期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
教学活动理论的系统考察与方法论反思
被引量：
5
1
作者
李松林
李文林
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2008年第1期10-15,共6页
教学活动理论的关键是学生发展的活动机制问题。历史上的"自然主义"教学论、"观念"教学论、"经验"教学论、交往教学论、皮亚杰的发生认识论、前苏联的活动心理学以及国内的教学认识论、活动教学论等都对...
教学活动理论的关键是学生发展的活动机制问题。历史上的"自然主义"教学论、"观念"教学论、"经验"教学论、交往教学论、皮亚杰的发生认识论、前苏联的活动心理学以及国内的教学认识论、活动教学论等都对此进行了大量的探索。要深入揭示学生在教学活动基础上实现发展的内在机制,首先需要在系统考察教学活动理论的研究进展与认识成果的基础上,寻求研究方法论上的重大突破。
展开更多
关键词
教学活动理论
系统考察
方法论反思
在线阅读
下载PDF
职称材料
试论思想政治理论课教师情感智力的作用及培养
被引量：
2
2
作者
顾晓叶
《学校党建与思想教育》
北大核心
2007年第9期39-40,共2页
本文在分析教师情感智力构成的基础上,阐述了教师情感智力在思想政治理论课教学活动中的作用和提高教师情感智力的若干技巧。
关键词
情感智力
思想政治
理论
课
教学活动
作用
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
教学活动理论的系统考察与方法论反思
被引量：
5
1
作者
李松林
李文林
机构
四川师范大学教科院
中央教科所
四川省南部县王家中学
出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2008年第1期10-15,共6页
文摘
教学活动理论的关键是学生发展的活动机制问题。历史上的"自然主义"教学论、"观念"教学论、"经验"教学论、交往教学论、皮亚杰的发生认识论、前苏联的活动心理学以及国内的教学认识论、活动教学论等都对此进行了大量的探索。要深入揭示学生在教学活动基础上实现发展的内在机制,首先需要在系统考察教学活动理论的研究进展与认识成果的基础上,寻求研究方法论上的重大突破。
关键词
教学活动理论
系统考察
方法论反思
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
试论思想政治理论课教师情感智力的作用及培养
被引量：
2
2
作者
顾晓叶
机构
徐州建筑职业技术学院学工部
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2007年第9期39-40,共2页
文摘
本文在分析教师情感智力构成的基础上,阐述了教师情感智力在思想政治理论课教学活动中的作用和提高教师情感智力的若干技巧。
关键词
情感智力
思想政治
理论
课
教学活动
作用
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教学活动理论的系统考察与方法论反思
李松林
李文林
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2008
5
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
试论思想政治理论课教师情感智力的作用及培养
顾晓叶
《学校党建与思想教育》
北大核心
2007
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
