期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
教学方法变革的文化机理及其整合逻辑
1
作者
张鸿翼
杨秀柱
李强
《教学与管理》
北大核心
2020年第18期1-3,共3页
教学变革的起因源自于文化内因,教学方法变革的文化机理在于文化系统与教学方法系统的联结,呈现为“文化形式→教学方法—文化互动→精致化”这一连续不断的文化整合过程,具体表征为“Mt0→文化互动→Mt1(Mt0)→文化互动→M′t1(M′t0)...
教学变革的起因源自于文化内因,教学方法变革的文化机理在于文化系统与教学方法系统的联结,呈现为“文化形式→教学方法—文化互动→精致化”这一连续不断的文化整合过程,具体表征为“Mt0→文化互动→Mt1(Mt0)→文化互动→M′t1(M′t0)→……文化互动→Mnt1(Mnt0)”形式。其整合逻辑是人类在文化实践活动中对其活动方式和活动手段进行文化协调,从而实现教学方法变革的文化效率和文化价值。
展开更多
关键词
教学方法变革
文化机理
文化效率
文化价值
在线阅读
下载PDF
职称材料
数学课程改革2005:审视与展望
被引量：
14
2
作者
郑毓信
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2005年第9期45-50,共6页
小学数学课程改革当前面临着一些紧迫任务：难点的清楚界定与解决，对于教学方法改革中形式主义倾向的超越，优秀传统的继承与发展，新问题的发现与解决，小学数学的专业化。
关键词
数学课程改革
困难与问题
教学方法
的
变革
专业化
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
教学方法变革的文化机理及其整合逻辑
1
作者
张鸿翼
杨秀柱
李强
机构
贵州师范学院教育科学学院
贵州师范学院贵州教育发展研究中心
贵州省教育科学院
出处
《教学与管理》
北大核心
2020年第18期1-3,共3页
基金
贵州师范学院社会科学研究基金项目博士项目“协同治理视角下乡村学校教学改进研究”(2019BS001)
贵州省哲学社会科学规划课题一般课题“协同治理视角下贵州乡村基础教育教学改进模式研究”(19GZYB115)的部分研究成果。
文摘
教学变革的起因源自于文化内因,教学方法变革的文化机理在于文化系统与教学方法系统的联结,呈现为“文化形式→教学方法—文化互动→精致化”这一连续不断的文化整合过程,具体表征为“Mt0→文化互动→Mt1(Mt0)→文化互动→M′t1(M′t0)→……文化互动→Mnt1(Mnt0)”形式。其整合逻辑是人类在文化实践活动中对其活动方式和活动手段进行文化协调,从而实现教学方法变革的文化效率和文化价值。
关键词
教学方法变革
文化机理
文化效率
文化价值
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
数学课程改革2005:审视与展望
被引量：
14
2
作者
郑毓信
机构
南京大学哲学系 江苏 南京
出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2005年第9期45-50,共6页
文摘
小学数学课程改革当前面临着一些紧迫任务：难点的清楚界定与解决，对于教学方法改革中形式主义倾向的超越，优秀传统的继承与发展，新问题的发现与解决，小学数学的专业化。
关键词
数学课程改革
困难与问题
教学方法
的
变革
专业化
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教学方法变革的文化机理及其整合逻辑
张鸿翼
杨秀柱
李强
《教学与管理》
北大核心
2020
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
数学课程改革2005:审视与展望
郑毓信
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2005
14
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
