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“互联网+”环境下《英语国家社会与文化》课程翻转课堂教学模式创新研究 被引量:2
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作者 宋晓英 《福建茶叶》 2020年第3期25-26,共2页
《英语国家社会与文化》是英语专业的一门重要课程,长久以来关于其教学方法的研究一直持续不断。本文首先反思了笔者在本门课程教学方面遇到的一些问题,接下来回顾了笔者做出的一些探索,最后将针对问题就本课程的课堂活动及考核方式改... 《英语国家社会与文化》是英语专业的一门重要课程,长久以来关于其教学方法的研究一直持续不断。本文首先反思了笔者在本门课程教学方面遇到的一些问题,接下来回顾了笔者做出的一些探索,最后将针对问题就本课程的课堂活动及考核方式改革方面做出一些设计。 展开更多
关键词 考核方式改革 课堂活动 英语国家社会与文化 翻转课堂教学模式 互联网 课程教学 教学方法的研究 英语专业
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课程研发的基本要素
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作者 程红兵 《中小学管理》 CSSCI 北大核心 2022年第12期58-58,共1页
学校课程整体框架搭建完成之后,课程建设重要的一环就是具体课程的研发,教师要直接进入微观教材学材的研究、教学方法的研究。一个规范的课程设计,需要进行前期研究,需要做文献综述,然后明确课程的基本要素—是什么、做什么、怎么做、... 学校课程整体框架搭建完成之后,课程建设重要的一环就是具体课程的研发,教师要直接进入微观教材学材的研究、教学方法的研究。一个规范的课程设计,需要进行前期研究,需要做文献综述,然后明确课程的基本要素—是什么、做什么、怎么做、怎么评价等等,特别是要看看有没有先行者,有没有别的学校做过类似的课程尝试,他们的经验和教训是什么,然后再讨论决定我们应该做什么、怎么做。以下主要以英语分级阅读课程设计为例进行介绍。 展开更多
关键词 课程研发 课程设计 基本要素 文献综述 框架搭建 课程整体 前期研究 教学方法的研究
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