检索结果-维普期刊中文期刊服务平台

抓住教材逻辑关系灵活设计教学流程被引量：1: 1; 作者尤红伟《生物学教学》北大核心 2015年第5期27-29,共3页; 本文依据高中生物学教材内容中存在的逻辑关系,联系因果关系、并列关系、递进关系和主次关系,对教学流程的设计提出了相应的策略。; 关键词高中生物学教材逻辑关系教学流程设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于MOOC理念的数字影视制作教学资源共享系统设计被引量：10: 2; 作者李希《现代电子技术》北大核心 2020年第16期115-118,共4页; 针对传统数字影视制作教学方式不直观、教学活动缺乏互动性等不足之处,设计基于MOOC理念的数字影视制作教学资源共享系统。遵循层次化、模块化设计云基础设施层、系统支持层、资源库层、应用服务层以及门户层的系统架构,并按照专业教学... 展开更多; 关键词数字影视制作教学资源共享系统设计 MOOC 模块划分教学流程设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅谈模拟法在茶饮料工艺流程设计教学中的案例应用: 3; 作者张星春石百铮《中国职业技术教育》北大核心 2010年第29期91-94,共4页; 模拟教学法是一种有效培养学生实践操作能力的教学方法,其最大特点就是实践性。本文通过模拟法在茶饮料工艺流程设计教学中的案例应用教学设计、教学实施、教学反思和讨论,阐述了模拟教学法在教学实践中的应用问题。; 关键词模拟教学法教学设计教学实施教学反思流程设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

地理核心素养视域下的“六导”教学策略设计探析——以人教版“宇宙中的地球”为例被引量：1: 4; 作者胡继中《地理教学》 2017年第20期18-23,共6页; 培养学生核心素养是深化课改、落实“立德树人”的重要举措。在地理教学中,把核心素养的理论框架转化为具体教学实践,具有很强的现实意义。在“宇宙中的地球”一课教学组织上,采用情景导思、目标导航、基础导学、要点导探、规律导结、... 展开更多; 关键词地理核心素养教学流程设计 “六导”教学策略宇宙中的地球; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅议数码艺术教学中的“四步教学法” 被引量：2: 5; 作者张苏中《中国职业技术教育》北大核心 2011年第29期8-10,共3页; 本文认为，“四步教学法”是一种培养数码艺术设计类专业学生实践操作能力的有效方法．其最大的特点是系统性和实践性，可以促进使学生专业设计能力的形成。; 关键词四步教学法教学流程设计教学反思; 在线阅读下载PDF 职称材料

语文教学要反对“形式崇拜” 被引量：2: 6; 作者顾咏梅黄正瑶《中学语文教学》北大核心 2013年第3期14-17,共4页; 在语文新课程的实施过程中．许多教师片面追求教学形式的改革，甚至在某种程度上造成“形式崇拜”，这将把语文教学引入了一个怪圈。本文试就当前中学语文教学中的“形式崇拜”现象，谈一些自己的看法。一、“形式崇拜”表现种种教学流... 展开更多; 关键词中学语文教学崇拜教学流程设计文本内容语文新课程教学形式教学引入形式主义; 在线阅读下载PDF 职称材料

“陆地水”一节双语教学的尝试: 7; 作者张婕王志明《地理教学》 2001年第10期25-27,共3页; 双语教学是指在非外语学科的教学中同时使用母语与外语(一般为英语)进行教学的新型教学方式。随着社会经济的发展,尤其是上海作为国际化大都市在中国及世界经济舞台上重要性日益提高,强化英语学习已成为全社会的共识。; 关键词双语教学地理学教学手段教学流程设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名抓住教材逻辑关系灵活设计教学流程被引量：1: 1; 作者尤红伟; 机构江苏省无锡市惠山区教研室; 出处《生物学教学》北大核心 2015年第5期27-29,共3页; 文摘本文依据高中生物学教材内容中存在的逻辑关系,联系因果关系、并列关系、递进关系和主次关系,对教学流程的设计提出了相应的策略。; 关键词高中生物学教材逻辑关系教学流程设计; 分类号 G633.91 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于MOOC理念的数字影视制作教学资源共享系统设计被引量：10: 2; 作者李希; 机构广西师范大学漓江学院; 出处《现代电子技术》北大核心 2020年第16期115-118,共4页; 基金国家自然科学基金项目(61363036) 2018年度广西高等教育本科教学改革工程项目(2018JGA327)。; 文摘针对传统数字影视制作教学方式不直观、教学活动缺乏互动性等不足之处,设计基于MOOC理念的数字影视制作教学资源共享系统。遵循层次化、模块化设计云基础设施层、系统支持层、资源库层、应用服务层以及门户层的系统架构,并按照专业教学资源要求划分应用模块,详细说明四种用户系统使用权限。遵循系统并发数量大、实时性强、共享要求,采用B/S模式设计系统软件,并利用MOOC理念设计教学课程以及教师教学、学生学习流程。系统实践效果表明,该系统应用后,学生听课效果显著提升,课堂气氛好,可以达成预期教学目标;有97.98%的学生能够基本掌握专业知识,且学生成绩提升效果显著。; 关键词数字影视制作教学资源共享系统设计 MOOC 模块划分教学流程设计; Keywords digital film and television production teaching resources sharing system design MOOC module partition teaching process design; 分类号 TN919-34 [电子电信—通信与信息系统] G43 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名浅谈模拟法在茶饮料工艺流程设计教学中的案例应用: 3; 作者张星春石百铮; 机构福州工业学校; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2010年第29期91-94,共4页; 文摘模拟教学法是一种有效培养学生实践操作能力的教学方法,其最大特点就是实践性。本文通过模拟法在茶饮料工艺流程设计教学中的案例应用教学设计、教学实施、教学反思和讨论,阐述了模拟教学法在教学实践中的应用问题。; 关键词模拟教学法教学设计教学实施教学反思流程设计; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名地理核心素养视域下的“六导”教学策略设计探析——以人教版“宇宙中的地球”为例被引量：1: 4; 作者胡继中; 机构江苏省泗阳中学; 出处《地理教学》 2017年第20期18-23,共6页; 基金江苏省教育科学“十二五”规划2015年度重点课题“中学地理‘五个一’教学模式的课堂实践研究”(项目编号:B--b∕2015∕02∕154); 文摘培养学生核心素养是深化课改、落实“立德树人”的重要举措。在地理教学中,把核心素养的理论框架转化为具体教学实践,具有很强的现实意义。在“宇宙中的地球”一课教学组织上,采用情景导思、目标导航、基础导学、要点导探、规律导结、知能导训的“六导”教学流程策略,从地理核心素养的视角审视“六导”的每一个教学流程,同时用“六导”的每一个教学流程来促进地理核心素养的落实。; 关键词地理核心素养教学流程设计 “六导”教学策略宇宙中的地球; 分类号 G633.55 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名浅议数码艺术教学中的“四步教学法” 被引量：2: 5; 作者张苏中; 机构上海工艺美术职业学院; 出处《中国职业技术教育》北大核心 2011年第29期8-10,共3页; 文摘本文认为，“四步教学法”是一种培养数码艺术设计类专业学生实践操作能力的有效方法．其最大的特点是系统性和实践性，可以促进使学生专业设计能力的形成。; 关键词四步教学法教学流程设计教学反思; 分类号 G718.5 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名语文教学要反对“形式崇拜” 被引量：2: 6; 作者顾咏梅黄正瑶; 机构江苏省扬州大学附属中学; 出处《中学语文教学》北大核心 2013年第3期14-17,共4页; 文摘在语文新课程的实施过程中．许多教师片面追求教学形式的改革，甚至在某种程度上造成“形式崇拜”，这将把语文教学引入了一个怪圈。本文试就当前中学语文教学中的“形式崇拜”现象，谈一些自己的看法。一、“形式崇拜”表现种种教学流程设计中的形式主义。当前。一些教学流程脱离教学目标和内容，趋向于统一化、程式化，人为地添加一些莫名其妙的教学环节，如脱离文本内容的拓展延伸，割裂文本教学连续性的当堂训练等等。; 关键词中学语文教学崇拜教学流程设计文本内容语文新课程教学形式教学引入形式主义; 分类号 G633.3 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“陆地水”一节双语教学的尝试: 7; 作者张婕王志明; 机构江苏省盱眙县马坝中学上海市闸北区教育学院; 出处《地理教学》 2001年第10期25-27,共3页; 文摘双语教学是指在非外语学科的教学中同时使用母语与外语(一般为英语)进行教学的新型教学方式。随着社会经济的发展,尤其是上海作为国际化大都市在中国及世界经济舞台上重要性日益提高,强化英语学习已成为全社会的共识。; 关键词双语教学地理学教学手段教学流程设计; 分类号 G633.55 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	抓住教材逻辑关系灵活设计教学流程	尤红伟	《生物学教学》北大核心	2015	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	基于MOOC理念的数字影视制作教学资源共享系统设计	李希	《现代电子技术》北大核心	2020	10	在线阅读下载PDF 职称材料
3	浅谈模拟法在茶饮料工艺流程设计教学中的案例应用	张星春石百铮	《中国职业技术教育》北大核心	2010	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	地理核心素养视域下的“六导”教学策略设计探析——以人教版“宇宙中的地球”为例	胡继中	《地理教学》	2017	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	浅议数码艺术教学中的“四步教学法”	张苏中	《中国职业技术教育》北大核心	2011	2	在线阅读下载PDF 职称材料
6	语文教学要反对“形式崇拜”	顾咏梅黄正瑶	《中学语文教学》北大核心	2013	2	在线阅读下载PDF 职称材料
7	“陆地水”一节双语教学的尝试	张婕王志明	《地理教学》	2001	0	在线阅读下载PDF 职称材料