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题名教学模式更新及其对师资培训的意义
被引量：12
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作者
奥托.彼得斯
杜亚琛
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机构
德
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出处
《开放教育研究》
1998年第4期3-7,共5页
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文摘
近一个时期以来,“教学模式更新”经常被人们所提及,许多作者在论述中都习惯性地使用这一概念。由于不断被提及,如今,教学模式更新已经成了时下流行的人所共知的概念,特别是在开放与远距离教育领域。 笔者认为,有必要对这一概念的含义加以阐明和澄清,因为只有把握了它的清晰完整的含义,我们才有可能抓住它所指称的现象的重要实质,及这种现象的产生的巨大而深远的影响。
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关键词
教学模式更新
数字化学习环境
远距离教育
师资培训
课程设置
教学论意义
全新的教学模式
高等教育大众化
大学教育
学习者
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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