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实践性教学模块在建筑工程专业专科教学中的应用与探讨 被引量:7
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作者 王志伟 张智钧 +1 位作者 张新全 王大勇 《黑龙江高教研究》 北大核心 2002年第2期105-106,共2页
本文论述了在培养实用、实干人才的思想指导下通过教学内容、教学方法及实验与实习形式的改革形成的实践性教学模块。经 5年的应用 。
关键词 实践性教学 建筑工程专业 专科教学 应用 教学模块 动手能力 教学内容 教学方法 实习形式
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营养知识教学模块的构建及在新护士培训中的应用 被引量:3
2
作者 谢晓峰 徐晶晶 +2 位作者 林征 殷蓉 陶花 《护理学杂志》 CSCD 2013年第10期73-75,共3页
目的探讨护士营养知识培训教学模块的构建与应用效果。方法对80名新护士采用"临床护士营养知信行调查问卷"进行调查,根据调查结果和临床实际构建营养知识教学模块,用于新护士的培训。结果培训后新护士临床护士营养知信行调查... 目的探讨护士营养知识培训教学模块的构建与应用效果。方法对80名新护士采用"临床护士营养知信行调查问卷"进行调查,根据调查结果和临床实际构建营养知识教学模块,用于新护士的培训。结果培训后新护士临床护士营养知信行调查问卷3个维度中营养知识、营养行为显著提高(均P<0.01);营养态度得分高于应用前,但差异无统计学意义(P>0.05)。结论护士营养知识教学模块的构建与应用可显著提高新护士营养知识,改善其营养行为,有利于营养护理水平的提高。 展开更多
关键词 新护士 营养知识 教学模块 继续教育
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护理专科生社区实习教学模块的构建 被引量:15
3
作者 舒剑萍 张红菱 陈靖 《护理学杂志(综合版)》 2004年第3期29-31,共3页
阐述构建护理专科生社区实习教学模块的思路、准备工作、基本原则及其初步建立的模块。提出本教学模块 具有多科性、全程性、递进性、激发性、巩固性、整合性、灵活性等特点。
关键词 学生 护理 社区实习 教学模块 社区护理
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本科实验教学模块建设与运行相关问题探讨 被引量:4
4
作者 张文泉 《北京工业大学学报(社会科学版)》 2007年第5期74-77,共4页
介绍了《材料性能实验教学模块》的概况及其总体规划思路,回顾了其建设与运行情况,以《材料性能实验教学模块》为实例,从实践和理论2个方面对本科实验教学模块建设、运行等相关问题进行了探讨,并总结了近年来的教学实践经验。
关键词 材料性能 实验 教学模块
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酶学教学模块在本科教学中的应用探索 被引量:3
5
作者 李贺 杨振明 +1 位作者 尤江峰 高洁 《生物学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2021年第1期118-121,共4页
为解决酶学难以作为一门独立课程的形式纳入本科教学体系的困境,将酶学核心知识整合为理论课堂教学模块、实验教学模块、模拟仿真教学模块、技能竞赛教学模块和实习实践教学模块,贯穿于本科生培养过程中。以理论和实验课程、技能竞赛、... 为解决酶学难以作为一门独立课程的形式纳入本科教学体系的困境,将酶学核心知识整合为理论课堂教学模块、实验教学模块、模拟仿真教学模块、技能竞赛教学模块和实习实践教学模块,贯穿于本科生培养过程中。以理论和实验课程、技能竞赛、专业实践及毕业设计为实施载体,集约资源,优化配置,充分协调5大教学模块的关系,使学生从“原理—设计—分析—操作—应用”5个方面系统掌握酶学知识,进而形成完善的知识结构和广阔的知识范畴,培养学生的学习兴趣和创新能力。通过对酶学教学模块在本科教学中的应用探索进行总结和思考,旨在为酶学相关学科提供可借鉴的教改经验。 展开更多
关键词 酶学 教学模块 实施载体 本科教学 教学改革
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问题导向视角下的数学教学模块建构 被引量:4
6
作者 张甲秀 《教学与管理》 北大核心 2019年第34期61-63,共3页
问题导向教学法是一种以问题切入为主、教师引导、学生主动探究的教学模式。问题导向教学法通过一系列问题的设置引导学生进行新知探究,从而开发学生思维,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。本文在数学课堂教学中“问题导向... 问题导向教学法是一种以问题切入为主、教师引导、学生主动探究的教学模式。问题导向教学法通过一系列问题的设置引导学生进行新知探究,从而开发学生思维,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。本文在数学课堂教学中“问题导向”视角下探讨数学教学模块的建构,以此推进数学教学模式的创新,让学生得到全面发展。 展开更多
关键词 问题导向 数学教学模块 问题设计
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课件中各教学模块间关系的拓扑描述分析
7
作者 包淑萍 王吉庆 《华东师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 北大核心 1995年第2期59-63,共5页
计算机辅助教学的开发过程中,教学设计是一项重要的工作。为了更快开发更好的课件,必须注意教学设计的模型化问题,教学设计是一个将数学任务说明书转换成教学程序的过程。而在整个设计过程中,不但要依据教学设计的基本原则,而且还要依... 计算机辅助教学的开发过程中,教学设计是一项重要的工作。为了更快开发更好的课件,必须注意教学设计的模型化问题,教学设计是一个将数学任务说明书转换成教学程序的过程。而在整个设计过程中,不但要依据教学设计的基本原则,而且还要依据有关教学的一些信息,心理学的一些信息,要实现教学所基于的工具、场合,以及写说明书的设计者、作者、程序员的一些经验等许多方面。只有在设计过程中对与之有关的各个方面进行考虑。 展开更多
关键词 领先关系 课件 描述分析 教学模块 教学设计 顺序结构 计算机辅助教学 学习路径 并列结构 组织策略
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浅谈英语教学模块的创建与运用 被引量:4
8
作者 易仁荣 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2011年第4期23-26,共4页
什么是教学模块(teaching modules)?教学模块就是根据模块(module)构成原理,把教学内容构建为相对独立、相互衔接的教学板块。按照教学模块进行的教学可称为模块式教学(modularteachingapproach)模块式教学始于国外的“MES”和... 什么是教学模块(teaching modules)?教学模块就是根据模块(module)构成原理,把教学内容构建为相对独立、相互衔接的教学板块。按照教学模块进行的教学可称为模块式教学(modularteachingapproach)模块式教学始于国外的“MES”和“CBE”两种比较具有代表性的敦学模式。 展开更多
关键词 英语教学模块 中学 英语教学 教学方法
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中职语文"任务驱动、说写一体"教学模块的设计 被引量:4
9
作者 苏娅 孟虹 《教育与职业》 北大核心 2012年第29期128-129,共2页
文章阐述了"任务驱动、说写一体"教学模块设计的理论依据、基本原则、任务设计和内容设计,指出在语文教学中运用"任务驱动、说写一体"教学模块,可以将语文学习置身于真实的"工作环境"中,让学生通过自我... 文章阐述了"任务驱动、说写一体"教学模块设计的理论依据、基本原则、任务设计和内容设计,指出在语文教学中运用"任务驱动、说写一体"教学模块,可以将语文学习置身于真实的"工作环境"中,让学生通过自我实践和小组合作完成任务,达到提高语文综合素质和实用能力的目的。 展开更多
关键词 中职语文“任务驱动 说写一体”教学模块设计
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专业共性技术教学模块设计与嵌入
10
作者 徐志玲 金骥 赵玉晓 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2017年第10期8-11,共4页
针对高校专业课程知识陈旧、专业设置划分过细、专业调整灵活不足等问题,调查企业产业对专业能力的要求,动态调整专业培养计划。结合产业领军企业产品特点,以产业前瞻共性技术能力培养为主线,校企共同设计教学模块内容和实践项目,分阶... 针对高校专业课程知识陈旧、专业设置划分过细、专业调整灵活不足等问题,调查企业产业对专业能力的要求,动态调整专业培养计划。结合产业领军企业产品特点,以产业前瞻共性技术能力培养为主线,校企共同设计教学模块内容和实践项目,分阶段实施培养计划,强化产学协同育人,促进人才培养与产业需求紧密结合,支撑仪器产业结构的深度调整。 展开更多
关键词 共性技术 教学模块 校企协同 柔性嵌入 技术能力
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团队协作背景下现代农业技术专业模块化教学改革的策略研究
11
作者 翁飞 许乃霞 尤伟忠 《安徽农业科学》 2025年第5期275-279,共5页
围绕现代农业技术专业模块化教学改革,探讨其内涵、实施路径及成效。基于《国家职业教育改革实施方案》提出的“分工协作进行模块化教学”要求,结合成果导向教育(OBE)理念,构建了“平台+模块”的课程体系,以岗位能力需求为导向,将课程... 围绕现代农业技术专业模块化教学改革,探讨其内涵、实施路径及成效。基于《国家职业教育改革实施方案》提出的“分工协作进行模块化教学”要求,结合成果导向教育(OBE)理念,构建了“平台+模块”的课程体系,以岗位能力需求为导向,将课程内容划分为独立模块,注重理论与实践结合,突出职业教育特色。设计了“基地、导师、课堂”三维配套的“1+N”教学模式,通过课程思政、劳动教育和“三新技术”的融合,强化学生的职业素养和综合能力;采用“三阶六步”策略,逐步实现从技能认知到实践应用的螺旋式提升。 展开更多
关键词 现代农业技术 模块教学 成果导向教育 教学模式
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模块化教学改革课程体系建设构建与探究——以茶叶生产与加工技术专业为例
12
作者 郭雅玲 张艳丽 +5 位作者 胡波 范春梅 刘富才 倪帆呈 罗玉琴 杨双旭 《福建茶叶》 2025年第5期92-96,共5页
本文针对茶叶生产与加工技术专业传统课程体系存在的问题,探讨了模块化教学改革在课程体系建设中的应用。研究表明,模块化教学改革能够有效提高课程体系的灵活性、实用性和针对性,有利于培养适应茶叶产业发展需求的高素质技术技能人才,... 本文针对茶叶生产与加工技术专业传统课程体系存在的问题,探讨了模块化教学改革在课程体系建设中的应用。研究表明,模块化教学改革能够有效提高课程体系的灵活性、实用性和针对性,有利于培养适应茶叶产业发展需求的高素质技术技能人才,为茶叶生产与加工技术专业的课程改革提供了理论依据和实践指导。 展开更多
关键词 茶叶生产与加工技术专业 模块教学 课程体系建设
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模块化教学在电工技术课程中的应用与优化
13
作者 朱龙 《农机使用与维修》 2025年第9期167-170,共4页
该文基于模块化教学的设计原则、资源整合及理论与实践结合的方法,探讨模块化教学在电工技术课程中的应用与优化,并提出通过信息技术提升教学效果的方案。同时,提出模块化教学应进一步增强模块的系统性、提升模块间衔接性和完善教学评... 该文基于模块化教学的设计原则、资源整合及理论与实践结合的方法,探讨模块化教学在电工技术课程中的应用与优化,并提出通过信息技术提升教学效果的方案。同时,提出模块化教学应进一步增强模块的系统性、提升模块间衔接性和完善教学评价体系。研究结果表明,该模式有助于提升学生的专业技能和创新能力,为电工技术的教育质量提供新的思路和路径。 展开更多
关键词 模块教学 电工技术 教学优化 教学改革
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新工科背景下“植物采后保鲜”课程模块化教学改革初探
14
作者 王恒生 夏潇潇 +1 位作者 王子帅 梁悦 《农产品加工》 2025年第10期134-136,共3页
在新工科的背景下,提升“植物采后保鲜”课程的教学效果并激发学生学习的热情已成为当务之急。针对这一挑战,需要探讨课程模块化教学改革措施,以满足新工科背景下对课程体系的要求,解决目前教学存在的问题。通过模块化教学改革,可帮助... 在新工科的背景下,提升“植物采后保鲜”课程的教学效果并激发学生学习的热情已成为当务之急。针对这一挑战,需要探讨课程模块化教学改革措施,以满足新工科背景下对课程体系的要求,解决目前教学存在的问题。通过模块化教学改革,可帮助提高学生学习的积极性和主观能动性,从而取得更好的教学效果。 展开更多
关键词 新工科背景 植物采后保鲜 模块教学 教学改革
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职业教育中计算机应用基础课程模块化教学研究
15
作者 张晓涛 《农机使用与维修》 2025年第4期122-125,共4页
职业教育中的计算机应用基础课程是学生掌握现代信息技术和提高职业能力的基础课程之一。为适应职业教育的发展需求,提高教学质量和学习效果,该文以计算机应用基础课程模块化教学为目标,通过分析计算机应用基础课程的教学现状及存在的问... 职业教育中的计算机应用基础课程是学生掌握现代信息技术和提高职业能力的基础课程之一。为适应职业教育的发展需求,提高教学质量和学习效果,该文以计算机应用基础课程模块化教学为目标,通过分析计算机应用基础课程的教学现状及存在的问题,提出基于职业能力培养的课程模块化设计思路,将课程内容划分为基础技能模块、职业应用模块和创新拓展模块;最后通过实施模块化教学模式,探讨了教学效果和学生职业能力提升的实际案例。研究表明,模块化教学能够更好地结合学生的职业需求,优化教学内容,提高学习效率和学生的实际应用能力,为职业教育课程改革提供了新的思路和实践依据。 展开更多
关键词 职业教育 计算机应用基础 模块教学 职业能力培养 课程改革
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生态学农事训练课模块构建及教学效果评价 被引量:1
16
作者 余玲玲 李荣华 +1 位作者 陈桂葵 蔡昆争 《现代农业科技》 2024年第15期210-213,共4页
农事训练课是涉农学校适应开放式实践教学的一种有效模式,以实现多样化、现代化、复合型人才培养的实践教育为目的,具有示范和引领作用。基于生态学农事训练课的教学实践,构建了生态因子观测及植物测定、农业外来入侵生物识别及塑封标... 农事训练课是涉农学校适应开放式实践教学的一种有效模式,以实现多样化、现代化、复合型人才培养的实践教育为目的,具有示范和引领作用。基于生态学农事训练课的教学实践,构建了生态因子观测及植物测定、农业外来入侵生物识别及塑封标本制作、生态沙盘演练和低碳农业与循环农业模式4个教学模块,介绍了该课程的教学效果,并分析了存在的问题和对策,以期为农业类高校耕读教育和实践课程的开展提供参考。 展开更多
关键词 生态学农事训练课 耕读教育 教学模块 问题 对策 教学效果
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模块化教学改革的专业人才培养方案开发:现实状况、主要问题和破解策略 被引量:11
17
作者 邱志军 李琼 +1 位作者 王聪 陈文轩 《中国职业技术教育》 北大核心 2024年第23期59-66,95,共9页
模块化教学改革是国家近年来职业教育相关政策的持续导向,也是学校提升教育教学质量的需要。模块化教学既是一种课程观,也是一种教学观,是一项牵一发而动全身的系统工程,最理想的解决方案是从专业人才培养方案做好源头整体设计。基于模... 模块化教学改革是国家近年来职业教育相关政策的持续导向,也是学校提升教育教学质量的需要。模块化教学既是一种课程观,也是一种教学观,是一项牵一发而动全身的系统工程,最理想的解决方案是从专业人才培养方案做好源头整体设计。基于模块化教学改革的视角,综合分析当前产业结构转型和专业绿色化改造、技能型社会建设和落实国家标准体系、教育数字化转型等现实情境下,专业人才培养方案开发过程中面临的理念、开发路径、模块构建、实施保障、质量评价等主要问题,提出遵循标准、系统调研、分析模块功能、深化产教融合、重构数智评价体系等相关策略。 展开更多
关键词 职业教育 模块教学 专业人才培养方案
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微生物学实验模块化教学体系探索与实践 被引量:5
18
作者 白虹 杨敏 +2 位作者 艾阳 刘亚丰 宁康 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2024年第9期117-121,共5页
为了确保学生熟练掌握微生物学基础实验技术,并将其有效应用于实际问题解决中,在实验教学中采取了多项优化措施。首先,对实验内容进行模块化设计,以增强其整体性、连贯性与探究性;其次,引入BOPPPS模块化教学方法,确保教学过程中学生的... 为了确保学生熟练掌握微生物学基础实验技术,并将其有效应用于实际问题解决中,在实验教学中采取了多项优化措施。首先,对实验内容进行模块化设计,以增强其整体性、连贯性与探究性;其次,引入BOPPPS模块化教学方法,确保教学过程中学生的主体性;最后,从知识掌握、能力培养和人格养成3个维度进行模块化考核,进一步提升课程考核的严谨性与公正性。这些改革措施显著激发了学生学习的内驱力,提高了他们的综合素质与创新能力。 展开更多
关键词 微生物学实验 模块教学 分层次教学 探究性实验
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高职教育《宠物内科病》模块化教学实践应用研究 被引量:3
19
作者 周媛丽 孟婷 +3 位作者 王成丽 陈文芳 陆江 王丽华 《现代畜牧科技》 2024年第6期159-161,共3页
模块化教学以能力培养为目标,是目前职业教育普遍采用的教学方法,对促进高等职业教育高质量发展有深远的意义。《宠物内科病》是宠物养护与驯导专业的核心课程,通过对宠物内科病的模块化教学的实践性应用探索,依托国家级教学资源库、一... 模块化教学以能力培养为目标,是目前职业教育普遍采用的教学方法,对促进高等职业教育高质量发展有深远的意义。《宠物内科病》是宠物养护与驯导专业的核心课程,通过对宠物内科病的模块化教学的实践性应用探索,依托国家级教学资源库、一体化教学平台、教学宠物医院,提升学生疾病诊治能力,强化岗位素养,模块化教学实施后取得良好的效果,为后续宠物专业相关课程教学改革提供支撑。 展开更多
关键词 模块教学 宠物内科病 实践应用
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双高建设背景下《果树生产技术》课程模块化项目教学设计与实践 被引量:1
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作者 杨俊 李斌斌 +4 位作者 伏晓科 陈航 孙海高 张世姣 马建英 《园艺与种苗》 CAS 2024年第10期45-47,共3页
模块化项目教学是整合模块教学和项目化教学并运用于教学的新模式,该文在总结已有《果树生产技术》课程模块化项目教学设计的基础上,依托双高专业群建设需要,提出了符合现代职教理念的模块化项目教学设计,按照果园生产岗位能力要求设计... 模块化项目教学是整合模块教学和项目化教学并运用于教学的新模式,该文在总结已有《果树生产技术》课程模块化项目教学设计的基础上,依托双高专业群建设需要,提出了符合现代职教理念的模块化项目教学设计,按照果园生产岗位能力要求设计采收及芽前管理、开花期管理以及果园环境条件等11个教学模块,并整合成果园周年管理和果园建立2个教学项目,创设情景开展教学,提高人才培养质量。 展开更多
关键词 《果树生产技术》课程 项目化教学 模块教学 教学设计
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