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契合成人学习特点的网络教学环境设计 被引量:6
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作者 邢蕾 《职教论坛》 北大核心 2010年第10期48-50,共3页
自从美国成人教育之父诺尔斯在上世纪70年代构建了成人教育学理论以来.成人的学习特征早已有了自已的学术地位,而对于这些特征的认识不但应当深入到成人教育者和学习者的理念当中.而且还应当体现在教学实际当中。本文在探讨成人学习... 自从美国成人教育之父诺尔斯在上世纪70年代构建了成人教育学理论以来.成人的学习特征早已有了自已的学术地位,而对于这些特征的认识不但应当深入到成人教育者和学习者的理念当中.而且还应当体现在教学实际当中。本文在探讨成人学习特点的理论的基础上,对成人网络学习的特征,以及如何去营造一个契合这些特征的教学环境进行了探讨。 展开更多
关键词 成人学习特点 网络教学环境设计
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试论课堂教学环境及其设计的策略 被引量:70
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作者 郭成 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2001年第2期75-80,共6页
课堂教学的有效性依赖于一定的教学环境。这种环境主要包括教学物理环境、教学信息环境和教学心理环境。它们通过影响教师和学生的认知活动的广度、深度和对信息加工的水平以及情感体验的积极性 ,进而影响其教与学的效率。因此 ,创设有... 课堂教学的有效性依赖于一定的教学环境。这种环境主要包括教学物理环境、教学信息环境和教学心理环境。它们通过影响教师和学生的认知活动的广度、深度和对信息加工的水平以及情感体验的积极性 ,进而影响其教与学的效率。因此 ,创设有效教学的环境 ,必须以教学活动中师生认知和情感活动的需要为基点。不同的教学环境 ,师生心理活动的内容和活动方式不同 ,其所依赖的心理背景和空间也有差异。 展开更多
关键词 课堂教学环境 教学环境设计 教学物理环境 心理学 教学信息环境 教学心理环境 教学气氛
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环境设计教学模式的创新与实践路径研究——评《环境艺术设计教学与研究》 被引量:1
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作者 王曦 《中国油脂》 CAS CSCD 北大核心 2021年第6期I0046-I0046,共1页
近年来,随着城市化进程的不断推进,城市建筑比例随之攀升,为环境建设带来了巨大的挑战。为积极迎合现代化城市建设标准,加大对城市环境的改善力度,环境设计专业应运而生。作为一门实用性较强的学科,环境设计在现实生活中有着广泛的应用... 近年来,随着城市化进程的不断推进,城市建筑比例随之攀升,为环境建设带来了巨大的挑战。为积极迎合现代化城市建设标准,加大对城市环境的改善力度,环境设计专业应运而生。作为一门实用性较强的学科,环境设计在现实生活中有着广泛的应用,通过对环境设计教学模式的优化调整,使学科专业性得到充分发挥,为未来城市化建设创造有力条件。《环境艺术设计教学与研究》从艺术研究视角出发,为环境设计教学提供了新思路,强调了空间优化与环境设计的有效融合. 展开更多
关键词 环境设计专业 环境艺术设计教学 空间优化 实践路径 城市化建设 环境设计教学 学科专业性 有效融合
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他山之石:建筑院校设计基础课对艺术院校环境设计教学的启示 被引量:1
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作者 季鹏 《南京艺术学院学报(美术与设计)》 CSSCI 北大核心 2023年第4期184-191,共8页
笔者曾连续多年参与南京大学建筑与城市规划学院为一年级新生开设的为期一学年的设计基础课教学。本文重点围绕南大建院设计基础课的课程设置、教学方法和作业呈现,解析建筑院校如何通过基础课教学培养新生初步建立空间意识,认知建筑设... 笔者曾连续多年参与南京大学建筑与城市规划学院为一年级新生开设的为期一学年的设计基础课教学。本文重点围绕南大建院设计基础课的课程设置、教学方法和作业呈现,解析建筑院校如何通过基础课教学培养新生初步建立空间意识,认知建筑设计的基本概念和提升个人的艺术审美。南大建筑学科的实验性基础课程注重课程体系和理性推导,对艺术院校环境艺术设计专业的教学具有开拓性的参考价值。 展开更多
关键词 设计基础 建筑学院 环境设计教学 实验性课题
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对环境艺术设计教学中摄影技能培养的思考 被引量:2
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作者 宋继东 《教育与职业》 北大核心 2009年第26期81-82,共2页
文章针对目前我国环境艺术专业对摄影技能培养存在的问题进行了思考,阐述了在我国环境艺术专业对摄影技能培养的现状,强调了环境艺术专业中的摄影教学的积极意义,分析了环境艺术专业中的摄影教学的优势,并提出具体的实施措施和建议。
关键词 摄影技能 环境艺术设计教学 优势
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环境艺术设计教学中可持续发展理念的融入与运用分析 被引量:4
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作者 李平 《现代园艺》 2019年第1期173-174,共2页
生态环境的可持续发展一直以来都是我国经济和科技可持续发展的关键性因素。可持续发展理念被渗透到了越来越多的领域中,其对人们的生产和生活都产生了极为重要的影响。在环境艺术设计教学中渗透可持续发展理念,能够帮助学生更好地学习... 生态环境的可持续发展一直以来都是我国经济和科技可持续发展的关键性因素。可持续发展理念被渗透到了越来越多的领域中,其对人们的生产和生活都产生了极为重要的影响。在环境艺术设计教学中渗透可持续发展理念,能够帮助学生更好地学习环境艺术设计知识,其对教学的可持续发展也有一定的促进作用。 展开更多
关键词 环境艺术设计教学 可持续发展理念 融入 运用分析
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教学环境对体育教学系统的作用之我见 被引量:20
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作者 邱文萍 《沈阳体育学院学报》 2002年第3期62-63,共2页
教学环境与教学系统紧密相关、相互制约。良性教学环境对教学系统产生的积极影响为 :有助于学生加深和扩大其所学的知识 ;激发学生学习的主动性和积极性 ;有助于学生多种能力的发展。教学系统对教学环境的选择与利用表现在 :运用学校环... 教学环境与教学系统紧密相关、相互制约。良性教学环境对教学系统产生的积极影响为 :有助于学生加深和扩大其所学的知识 ;激发学生学习的主动性和积极性 ;有助于学生多种能力的发展。教学系统对教学环境的选择与利用表现在 :运用学校环境中可以利用的因素 ;有效地利用时间和空间 ;与环境保持“动态平衡”。 展开更多
关键词 高等学校 教学环境 体育教学 教学系统 动态平衡 教学环境设计
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谈环境设计专业校企合作中应考虑的问题
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作者 张永 《广东蚕业》 2018年第3期86-86,共1页
校企合作是环境设计专业学生提高实践能力最直接、最有效的教学方式,其特点是真实、高效,短期内提高学生的实践应用能力;但如果操控不当,也会流于形式或成为企业利益的来源,因而在校企合作中应综合考虑企业的选择、合作方式、师资建设... 校企合作是环境设计专业学生提高实践能力最直接、最有效的教学方式,其特点是真实、高效,短期内提高学生的实践应用能力;但如果操控不当,也会流于形式或成为企业利益的来源,因而在校企合作中应综合考虑企业的选择、合作方式、师资建设与管理等问题。 展开更多
关键词 环境设计教学 实践能力 校企合作
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我国教育信息化理论研究新进展 被引量:454
9
作者 何克抗 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2011年第1期1-19,共19页
本文从教育信息化内涵的界定、教育信息化发展阶段及其特征的分析,以及对教育信息化基本理论的探索(教育信息化基本理论则涉及信息技术与课程整合理论、信息化环境下的教与学理论以及教与学方式、信息化环境下的教学设计理论)等几个方面... 本文从教育信息化内涵的界定、教育信息化发展阶段及其特征的分析,以及对教育信息化基本理论的探索(教育信息化基本理论则涉及信息技术与课程整合理论、信息化环境下的教与学理论以及教与学方式、信息化环境下的教学设计理论)等几个方面,对进入21世纪以来,我国在教育信息化领域所从事的理论研究和取得的进展,作了较为全面的综述与评论;其结论对于我国教育信息化今后的健康、持续与深入发展,具有现实意义。 展开更多
关键词 教育信息化 信息技术与课程整合 信息化环境下的教与学理论 信息化环境下的教与学方式 信息化环境下的教学设计
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