实验室在提高本科生、硕士及博士研究生创新能力方面发挥着极其关键的作用,如何加强构建大型仪器实验平台以及发挥其多功能的作用;讨论了构建及升级大型仪器平台的必要性和现存的弊病,并就在转型期如何发挥大型仪器实验平台的作用阐述了我们的思考;提出为使师范院校达到我国大学综合能力在提升国家创新体系水平中应有的作用。; 关键词教学型向教学研究型高校转型大型仪器实验平台必要性多功能性; Keywords transition from teaching-oriented to teaching-research mode experimental platform of large-scale instrument necessities multiple functions; 分类号 G640 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	教学研究型高校科研评价体系理论分析	林继志张向前	《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心	2010	17	在线阅读下载PDF 职称材料
2	试论教学研究型高校科研项目管理	赵跃华	《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心	2010	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	基于信息技术网络的高校研究型教学模式探讨	李宗泰	《北京农学院学报》	2008	6	在线阅读下载PDF 职称材料
4	以创新人才培养为导向的高校研究型教学模式构建	廖兴	《黑龙江高教研究》北大核心	2022	19	在线阅读下载PDF 职称材料
5	论教学型高校转向综合型高校中大型仪器实验平台的作用	郭玲周鑫浦涛张平范娟杨远征徐学红	《实验室研究与探索》 CAS 北大核心	2014	4	在线阅读下载PDF 职称材料