农业院校英语专业跨文化教学方法探讨——以“第十四届农业贸易政策国际会议”为例 被引量：1

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作者 朱离杰 《核农学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第8期I0009-I0010,共2页

培养具有跨文化意识和能力的农业人才,已经成为当前农业院校教育教学中的重要目标之一。强化农业院校英语专业跨文化教学,有利于农业人才更好地适应全球化背景下的农业发展形势,参与国际合作和交流。跨文化教学能够帮助农业院校英语专... 培养具有跨文化意识和能力的农业人才,已经成为当前农业院校教育教学中的重要目标之一。强化农业院校英语专业跨文化教学,有利于农业人才更好地适应全球化背景下的农业发展形势,参与国际合作和交流。跨文化教学能够帮助农业院校英语专业学生更好地理解和应用国际农业技术和知识。通过学习不同国家和地区的农业实践经验,学生可以获取更广泛的农业知识,为农业技术的跨国传播搭建桥梁。 展开更多

关键词 跨文化教学 农业院校英语专业 农业知识 教学方法探讨 全球化背景下 跨文化意识和能力 跨国传播 搭建桥梁

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动物生物化学教学方法探讨 被引量：5

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作者 陈继红 庞歌 冯巧婷 《河南农业》 2010年第9X期33-34,共2页

动物生物化学是高职院校畜牧、兽医、饲料专业一门重要的专业基础课,是连接基础课与专业课的桥梁,其基本原理、基本知识和基本技能是学好后续课程(动物药理学、药物制剂、动物营养与饲料学等课程)的重要保证。

关键词 动物生物化学 生物化学课程 动物药理学 教学方法探讨 饲料学 动物营养 药物制剂 学习过程 临床实践 Β-折叠

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电气控制与PLC应用技术教学方法探讨 被引量：2

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作者 黄广霞 李素芳 《河南农业》 2010年第4X期24-24,共1页

电气控制与PLC应用技术作为机电一体化、工业自动化、数控技术专业的一门专业课,它实践性很强,涉及到的知识点非常多,包括电器原理、电器控制线路、PLC的有关原理等。以往的教学模式中。

关键词 电气控制 PLC应用技术 电器控制 工业自动化 机电一体化 教学方法探讨 控制系统分析 展示柜 多媒体课件 动态仿真

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物理化学教学方法探讨

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作者 李葵英 《中国大学教学》 1992年第4期12-14,共3页

物理化学是一门独立的学科,但同时与其他许多课程都有密切的联系。它在一些学科之间还起着承上启下的作用。因此,物理化学的教学方法与其他学科的教学方法是相互关联,彼此渗透的。开展物化教学法的研究,对其他学科的教学法研究无疑将会... 物理化学是一门独立的学科,但同时与其他许多课程都有密切的联系。它在一些学科之间还起着承上启下的作用。因此,物理化学的教学方法与其他学科的教学方法是相互关联,彼此渗透的。开展物化教学法的研究,对其他学科的教学法研究无疑将会有所帮助。下面笔者根据本人的教学实践,谈谈对于物理化学教学方法的一些粗浅认识。 展开更多

关键词 教学法研究 教学方法探讨 状态函数 燃烧热 热化学 气体常数 函数法 物系 电极电位 理想溶液

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大学思想教育课教学方法探讨 被引量：1

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作者 赵伟华 《思想政治教育研究》 1995年第4期36-37,共2页

大学思想教育课是以马克思主义为指导,针对大学生在人生观、世界观形成过程中的实际问题,综合运用哲学、伦理学、教育学、心理学、美学、社会学、人才学等有关知识建立起来的一门新的课程。它与马列主义理论课、日常的思想教育构成高等... 大学思想教育课是以马克思主义为指导,针对大学生在人生观、世界观形成过程中的实际问题,综合运用哲学、伦理学、教育学、心理学、美学、社会学、人才学等有关知识建立起来的一门新的课程。它与马列主义理论课、日常的思想教育构成高等学校德育的有机整体。实践证明,针对学生普遍关心的形势、政策、人生、道德、民主、法制、纪律等方面的问题有计划地开设思想教育课程。 展开更多

关键词 思想教育课 大学生 马列主义理论课 马克思主义 高等学校德育 世界观形成 社会学 心理学 教育学 教学方法探讨

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以不变而应万变──材料力学“四种基本变形”教学方法探讨

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作者 邢国平 吴晓义 《职业技术教育》 北大核心 1995年第1期28-28,共1页

关键词 基本变形 材料力学 教学方法探讨 内力 总体思路 弯曲变形 刚度 理论体系 学生学习 强度

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抓共性 明思路 辨差异 识本质——形位公差教学方法探讨

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作者 陈爱华 《职业技术教育》 北大核心 1997年第12期40-41,共2页

14种形位公差项目的定义及对被测要素的限制区域等内容,既有着明显的特点,又有着内在的联系和规律性。运用抓共性、明思路、辨差异、识本质的方法进行教学,能使学生认识形位公差的本质,有效地促使知识的正向迁移。

关键词 形位公差带 公差带位置 被测要素 本质 共性 思路 差异 规律性 教学方法探讨 组织教学

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个别化教学方法探讨

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作者 杜今锋 关羽名 《职业技术教育》 北大核心 1999年第11期48-48,共1页

关键词 班级授课制 教学方法探讨 个别化教学 全体学生 互相促进 教师 教学活动 引导学生 学习特点 提出问题

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新编高中化学教材的教学方法探讨

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作者 李大瑛 《化学教学》 CAS 北大核心 1995年第9期1-3,共3页

新编高中化学教材的教学方法探讨上海市市西中学（２０００４０）李大瑛新编的高中化学教材（长宁版试用本）增设了“阅读”、“思考”、“讨论”、“练习”等栏目，打破了注入式教学死气沉沉的局面，在很大程度上调动了教和学两方面的... 新编高中化学教材的教学方法探讨上海市市西中学（２０００４０）李大瑛新编的高中化学教材（长宁版试用本）增设了“阅读”、“思考”、“讨论”、“练习”等栏目，打破了注入式教学死气沉沉的局面，在很大程度上调动了教和学两方面的积极性；而新编的实验教材更注重实验... 展开更多

关键词 高中化学教材 教学方法 新教材的特点 减轻学生负担 化学方程式 教学方法探讨 启发式教学 学生的创造性思维 演示实验 化学教学质量

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Multisim仿真软件在高频电子线路教学中的应用与探讨 被引量：14

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作者 苗倩 余志勇 +4 位作者 侯洪庆 李艳玲 张辉 姜勤波 徐辉 《现代电子技术》 2014年第20期127-129,133,共4页

高频电子线路课程教学存在抽象、枯燥、学生参与的积极性不高的问题。对现有的教学现状进行改革,把Multisim仿真软件引入高频电子线路教学,列举了单失谐鉴频电路仿真实例,通过不断改变电路元件参数,并进行对比分析感性失谐和容性失谐波... 高频电子线路课程教学存在抽象、枯燥、学生参与的积极性不高的问题。对现有的教学现状进行改革,把Multisim仿真软件引入高频电子线路教学,列举了单失谐鉴频电路仿真实例,通过不断改变电路元件参数,并进行对比分析感性失谐和容性失谐波形的特点,以及二极管包络检波器正常检波情况、惰性失真现象。通过仿真实验,可以生动直观地展现仿真结果,增强学生的感性认识,加深学生对概念和原理的理解。实践证明,这种教学方法有利于调动学生的学习积极性和主动性,明显改善了教学效果。 展开更多

关键词 高频电子线路 单失谐振幅鉴频电路 教学方法探讨

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向听力教学要效益

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作者 李清华 《高教发展与评估》 1999年第S1期89-91,共3页

大学非英语专业听力课的老师大都有这样的体会：听力教材的更换，课时数的增加，听力课教学的专人化，测试的频繁化等等，煞费苦心的“经营”都有可能难以达到提高学生听力的预期效果。因为学生水平参差不齐，即使加大教学难度，基础好... 大学非英语专业听力课的老师大都有这样的体会：听力教材的更换，课时数的增加，听力课教学的专人化，测试的频繁化等等，煞费苦心的“经营”都有可能难以达到提高学生听力的预期效果。因为学生水平参差不齐，即使加大教学难度，基础好的学生抱怨听得太多，基础稍差的学生... 展开更多

关键词 听力教学 听力课 要效益 听力材料 大学英语 英语听力水平 教学手段 教师 教学方法探讨 教学效果

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