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“3+3+3”培训模式向“教学生产并重”提出的新挑战
1
作者
徐阿根
《职教论坛》
北大核心
2009年第S1期126-128,共3页
50年前刘少奇同志视察我校时亲笔题字"学校工厂合一,教学生产并重",在今天的世界经济进入全球化,又注入了新的内涵和发展的机遇。依托行业的技术本科院校,要为行业的的发展作贡献,3+3+3在职成人技术培训教育是一种新的教育模...
50年前刘少奇同志视察我校时亲笔题字"学校工厂合一,教学生产并重",在今天的世界经济进入全球化,又注入了新的内涵和发展的机遇。依托行业的技术本科院校,要为行业的的发展作贡献,3+3+3在职成人技术培训教育是一种新的教育模式,我们要迎头赶上,在应用技术本科教育迈开新步伐,跃出新跨越,使学校的明天发展更加辉煌。
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关键词
3+3+3成人教育模式
教学生产并重
应用技术
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题名
“3+3+3”培训模式向“教学生产并重”提出的新挑战
1
作者
徐阿根
机构
上海电机学院文理系
出处
《职教论坛》
北大核心
2009年第S1期126-128,共3页
文摘
50年前刘少奇同志视察我校时亲笔题字"学校工厂合一,教学生产并重",在今天的世界经济进入全球化,又注入了新的内涵和发展的机遇。依托行业的技术本科院校,要为行业的的发展作贡献,3+3+3在职成人技术培训教育是一种新的教育模式,我们要迎头赶上,在应用技术本科教育迈开新步伐,跃出新跨越,使学校的明天发展更加辉煌。
关键词
3+3+3成人教育模式
教学生产并重
应用技术
分类号
G729.2 [文化科学—成人教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
“3+3+3”培训模式向“教学生产并重”提出的新挑战
徐阿根
《职教论坛》
北大核心
2009
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