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临床医学专业本科生社区实践教学效果评价指标体系构建研究 被引量：9
1
作者 孙力 刘志军 +3 位作者 葛敏 王珍 王敏 刘鑫 《中国全科医学》 CAS 北大核心 2022年第28期3550-3555,共6页
背景临床医学专业社区实践教学在医学生的培养过程中至关重要,但目前其教学效果难以得到保证,因此建立一套科学有效的社区实践教学效果评价指标体系具有重要意义。目的构建临床医学专业本科生社区实践教学效果评价指标体系,为临床医学... 背景临床医学专业社区实践教学在医学生的培养过程中至关重要,但目前其教学效果难以得到保证,因此建立一套科学有效的社区实践教学效果评价指标体系具有重要意义。目的构建临床医学专业本科生社区实践教学效果评价指标体系,为临床医学专业本科生社区实践教学效果评价提供参考依据。方法通过查阅相关文献和使用专业的评估工具,经小组讨论拟定指标库,于2019年6月至2020年4月,采用目的抽样法选择该领域专家32名,经两轮专家咨询,构建临床医学专业本科生社区实践教学效果评价指标体系,运用层次分析法计算各指标权重。结果两轮咨询问卷的有效回收率均为100.0%,专家权威系数分别为0.87和0.88,专家意见协调系数分别为0.65和0.61(P<0.01)。最终构建了4个一级指标(临床思维能力、公共卫生服务能力、医学人文精神和社区情怀,其权重分别为0.4561、0.2425、0.2832、和0.3051)、26个二级指标的临床医学专业本科生社区实践教学效果评价指标体系。结论构建的指标体系具有较好的科学性和可操作性,可以为全面评价临床医学专业本科生社区实践教学效果提供客观的决策依据,但需进一步通过实证研究细化、修正各项指标。 展开更多
关键词 临床医学 临床实习 社区实践 教育评价 指标体系
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案例教学效果评价指标体系的实证研究 被引量：43
2
作者 刘彦文 管玲芳 《管理案例研究与评论》 2008年第4期69-75,共7页
案例教学法已成为工商管理教学(MBA)的主要方法之一,但是由于缺乏案例教学效果评价指标体系,无法对案例教学效果进行有效评价,而导致MBA案例教学发展缓慢,甚至影响MBA教育质量的提高。本研究通过结合主成分分析和AHP法,进行聚类和降维,... 案例教学法已成为工商管理教学(MBA)的主要方法之一,但是由于缺乏案例教学效果评价指标体系,无法对案例教学效果进行有效评价,而导致MBA案例教学发展缓慢,甚至影响MBA教育质量的提高。本研究通过结合主成分分析和AHP法,进行聚类和降维,构建了案例教学效果评价指标体系,建立了基于信息熵权重的案例教学效果综合评价模型,并采用调查问卷回收的信息对评价体系进行实证,以期为MBA案例教学效果评价实践提供参考。 展开更多
关键词 案例教学 教学效果 效果评价 主成分分析 信息熵
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学习中心教学评价指标体系的构建 被引量：1
3
作者 陈佑清 朱莉萍 《课程.教材.教法》 北大核心 2025年第5期47-57,共11页
学习中心教学基于学生素养发展的机制,主张课堂教学过程应以学生能动、独立学习活动为本体(以学为中心),而将教师作用聚焦在引起学生能动参与学习活动并促进学生独立完成学习过程(教为学服务)。学习中心教学是促进核心素养落地所需的一... 学习中心教学基于学生素养发展的机制,主张课堂教学过程应以学生能动、独立学习活动为本体(以学为中心),而将教师作用聚焦在引起学生能动参与学习活动并促进学生独立完成学习过程(教为学服务)。学习中心教学是促进核心素养落地所需的一种教学形态或教学结构。针对当前推进学习中心教学的迫切要求,需要构建与学习中心教学相适应的教学评价指标体系。基于文献研究、焦点访谈、案例分析,首先初步拟定学习中心教学评价指标框架;然后采用德尔菲法,对初拟的学习中心教学评价指标框架进行修订,确立了包含学习活动设计、学习过程组织、学习过程促进3个一级指标、11个二级指标和33个三级观测点的学习中心教学评价指标框架;最后运用层次分析法,为一级指标、二级指标分配权重,形成可实际操作运用的评价指标体系。 展开更多
关键词 核心素养 学习中心教学 学习中心教学评价 指标体系构建
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医保患视角下DRG实施效果评价指标体系构建研究 被引量：2
4
作者 冯旅帆 徐嘉婕 +2 位作者 唐密 彭颖 金春林 《中国医院管理》 北大核心 2025年第3期72-77,共6页
目的从医保、医院和患者三方利益出发,构建疾病诊断相关分组(DRG)实施效果评价指标体系,为医保部门掌握DRG实际运行效果提供评价工具。方法通过文献查阅初步构建评价指标体系,然后采用德尔菲法进行两轮专家咨询,根据专家意见的集中程度... 目的从医保、医院和患者三方利益出发,构建疾病诊断相关分组(DRG)实施效果评价指标体系,为医保部门掌握DRG实际运行效果提供评价工具。方法通过文献查阅初步构建评价指标体系,然后采用德尔菲法进行两轮专家咨询,根据专家意见的集中程度和协调程度筛选并修改评价指标,构建最终的评价指标体系。结果两轮专家咨询的专家积极系数分别为73%和82%,专家权威系数均值为0.78。第二轮咨询中,评价指标重要性、数据可得性和敏感性的Kendell’s W系数分别为0.517、0.437和0.472(P<0.001)。最终构建的DRG实施效果评价指标体系包括3个一级指标、10个二级指标、29个三级指标。结论构建的DRG实施效果评价指标体系专家积极性较高,专家权威程度、协调程度和集中程度较好,可用于评价DRG试点地区医保基金的可持续性、医疗机构的服务产出和患者的参保权益。 展开更多
关键词 疾病诊断相关分组 实施效果 评价指标体系
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高中地理教师教学评价与课程标准一致性评价指标体系建构
5
作者 张晓云 何恬 +1 位作者 卢晓旭 段玉山 《地理教学》 北大核心 2025年第19期4-8,共5页
教师的教学评价水平是落实地理课程培养目标的关键,其提升需要依托科学规范的评价指标体系。本文立足普通高中地理课程标准,利用德尔菲法和层次分析法,构建了一套包含评价设计水平和评价实施水平2个一级指标,下设5个二级指标和14个三级... 教师的教学评价水平是落实地理课程培养目标的关键,其提升需要依托科学规范的评价指标体系。本文立足普通高中地理课程标准,利用德尔菲法和层次分析法,构建了一套包含评价设计水平和评价实施水平2个一级指标,下设5个二级指标和14个三级指标的高中地理教师教学评价与课程标准一致性的评价指标体系,确立了各指标权重及评价标准,为高中地理教师提升教学评价水平提供了规范,也为评估高中地理教师教学评价与课程标准的一致性提供了工具。 展开更多
关键词 高中地理教师 教学评价 课程标准 评价指标体系
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等级评审员视角下医院医疗技术临床应用评价指标体系构建研究 被引量：2
6
作者 魏巍 谭琳琳 +2 位作者 时松和 李姣姣 裴斐斐 《中国医院管理》 北大核心 2025年第5期54-58,共5页
目的从医院等级评审员的角度出发,建立医院医疗技术临床应用评价指标体系,旨在为医疗技术的规范化管理和持续改进提供参考依据。方法综合运用文献分析法、德尔菲专家咨询法等方法建立评价指标体系,利用层次分析法对各评价指标权重进行确... 目的从医院等级评审员的角度出发,建立医院医疗技术临床应用评价指标体系,旨在为医疗技术的规范化管理和持续改进提供参考依据。方法综合运用文献分析法、德尔菲专家咨询法等方法建立评价指标体系,利用层次分析法对各评价指标权重进行确定,并应用该评价指标体系对3家医院医疗技术临床应用相关数据进行评价,采用TOPSIS法分析评价效果。结果医疗技术临床应用评价指标体系包括3个一级指标、6个二级指标、31个三级指标。一级指标包括支持与保障、组织与实施、质控与管理,其权重分别为0.163、0.297、0.540,一致性指标=0.005。TOPSIS法结果显示:医疗技术临床应用效果排序为医院C>医院A>医院B。结论构建的医疗技术临床应用评价指标体系具有较高的科学性,专家的积极性、权威性和一致性程度较高。可为医疗技术规范化管理和持续改进提供科学依据,同时也为医院等级评审员在评审过程中提供明确的评估标准。 展开更多
关键词 等级评审员 医疗技术 临床应用 评价指标体系
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我国优秀中短距离游泳运动员基础体能评价指标体系的构建与标准的建立 被引量：4
7
作者 廖婷 师建伟 +1 位作者 王明波 闫琪 《武汉体育学院学报》 北大核心 2025年第2期69-78,共10页
目的:构建游泳项目基础体能的评价指标体系与评分标准,为我国游泳运动员开展基础体能训练提供参考。方法:采用德尔菲法构建我国中短距离游泳运动员基础体能评价指标体系,并计算各指标权重;采用测试法收集我国国家游泳队运动员相关指标数... 目的:构建游泳项目基础体能的评价指标体系与评分标准,为我国游泳运动员开展基础体能训练提供参考。方法:采用德尔菲法构建我国中短距离游泳运动员基础体能评价指标体系,并计算各指标权重;采用测试法收集我国国家游泳队运动员相关指标数据,应用百分位数法与累进计分法建立我国优秀中短距离游泳运动员的基础体能测试评价标准;并绘制ROC曲线探究基础体能评价标准总评分与运动员效率状态的关联性。结果:(1)基于国家游泳队现实基础及相关专家意见,构建了符合我国优秀中短距离游泳运动员现状的基础体能评价指标体系,包括4个一级指标、10个二级指标、10个三级指标。(2)根据对47名国家游泳队运动员进行为期近一年的体能测试,结合不同专项,制定了各单项指标评分标准及综合等级评分标准,评价标准经回代检验结果客观有效。(3)ROC曲线下面积为0.792(95%CI 0.609~0.916,P=0.001),表明该评价标准模型具有一定的预测能力。结论:我国优秀中短距离游泳运动员的基础体能评价指标体系具有可操作性和实用性,评价标准为我国优秀中短距离游泳运动员基础体能训练提供了重要的导向和参考价值。同时,评价标准模型对于优秀中短距离游泳运动员的竞技表现,显示出一定的预测价值。 展开更多
关键词 游泳运动员 体能测试 评价指标体系 评分标准 德尔菲法
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现代职业教育省级治理绩效评价指标体系构建 被引量：2
8
作者 张鹏 岳金凤 《职业技术教育》 北大核心 2025年第9期67-73,共7页
省级政府是职业教育治理的重要主体,构建一套科学、合理的现代职业教育省级治理绩效评价指标体系,对于提升省级政府治理水平、促进职业教育健康发展具有重要作用。采用德尔菲法选取18名职业教育领域专家学者,进行多轮调研与分析,进行评... 省级政府是职业教育治理的重要主体,构建一套科学、合理的现代职业教育省级治理绩效评价指标体系,对于提升省级政府治理水平、促进职业教育健康发展具有重要作用。采用德尔菲法选取18名职业教育领域专家学者,进行多轮调研与分析,进行评价指标的拟定和筛选,并确定指标的权重系数,最终构建了包括治理主体、治理机制和治理成效三个维度的评价指标体系。其中,治理主体由4个二级指标和36个三级指标组成;治理机制由6个二级指标和18个三级指标组成;治理成效由9个二级指标和51个三级指标组成。在实践层面,现代职业教育省级治理绩效评价指标体系能够发挥推动政策制定、优化资源配置、发挥治理监测功能和推动治理持续改进等价值。 展开更多
关键词 职业教育 省级治理 绩效评价 指标体系
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乡村振兴视域下新型职业农民培训效果评价指标体系构建
9
作者 刘玉立 王莉莉 《农业开发与装备》 2025年第5期39-41,共3页
基于成人教育学理论和职业培训效果评价模型,构建新型职业农民培训效果评价指标体系。通过文献研究与专家咨询修订完善框架,运用层次分析法确定指标权重,形成科学合理的体系。结合问卷调查,对郴州市新型职业农民培训效果从多维度展开分... 基于成人教育学理论和职业培训效果评价模型,构建新型职业农民培训效果评价指标体系。通过文献研究与专家咨询修订完善框架,运用层次分析法确定指标权重,形成科学合理的体系。结合问卷调查,对郴州市新型职业农民培训效果从多维度展开分析,并从顶层设计、组织管理、方案优化三方面提出建议,为培训效果提升和政策制定提供理论依据与实践指导。 展开更多
关键词 乡村振兴 新型职业农民 培训效果评价 指标体系构建
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县域医共体组织韧性评价指标体系构建研究——基于双重韧性分析框架和卫生系统韧性理论框架
10
作者 周驰 黄群芳 +2 位作者 林晓玲 李旭 陈静纯 《中国医院管理》 北大核心 2025年第9期57-62,共6页
目的构建县域医共体组织韧性评价指标体系,为增强县域医共体组织韧性、提升运行效能提供测量工具。方法基于文献研究和半结构化访谈构建初始的评价指标体系。通过2轮专家咨询结合界值法对评价指标进行筛选、修改与完善,并运用层次分析... 目的构建县域医共体组织韧性评价指标体系,为增强县域医共体组织韧性、提升运行效能提供测量工具。方法基于文献研究和半结构化访谈构建初始的评价指标体系。通过2轮专家咨询结合界值法对评价指标进行筛选、修改与完善,并运用层次分析法和乘积法计算评价指标权重。以浙江省为例,应用县域医共体组织韧性评价指标体系进行实证研究。结果21名专家完成咨询。最终形成包括5个一级指标、15个二级指标和43个三级指标的县域医共体组织韧性评价指标体系,包含19个主观评价指标和24个客观评价指标。浙江省县域医共体组织韧性总体评价得分为73.97分,处于韧性一般水平。结论县域医共体组织韧性评价指标体系契合国家推动建设县域优质高效整合型医疗卫生服务体系的发展规划,可为县域医共体的组织能力及其成熟度评价提供有效测量工具和理论参考。 展开更多
关键词 县域医共体 组织韧性 评价指标体系
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基于岗位胜任力的公立医院人文素养评价指标体系探索
11
作者 刘燕 高琪佩 +1 位作者 刘琳 苗卫军 《中国医院》 北大核心 2025年第9期58-61,共4页
目的:探讨以岗位胜任力为导向的公立医院人文素养评价指标,构建多维度的公立医院人文素养评价指标体系,推动公立医院人文素养的建设和发展。方法:运用CRITIC赋值法确定指标权重,对公立医院人文素养评价指标进行重要性排序,并结合模糊综... 目的:探讨以岗位胜任力为导向的公立医院人文素养评价指标,构建多维度的公立医院人文素养评价指标体系,推动公立医院人文素养的建设和发展。方法:运用CRITIC赋值法确定指标权重,对公立医院人文素养评价指标进行重要性排序,并结合模糊综合评价法对指标体系进行分析。结果:公立医院人文素养评价指标体系包含6个一级指标、22个二级指标。一级指标包括人文知识、个人品质、人文理念、人文精神、人文能力、人文环境6个维度,权重分别为0.1718、0.1713、0.1540、0.1660、0.1737、0.1632。根据最大隶属度原则,公立医院人文素养“很重要”的隶属度为0.5006(最高值),相较于“重要”(隶属度为0.3176)、“一般”(隶属度为0.1328)、“不重要”(隶属度为0.0426)、“很不重要”(隶属度为0.0065),可评判公立医院的人文素养等级为“很重要”。结论:本研究构建的公立医院人文素养评价指标体系具有较好的科学性和可行性,能够对公立医院人文素养做出客观、全面的评价。 展开更多
关键词 岗位胜任力 人文素养 指标体系 CRITIC 赋权法 模糊综合评价法
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能力图谱在微生物学及实验教学效果评价中的应用及实践反思
12
作者 张美玲 谭红岩 《生物学杂志》 北大核心 2025年第4期1-4,44,共5页
教学效果评价是教学过程的最后一个环节,也是促进学生反思的重要环节。传统的教学效果评价方式以教师为主导,侧重于考试成绩、学习过程等量化指标,忽视了学生对学习过程的全面评估及反思提升,“以评促学”的效果难以达成。课程通过使用... 教学效果评价是教学过程的最后一个环节,也是促进学生反思的重要环节。传统的教学效果评价方式以教师为主导,侧重于考试成绩、学习过程等量化指标,忽视了学生对学习过程的全面评估及反思提升,“以评促学”的效果难以达成。课程通过使用能力图谱,将教学目标中对知识、能力和素养方面的要求具象化,引导学生通过能力图谱反思学习效果、制定个性化学习路径。同时,鼓励学生参与完善能力图谱的主要内容,参与评价指标的制定。这种以学生为中心的教学效果评价方式,有效实现“以评促学”,提升学生的综合能力与素养,推动教学改革,提升教学质量。 展开更多
关键词 能力图谱 教学评价 教育数字化 以评促学 教学效果
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中国海岛县地震韧性评价指标体系研究
13
作者 贾婧 王叶 《震灾防御技术》 北大核心 2025年第1期210-220,共11页
本文以中国海岛县地震韧性为主题展开研究工作,首先系统梳理地震韧性理论的发展,介绍地震韧性概念的具体内涵,包括鲁棒性、冗余性、智慧性、可恢复性4个方面,涉及技术、组织、社会、经济、环境5个维度。结合中国海岛地震灾害的特征,将... 本文以中国海岛县地震韧性为主题展开研究工作,首先系统梳理地震韧性理论的发展,介绍地震韧性概念的具体内涵,包括鲁棒性、冗余性、智慧性、可恢复性4个方面,涉及技术、组织、社会、经济、环境5个维度。结合中国海岛地震灾害的特征,将地震情景下的海岛县行为概括为应对、抵抗、恢复、适应4个阶段,继而归纳得出海岛县对地震灾害的应对能力、抵抗能力、恢复能力和适应能力为海岛县地震韧性的具体构成,并基于此提出一个包含4个一级指标、8个二级指标和34个三级指标的中国海岛县地震韧性评价指标体系,命名为SREICC-EIS,同时对其各项指标数据来源和指标体系适用性进行讨论。该体系结合多准则决策方法可进一步形成地震韧性综合评价模型,从而实现中国海岛县地震韧性的量化评价,支持我国海岛县防震减灾事业发展。 展开更多
关键词 中国海岛县 地震韧性 指标体系 韧性评价 地震灾害
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高校拔尖创新人才自主培养质量评价指标体系构建及应用研究
14
作者 祁占勇 李蝶 康仪婷 《华南师范大学学报(社会科学版)》 北大核心 2025年第4期113-133,207,共22页
高校拔尖创新人才自主培养质量评价体系是衡量高校拔尖创新人才自主培养质量之关键所在。构建科学合理的高校拔尖创新人才自主培养质量评价指标体系,既是落实国家政策要求的迫切需要,也是提升高校人才培养质量的关键举措。结合国内外政... 高校拔尖创新人才自主培养质量评价体系是衡量高校拔尖创新人才自主培养质量之关键所在。构建科学合理的高校拔尖创新人才自主培养质量评价指标体系,既是落实国家政策要求的迫切需要,也是提升高校人才培养质量的关键举措。结合国内外政策与文献,整合课程与教学、资源与环境、科研与成效等评价指标,采用德尔菲法(Delphi Method)和层次分析法(AHP)建立长期追踪数据与动态权重分配机制,构建一个兼顾拔尖创新人才能力整合与高校自主培养水平整合的综合性质量评价模型。应用评价体系发现,高校拔尖创新人才自主培养中科研实践教学环节薄弱,参与度与成果产出情况并不理想,高校亟需采取措施强化科研参与机制,提升科研产出。 展开更多
关键词 拔尖创新人才 自主培养质量评价 指标体系
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脑血管病学科带头人评价指标体系构建研究
15
作者 吕寿祝 《中国卒中杂志》 北大核心 2025年第7期929-933,共5页
目的基于改良德尔菲法构建脑血管病学科带头人的评价指标体系,为医疗相关专业机构进行学科带头人的招聘甄选、绩效考核、人才培养等提供参考。方法参考既往文献初步拟定学科带头人的评价指标体系。采用改良德尔菲法分别从脑血管病和相... 目的基于改良德尔菲法构建脑血管病学科带头人的评价指标体系,为医疗相关专业机构进行学科带头人的招聘甄选、绩效考核、人才培养等提供参考。方法参考既往文献初步拟定学科带头人的评价指标体系。采用改良德尔菲法分别从脑血管病和相关专业领域学科带头人、优秀学科骨干,以及从事医疗人力资源管理和卫生事业管理研究等专业的人员中遴选咨询专家40人,进行两轮专家咨询,形成脑血管病学科带头人评价指标体系,并采用层次分析法确定一、二、三级指标的权重。结果两轮专家咨询的有效回收率分别为90%和100%,形成了知识技能、管理能力、社会认可和个性特征4个一级指标,权重分别为0.430、0.169、0.350、0.051,整体权威系数为0.853>0.7。最终构建了由4个一级指标、6个二级指标、23个三级指标构成的脑血管病学科带头人评价指标体系,一、二、三级指标的肯德尔和谐系数分别为0.482(P<0.001)、0.372(P<0.001)、0.498(P<0.001)。结论本研究构建的脑血管病学科带头人评价指标体系包括4个一级指标、6个二级指标、23个三级指标,具有一定的科学性,可为脑血管病学科带头人的评估提供参考。 展开更多
关键词 脑血管病 学科带头人 德尔菲法 层次分析 评价指标体系
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县域数字乡村建设水平评价指标体系构建及实证研究——以衡阳市为例
16
作者 陈国生 王毅 +2 位作者 胡雪晴 蒋根丁 陈政 《数字农业与智能农机》 2025年第6期6-10,共5页
数字技术深刻改变社会经济形态,数字乡村建设已成为全面推进乡村振兴的重要引擎。以衡阳市为研究对象,构建了包含信息基础设施建设水平、农民生活水平、数字农业建设水平的数字乡村建设水平评价体系,运用模糊综合评价法,对衡阳市的数字... 数字技术深刻改变社会经济形态,数字乡村建设已成为全面推进乡村振兴的重要引擎。以衡阳市为研究对象,构建了包含信息基础设施建设水平、农民生活水平、数字农业建设水平的数字乡村建设水平评价体系,运用模糊综合评价法,对衡阳市的数字乡村建设水平进行了实证分析。结果表明:衡阳市数字乡村建设整体处于良好水平,但区域发展存在差异;数字技术应用对农业现代化转型、农民生活服务普惠化和城乡融合发展具有显著推动作用。建议通过强化数字农业技术应用推动农业现代化转型、聚焦农民生活需求,提升数字服务普惠性,补齐数字基建短板,构建城乡融合新生态,以提高衡阳市数字乡村建设水平。 展开更多
关键词 衡阳市 县域数字乡村建设 评价指标体系
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南水北调中线一期工程受水区生态效益评价指标体系研究
17
作者 许继军 梁雅余 曾子悦 《长江科学院院报》 北大核心 2025年第9期34-41,共8页
围绕林地、绿地、湿地、水域以及地下水生态系统,以南水北调中线一期工程受水区为研究对象,融合功能价值法和当量因子法,建立了南水北调中线一期工程生态效益评价指标体系。对南水北调中线一期工程受水区以行政区进行划分,结合统计数据... 围绕林地、绿地、湿地、水域以及地下水生态系统,以南水北调中线一期工程受水区为研究对象,融合功能价值法和当量因子法,建立了南水北调中线一期工程生态效益评价指标体系。对南水北调中线一期工程受水区以行政区进行划分,结合统计数据和遥感数据,以2014年为基准年,2018年、2020年、2023年为评估年,分别评估了北京、天津、河南11县(市)、河北6县(市)由于工程供水产生的生态效益价值。结果表明:2015—2018年、2019—2020年、2021—2023年各评估时段由南水北调中线一期工程供水累计新增的生态效益分别为448.59、183.28、371.02亿元,其中湿地和水域产生的生态效益占比最大,分别为64.90%、58.98%、46.98%。此外,不同省市单方水创造的生态效益价值不同,各评估时段北京、天津、河南、河北单方水创造的生态效益价值比分别为1∶2.10∶4.99∶3.74、1∶1.59∶3.66∶1.95、1∶0.17∶1.26∶1.35。研究成果可为南水北调已建工程以及其他大型跨流域引调水工程的生态效益评估提供案例参考,为中线水源区-受水区横向补偿标准建立提供科学支撑。 展开更多
关键词 南水北调中线工程 生态效益评价 指标体系 功能价值法 当量因子法 横向补偿标准
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未来社区健康场景服务质量评价指标体系构建研究 被引量：5
18
作者 王文婷 王静 +2 位作者 周冯晨 刘克宁 汪胜 《中国全科医学》 CAS 北大核心 2025年第5期624-630,共7页
背景在国家推动“以治病为中心”向“以健康为中心”理念转变的背景下,浙江省率先打造面向全人群和全生命周期的未来社区健康场景,为基层卫生健康综合改革提供了“浙江样板”,构建一套科学有效的未来社区健康场景服务质量评价指标体系... 背景在国家推动“以治病为中心”向“以健康为中心”理念转变的背景下,浙江省率先打造面向全人群和全生命周期的未来社区健康场景,为基层卫生健康综合改革提供了“浙江样板”,构建一套科学有效的未来社区健康场景服务质量评价指标体系具有重要的理论意义和实践价值。目的构建浙江省未来社区健康场景服务质量评价指标体系,为提升社区健康服务能力和质量,推动人群健康目标实现提供参考。方法基于SERVQUAL理论模型,通过政策分析、文献研究和实地调研建立初始指标池;2023年10—12月,采用两轮德尔菲专家咨询法确定指标体系,并运用层次分析法确定各指标的权重和组合权重。结果两轮专家咨询均有17位专家参与,其中高级职称共12名(70.6%);工作年限≥10年15名(88.2%);未来社区的管理人员和医务人员共5名(29.4%)。两轮咨询专家积极性均为1.0,权威系数分别为0.862和0.842,协调程度逐轮提高,最终构建的指标体系包含5个一级指标、13个二级指标、36个三级指标。一级指标中,有形性、可靠性、保证性、响应性、移情性的权重分别为0.168、0.180、0.240、0.178、0.232;二级指标中,场地设施、数字化设备、服务提供、健康监测、服务效率、服务可及性、危机预防和应急救援能力、专业技能、活动组织、智能平台维护、服务态度和情感支持、服务效果、个性化服务的权重分别为0.399、0.601、0.672、0.328、0.487、0.171、0.342、0.410、0.416、0.174、0.284、0.323、0.393。结论本研究构建的浙江省未来社区健康场景服务质量评价指标体系科学可靠,具有较强的系统性、创新性、可操作性和应用价值,是开展未来社区健康场景评价的有效工具,希望能够为政府制定改进策略和相关政策提供参考。 展开更多
关键词 卫生服务研究 未来社区 服务质量评价 SERVQUAL理论模型 德尔菲法 层次分析法 指标体系
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教育强国建设背景下高职院校国际化评价指标体系构建 被引量：1
19
作者 李佐 吴雪萍 《职业技术教育》 北大核心 2025年第4期59-65,共7页
职业教育国际化是推动职业教育高质量发展的关键驱动,也是实现教育强国建设目标的重要途径。提升职业教育国际化水平,需要科学合理的国际化评价指标体系作支撑。在“双高计划”终期验收和二次遴选的背景下,通过已有文献和专家访谈,归纳... 职业教育国际化是推动职业教育高质量发展的关键驱动,也是实现教育强国建设目标的重要途径。提升职业教育国际化水平,需要科学合理的国际化评价指标体系作支撑。在“双高计划”终期验收和二次遴选的背景下,通过已有文献和专家访谈,归纳演绎出反映新时期我国高职院校国际化水平的要素,构建以高职院校国际化为一级指标、9个主范畴为二级指标、37个对应范畴为三级指标的高职院校国际化评价指标体系。基于此,从完善顶层设计、加强国际化“双师”队伍建设、创新国际化人才培养、推动“引进来”“走出去”有机融合等方面提出职业教育国际化提升策略,为高职院校国际化评价提供理论支持与决策依据。 展开更多
关键词 教育强国 高职院校 国际化 评价指标体系
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惠民保评价指标体系构建研究——基于熵权TOPSIS法 被引量：1
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作者 刘阳 郭珉江 +1 位作者 李亚子 张小娟 《中国卫生政策研究》 北大核心 2025年第2期1-7,共7页
目的:构建惠民保评价指标体系,为推动惠民保的稳健可持续发展提供参考。方法:通过文献分析法初步构建评价指标并进行进一步修正和完善,通过熵权TOPSIS法对全国21个省份的评价指标数据齐全的84种惠民保产品进行评价分析。结果:构建的惠... 目的:构建惠民保评价指标体系,为推动惠民保的稳健可持续发展提供参考。方法:通过文献分析法初步构建评价指标并进行进一步修正和完善,通过熵权TOPSIS法对全国21个省份的评价指标数据齐全的84种惠民保产品进行评价分析。结果:构建的惠民保评价指标体系包含4个一级指标,10个二级指标和28个三级指标。其中一级指标权重从高到低分别为惠民保可持续性(0.3350)、保障能力(0.2351)、投保公平性(0.2299)和保障水平(0.2000)。评价结果显示排名靠前的产品主要集中在浙江和广东地区。结论:熵权TOPSIS法评价结果适用于惠民保综合评价且具有全面性和科学性,可以用于对惠民保产品运行发展的评价,为进一步开展惠民保科学评价奠定了良好的基础。 展开更多
关键词 惠民保 评价指标体系 熵权TOPSIS法
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