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思维导图在遗传学理论教学中的运用研究被引量：4: 1; 作者田秋元郭宁《安徽农业科学》 CAS 2015年第22期374-376,共3页; 遗传学涉及的领域多,内容庞杂,随着研究的深入,新的理论和技术不断涌现,给从事遗传学教学的教师提出了挑战,针对这一现象,在遗传学教学中,引入思维导图创建新的教学模式,旨在使教师的"教"与学生的"学"呈现出新的局面。; 关键词遗传学教学模式思维导图教学效果和效率; 在线阅读下载PDF 职称材料

遗传学理论的教学内容与教学方法优化被引量：4: 2; 作者田秋元《安徽农业科学》 CAS 2016年第11期289-290,共2页; 遗传学是高等农林院校的一门专业基础课,它涉及的领域多,内容庞杂,随着研究的深入,新的理论和技术不断涌现,对从事遗传学教学的教师提出了挑战。面对这种挑战,笔者探讨了遗传学教学内容与教学方法的优化问题,认为遗传学教师应该站在学... 展开更多; 关键词遗传学教学内容与方法优化组合教学效果和效率; 在线阅读下载PDF 职称材料

人工智能对教育数字化变革的推动——评《人工智能教育应用》被引量：5: 3; 作者周水言谢红霞胡毓宁《应用化工》 CAS CSCD 北大核心 2023年第7期I0010-I0010,共1页; 传统的教育模式存在教学资源不均衡、学生个体差异大、教学效果评估困难等限制和挑战,而人工智能为教育带来了新的机遇。通过智能化的教育系统和算法模型,人工智能可以根据学生的特点和需求提供个性化的学习支持和教学辅助,分析海量的... 展开更多; 关键词教学效果评估教学辅助学生个体差异人工智能教学资源教学效果和效率详尽研究算法模型; 在线阅读下载PDF 职称材料