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高校思想政治理论课新课程教学效果调查与分析
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作者 冷新宇 马永华 《教师》 2008年第22期60-62,共3页
思想政治理论课是对大学生进行思想教育的主渠道。当前,高校的思想政治理论课教学正在进行重要的改革。对2006级部分学生进行的问卷调查表明,思想政治理论课新课程教学在各级领导的支持和教师的努力下,取得了很大的成绩,同时也还存... 思想政治理论课是对大学生进行思想教育的主渠道。当前,高校的思想政治理论课教学正在进行重要的改革。对2006级部分学生进行的问卷调查表明,思想政治理论课新课程教学在各级领导的支持和教师的努力下,取得了很大的成绩,同时也还存在一些问题。这一调查分析为今后深化高校思想政治理论课教学改革提供了有益的借鉴。 展开更多
关键词 思想政治理论课 教学改革 问卷调查 教学效果分析
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高校建筑制图课程合班前后教学效果探究
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作者 于海洋 马广东 《黑龙江科技信息》 2012年第23期205-205,共1页
随着高等学校的扩招,师资的相对紧张,建筑制图合班授课已经是现在的趋势,然而教学任务和要求并没有多少改变,本文着力用合班前后不同班级的教学效果比较进行多层次的分析,能够为以后的合班授课提供科学的依据与合理的教学方法和手段。
关键词 合班 教学效果分析 改革
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《物流经济学》课程对分课堂融合案例分析教学方法探究 被引量:1
3
作者 李丽群 《中国储运》 2023年第3期81-82,共2页
针对《物流经济学》课程的特点,将对分课堂教学方法与案例分析教学方法进行有机融合,探索对分课堂与案例分析相融合的复合教学模式,以《物流经济学》课程中“物流成本分析”为例,对“案例分析+对分课堂”复合教学模式进行实践,从教学效... 针对《物流经济学》课程的特点,将对分课堂教学方法与案例分析教学方法进行有机融合,探索对分课堂与案例分析相融合的复合教学模式,以《物流经济学》课程中“物流成本分析”为例,对“案例分析+对分课堂”复合教学模式进行实践,从教学效果分析表明“案例分析+对分课堂”复合教学模式有利于调动了学生学习能动性,一定程度上提高了学生对物流经济现象的理解能力。1.引言高等学校课程设置大致包括通识基础课程、专业基础课程、专业必修课程和专业选修课程等。 展开更多
关键词 课堂教学方法 对分课堂 物流经济 方法探究 教学效果分析 案例分析 学习能动性 专业必修课程
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融合人工智能技术的高等数学课程混合式教学改革与实践 被引量:7
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作者 李玲 《数字技术与应用》 2024年第1期134-136,共3页
随着人工智能技术的广泛应用,利用人工智能赋能高等数学教育,是推进高等数学课程混合式教学改革的必经之路。针对传统高等数学课程教学中存在的教师重视知识讲授、轻视能力培养,导致学生缺乏学习热情、实践能力不达标等问题,本文从教学... 随着人工智能技术的广泛应用,利用人工智能赋能高等数学教育,是推进高等数学课程混合式教学改革的必经之路。针对传统高等数学课程教学中存在的教师重视知识讲授、轻视能力培养,导致学生缺乏学习热情、实践能力不达标等问题,本文从教学目标、教学模式、教学活动以及教学评价四个维度进行了课程改革,结合超星学习通平台以及智慧教室等信息化手段,秉承着以学生为中心的原则,构建了一种融合人工智能技术的混合式教学新模式。经过对该课程的教学效果分析,发现学生在课堂参与度、学习成绩以及实践能力方面均有所提升,进一步验证了这种混合式教学模式的有效性。 展开更多
关键词 课堂参与度 人工智能技术 高等数学课程 高等数学教育 混合式教学模式 教学效果分析 智慧教室 学习成绩
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角色扮演法在园林苗圃学课程教学中的应用 被引量:6
5
作者 何淼 何鑫 +3 位作者 李强 范丽娟 周蕴薇 刘晓东 《安徽农业科学》 CAS 2013年第23期9859-9860,共2页
在本科园林专业园林苗圃学课程教学实践中引入角色扮演法,通过课堂实践后,采用调查问卷对该课程的教学效果进行了评价,评价结果显示该教学方法在教学实践中的可行性高,具有一定的推广应用价值。
关键词 角色扮演法 园林苗圃学 教学效果分析
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行为引导型教学法在《环境法规》教学中的应用 被引量:1
6
作者 郝利娜 张新胜 周琳 《教育界(高等教育)》 2011年第1期162-162,共1页
行为引导型教学法作为职业教育领域备受推崇的一种现代职业教学模式,不断得到推广和应用。本文以《环境法嬲这门课程的教学过程为例,介绍行为引导型教学法在教学中的实践运用。
关键词 理论基础 教学效果分析
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配送与配送中心课程建设研究 被引量:3
7
作者 孔继利 冯爱兰 《物流技术》 北大核心 2012年第9期431-434,共4页
对北京科技大学天津学院《配送与配送中心》课程建设的内容及效果进行分析,在教学内容中,通过合理配置理论教学与实践教学内容及学时,达到提高课程建设效果的目的。在教学方法与手段中,设计出"多媒体+板书+实验教学"的模式,... 对北京科技大学天津学院《配送与配送中心》课程建设的内容及效果进行分析,在教学内容中,通过合理配置理论教学与实践教学内容及学时,达到提高课程建设效果的目的。在教学方法与手段中,设计出"多媒体+板书+实验教学"的模式,形成以多种教学手段相结合为主体的教学方法。最后分析和评价了该课程的教学效果,并提出了改进意见。 展开更多
关键词 配送中心 规划与管理 课程建设 实践教学 教学方法 教学效果分析
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基于速腾车型的新型裁膜台架的开发应用研究
8
作者 彭小伟 《汽车实用技术》 2021年第2期185-187,共3页
为满足中等职业学校汽车美容课程实训教学需要,设计制造了一台基于速腾车型的新型裁膜台架,并将该成果应用于实训教学,对教学效果进行分析。结果显示,新型台架满足实训要求,有效提高了学生的学习效率,有良好的教学效果。
关键词 汽车美容 车窗贴膜 教学效果分析
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新型车窗贴膜与太阳膜性能检测实训台架设计与应用研究
9
作者 赵延科 《汽车实用技术》 2019年第13期97-99,116,共4页
为满足中等职业学校汽车美容课程实训教学需要,设计制造了一台新型车窗贴膜与太阳膜性能检测实训台架,并将该成果应用于实训教学,对教学效果进行分析。结果显示,新型台架满足实训要求,有效提高了学生的学习效率,有良好的教学效果。
关键词 汽车美容 车窗贴膜 教学效果分析
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