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题名小学作文教学整体改革的探索
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作者
荣华琼
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机构
乐至县光明小学
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出处
《四川教育》
1999年第Z2期57-57,共1页
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文摘
小学作文教学整体改革是以叶圣陶语文教育思想为指导,以培养小学生自能作文为目标,以系统有序地训练为途径的教学改革实验.
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关键词
教学整体改革
小学作文
作文教学
语文教育思想
口语训练
教学改革实验
高年级
系统有序
学生作文
作文能力
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名深化教学整体改革 全面提高学生素质
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作者
熊芳梅
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机构
韶钢集团公司第四小学
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出处
《中国冶金教育》
2000年第1期88-90,共3页
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关键词
韶关钢铁集团公司第四小学
教学整体改革
教师队伍素质
观摩课组织
课堂教学
个性特长培养
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分类号
G629.2
[文化科学—教育学]
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题名招远市小学语文“大量读写、双轨运行”的实验与研究
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作者
付维香
李玉欣
王桂兰
栾桂娥
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出处
《当代教育科学》
1995年第Z1期135-136,共2页
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文摘
招远市共16处乡镇,56万人口,现有小学415处,其中公办小学4处,完小110处,在校学生56603人,教职工2919名,至89年9月,引进龙口实小语文教改经验,实行以大量读写为前提条件,以"课内"和"课外"双轨同步运行为教学组织形式的语文教学整体改革。历时一年,在培养小学生的读写能力、大面积、大幅度提高教学质量上效果明显。现已推广到十六处乡镇110处完小,建立起以完小为核心的学区片实验模式,初步形成小学语文整体改革的新体系。我们重点抓了五项工作:一、丰富学生读物提高图书利用率图书是这项改革的奠基工程,我们一方面对全市小学藏书量及门类进行摸底,并为学校提供书源,
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关键词
双轨运行
小学语文
招远市
前提条件
读写训练
读写能力
教学整体改革
在校学生
教学组织形式
新体系
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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