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题名论教学研究的独特性及其价值取向
被引量：10
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作者
王鉴
王子君
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机构
云南师范大学教育学部
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出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2021年第6期37-44,共8页
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文摘
从本质上讲,教学活动不仅是一种特殊的认识活动,更是一种人文的精神活动。在教学本质属性与人文科学研究特点的双重影响下,教学研究在其研究对象、研究者、研究方法和理论体系方面呈现出自身的独特性。教学论研究者要从教学本质出发把握教学研究的独特性,从人文社会科学研究的特点出发把握教学研究的独特性,从课堂问题的研究与解决中把握教学研究的独特性,进而建构中国特色现代教学论学科体系。
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关键词
教学本质
教学研究独特性
教学研究价值
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Keywords
nature of teaching activity
uniqueness of teaching research
value of teaching research
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分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
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题名教学价值研究:教学论亟需深入关注的领域
被引量：1
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作者
赵文平
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机构
北京师范大学教育学部课程与教学研究院
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出处
《当代教育科学》
CSSCI
北大核心
2010年第23期17-21,共5页
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文摘
教学价值研究是教学论亟需深入关注的领域。教学活动是一项价值关涉的活动,当前教学实践中的价值困境发人深思,历史中先哲们的教学价值思想为我们开展教学价值研究提供了基础。教学价值研究的主要问题域包括教学的价值、对教学的价值与教学中的价值问题三个方面。开展教学价值研究,需要以马克思主义价值学说为指导,同时吸收其他学科的先进理论成果;以中外优秀的传统文化为参照,注重借鉴历史经验;以变革性教学实践活动为基础,密切关注实践中的价值问题。
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关键词
价值
教学价值
教学价值研究
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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