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浅谈职业院校培养数控维修高技能人才的教学新方法 被引量:5
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作者 殷立君 柳荣华 黄跃 《南方农机》 2013年第1期36-37,共2页
现代教学的重点和课程的模式应按工作过程系统化的行动体系为理论基础来设置课程,突出的是"能力目标"。改变传统的教学模式与课程体系,以就业为导向,建立以任务为引领,以学习领域课程方案为主的新型课程体系,在课程"整... 现代教学的重点和课程的模式应按工作过程系统化的行动体系为理论基础来设置课程,突出的是"能力目标"。改变传统的教学模式与课程体系,以就业为导向,建立以任务为引领,以学习领域课程方案为主的新型课程体系,在课程"整体教学设计"和"单元教学设计"中,体现了"学中做,做中学"的职业教育观念。体现了以学生为主体,注重动手能力的培养,表现形式为知识理论实践一体化教学,且学习任务是以课程能力训练为载体的原则,学生通过学习获得具体的工作成果,提升了学生分析问题解决问题的能力,充分体现了"实用性、覆盖性、综合性、趣味性、挑战性、现场行、可行性、职业性"的特色。 展开更多
关键词 数控维修 人才 教学新方法
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非英语专业高职生英语口语教学的创新策略 被引量:6
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作者 刘春波 安永辉 韩卓 《教育与职业》 北大核心 2012年第29期114-115,共2页
文章论述了提高英语口语能力的紧要性,指出了非英语专业高职生提高英语口语水平存在的难题,并且结合自身的教学实践,提出了提高非英语专业高职生英语口语能力的课内与课外的创新策略。
关键词 高职生 非英语专业 英语口语 口语教学方法
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网络多媒体技术在英语语言翻译教学中的应用研究--评《基于网络多媒体的当代英语教学新探》 被引量:1
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作者 王大维 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2023年第6期I0002-I0003,共2页
随着信息技术的快速发展和互联网的普及,网络多媒体已成为英语教学中不可或缺的重要工具。孟朦、李虹、乌仁高娃合著,中国书籍出版社出版的《基于网络多媒体的当代英语教学新探》一书的重要性在于通过对这些新技术和新方法的介绍和研究... 随着信息技术的快速发展和互联网的普及,网络多媒体已成为英语教学中不可或缺的重要工具。孟朦、李虹、乌仁高娃合著,中国书籍出版社出版的《基于网络多媒体的当代英语教学新探》一书的重要性在于通过对这些新技术和新方法的介绍和研究,为英语教学提供了全新的思路和方法,以更好地满足学生的学习需求和提高英语教学的质量。该书主要探讨了基于网络多媒体的英语教学新方法和新思路。 展开更多
关键词 网络多媒体技术 中国书籍出版社 信息技术 教学新方法 英语教学 互联网 教学的质量 教学中的应用
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抓好课堂教学,提高教学质量——大学英语教学闯出新路子
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作者 臧金兰 李玉麟 《山东师范大学学报(人文社会科学版)》 1997年第4期109-111,共3页
在大学英语教学中,我们依照科学、先进的教学理论,大胆探讨教学新方法,闯出了一条新路子:初步建立了“四—六—四”的精读课教学模式,逐步实现了以教师为中心向以学生为中心的转变,由语言知识的教学转向语言技能的培养。因此,我... 在大学英语教学中,我们依照科学、先进的教学理论,大胆探讨教学新方法,闯出了一条新路子:初步建立了“四—六—四”的精读课教学模式,逐步实现了以教师为中心向以学生为中心的转变,由语言知识的教学转向语言技能的培养。因此,我校在全国四级考试中取得了良好成绩。 展开更多
关键词 大学英语教学 课堂教学 大学英语精读 语言知识 提高教学质量 语言运用能力 教学模式 精读课 以学生为中心 教学新方法
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谈当前数学教学方法改革的科学性问题
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作者 张平 文晓宁 《课程.教材.教法》 1987年第10期19-22,共4页
一、改革数学教学方法,必须重视理论研究。 在数学教学方法的改革已取得很大成绩的基础上,全国各地又进行了数学教学方法的新实验,这些实验的共同特点是:由过去的以教为重点转移到了以学为重点,由过去的以传授知识为主,转移到了以培养... 一、改革数学教学方法,必须重视理论研究。 在数学教学方法的改革已取得很大成绩的基础上,全国各地又进行了数学教学方法的新实验,这些实验的共同特点是:由过去的以教为重点转移到了以学为重点,由过去的以传授知识为主,转移到了以培养能力为主。总的来说,突出了能力的培养,提高了教学质量。但是,在看到成绩的同时,还要注意理论研究,从理论上不断改进和完善各种新的教学方法,才能使当前的数学教学方法改革更具备科学性。 展开更多
关键词 教学方法 教学方法改革 数学教学方法 科学性问题 当前数 思维结构 知识结构 教学质量 最优化 教学方法的改革
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国外暗示教学法介绍
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作者 蒲新文 王权 李小新 《成人教育》 1983年第4期30-32,共3页
(一)暗示法的内容暗示法又叫启发法,是保加利亚心理学博士卢赞诺夫首创。暗示法教学论是运用心理学、生理学,精神治疗学的有关知识和规律,精心设计教学环境,系统运用暗示,联想的力量,通过听音乐、想象、智力、体力、练习等综合方式,巧... (一)暗示法的内容暗示法又叫启发法,是保加利亚心理学博士卢赞诺夫首创。暗示法教学论是运用心理学、生理学,精神治疗学的有关知识和规律,精心设计教学环境,系统运用暗示,联想的力量,通过听音乐、想象、智力、体力、练习等综合方式,巧妙地利用无意识的心理活动,充分挖掘心理潜力,使学生在轻松愉快,精神毫不紧张的情况下进行学习,它能在较短时间使学生学到较多的知识和技能,而且记得牢,这是近年来出现的一种教学新方法,这种方法曾在保加利亚的16所学校的五千名学生中实验。 展开更多
关键词 暗示教学 暗示法 教学机器 学习过程 心理活动 教学新方法 心理学博士 外语词汇 启发法 学习效率
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适应时代要求提高教学质量
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作者 冯璧 《职教论坛》 1999年第10期38-38,共1页
关键词 适应时代要求 职业高中 教学大纲 专业设置 社会和经济发展 教学计划 提高教学质量 实践教学 积极探索教学方法 教学改革
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母爱与师爱
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作者 彭继武 《学校党建与思想教育》 1993年第4期18-19,共2页
母爱与师爱是青少年成长过程中不可缺少的两大要素,二者的完美结合才能培育出身心健康的一代新人。但在长期的教育活动中,我们也发现许多学生由于对母爱与师爱缺乏正确的认识,以致不能自觉地接受师爱。也有一些老师由于未能理智地把握... 母爱与师爱是青少年成长过程中不可缺少的两大要素,二者的完美结合才能培育出身心健康的一代新人。但在长期的教育活动中,我们也发现许多学生由于对母爱与师爱缺乏正确的认识,以致不能自觉地接受师爱。也有一些老师由于未能理智地把握师爱的分寸,在一定程度上,也影响了师爱的效果。 展开更多
关键词 师爱 思想教育 教育活动 政治理论 教学新方法 望女成凤 原始冲动 自我控制能力 文化知识 现代化服务
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