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题名“马克思主义哲学原理”课教学的实效性探析
被引量：3
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作者
徐惠茹
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机构
哈尔滨工业大学人文与社会科学学院
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出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2004年第12期91-93,共3页
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文摘
培养和提高大学生的理论思维能力,不仅是推进素质教育、培养创新人才的必然要求,也是提高"马克思主义哲学原理"课教学实效性的根本标志。在教学实践中,积极探索使学生的哲学知识内化为理论思维能力的途径是教学改革的重要环节。实践证明,通过加大课堂思维训练、撰写专业哲学论文、开展校园调研等形式是培养和提高大学生理论思维能力的有效途径。
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关键词
马克思主义哲学
教学的实效性
理论思维能力
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Keywords
marxism philosophy
effect of teaching
theoretical thinking
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名论高校思想道德修养课的教学魅力
被引量：1
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作者
于淑云
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机构
深圳信息职业技术学院
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出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2004年第11期82-84,共3页
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文摘
思想道德修养课的魅力所在是要揭示人的生活意义,生活着的人,并不一定理解自己的生活,教育的启示与促进是必须的。道德教育"难"之所在:个体生命的发展不在抽象的科学世界,而在富有人性的完整生活世界;人的道德品行的养成与体现发生在每个具有真实生活的情境中,其实现的重要途径就是教师与学生一起走进道德教育中"理解的王国"———在生活世界中理解,进而产生教学的实效性。
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关键词
思想道德修养课
魅力
生活意义
教学的实效性
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Keywords
the course of Cultivation of Ideological Morality
charm
the meaning of life
the practical effect of teaching
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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