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多媒体教学智能控制系统的设计
被引量：
9
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作者
马青玉
《南京师范大学学报（工程技术版）》
CAS
2003年第3期35-38,共4页
介绍了多媒体教学智能控制系统的结构原理 ,并针对投影机的保护与信号的选择和设备遥控提出一套可靠的控制方法 。
关键词
多媒体
教学控制系统
投影机保护
信号选择
设备遥控
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职称材料
浅谈基础工程课程教学中的负反馈教学控制
被引量：
2
2
作者
欧湘萍
《高教发展与评估》
1999年第S1期66-67,69,共3页
随着教育事业的发展，如何提高教学质量已越来越广泛地受到学校和广大教师的高度重视与关注。扎实地抓好备课、讲课和实验等主要教学环节，是保证教学质量的前提，也是提高教学质量的关键。学校和广大教师在这些方面已作了许多努力和探...
随着教育事业的发展，如何提高教学质量已越来越广泛地受到学校和广大教师的高度重视与关注。扎实地抓好备课、讲课和实验等主要教学环节，是保证教学质量的前提，也是提高教学质量的关键。学校和广大教师在这些方面已作了许多努力和探讨。但笔者认为教师不仅应该重视上述...
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关键词
负反馈
教学控制系统
课程
教学
基础工程
教学
反馈信息
学习问题
教师
教学
过程
课堂作业
教学
改进意见
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职称材料
教育文萃
3
《北京师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
1995年第5期46-47,共2页
教育文萃檀传宝在《高等师范教育研究》１９９４年第６期撰文探讨了＂态度改变理论和德育的审美选择＂问题．态度及其改变的理论在社会心理学中处于核心地位，甚至有人把社会心理学称之为研究态度的科学，一个重要原因乃是社会心理学的...
教育文萃檀传宝在《高等师范教育研究》１９９４年第６期撰文探讨了＂态度改变理论和德育的审美选择＂问题．态度及其改变的理论在社会心理学中处于核心地位，甚至有人把社会心理学称之为研究态度的科学，一个重要原因乃是社会心理学的这一理论具有极大的应用价值．道德教...
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关键词
《学校公民教育指引》
教学控制系统
陶行知
公民权责
师生关系
社会心理
先秦儒家
辩证关系
态度改变理论
道德教育
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职称材料
布氏理论值得借鉴
4
作者
郝延忠
《当代教育科学》
1994年第4期30-30,共1页
美国芝加哥大学著名的教育学家、心理学家本杰明·S·布卢姆于1968年5月提出了“掌握学习”策略的教学改革理论。布氏理论的核心认为:只要提供充足的学习机会和时间,每一个学生都能完成任何学习课题、掌握学习内容、达到教育目...
美国芝加哥大学著名的教育学家、心理学家本杰明·S·布卢姆于1968年5月提出了“掌握学习”策略的教学改革理论。布氏理论的核心认为:只要提供充足的学习机会和时间,每一个学生都能完成任何学习课题、掌握学习内容、达到教育目标。这一理论要求人们,教学要面向全体学生,应致力于教学的大面积丰收。 布氏“掌握学习”策略理论的提出是有其时代背景的: 其一、六十年代的美国。
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关键词
“掌握学习”
理论值
布卢姆
教学
系统
控制
对比班
六十年代
理论要求
教育学家
本杰明
学习课
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职称材料
题名
多媒体教学智能控制系统的设计
被引量：
9
1
作者
马青玉
机构
南京师范大学新闻与传播学院教育技术系
出处
《南京师范大学学报（工程技术版）》
CAS
2003年第3期35-38,共4页
文摘
介绍了多媒体教学智能控制系统的结构原理 ,并针对投影机的保护与信号的选择和设备遥控提出一套可靠的控制方法 。
关键词
多媒体
教学控制系统
投影机保护
信号选择
设备遥控
Keywords
multimedia management system, projector protection, signal selection, device remote control
分类号
TP37 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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职称材料
题名
浅谈基础工程课程教学中的负反馈教学控制
被引量：
2
2
作者
欧湘萍
机构
武汉交通科技大学
出处
《高教发展与评估》
1999年第S1期66-67,69,共3页
文摘
随着教育事业的发展，如何提高教学质量已越来越广泛地受到学校和广大教师的高度重视与关注。扎实地抓好备课、讲课和实验等主要教学环节，是保证教学质量的前提，也是提高教学质量的关键。学校和广大教师在这些方面已作了许多努力和探讨。但笔者认为教师不仅应该重视上述...
关键词
负反馈
教学控制系统
课程
教学
基础工程
教学
反馈信息
学习问题
教师
教学
过程
课堂作业
教学
改进意见
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
教育文萃
3
出处
《北京师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
1995年第5期46-47,共2页
文摘
教育文萃檀传宝在《高等师范教育研究》１９９４年第６期撰文探讨了＂态度改变理论和德育的审美选择＂问题．态度及其改变的理论在社会心理学中处于核心地位，甚至有人把社会心理学称之为研究态度的科学，一个重要原因乃是社会心理学的这一理论具有极大的应用价值．道德教...
关键词
《学校公民教育指引》
教学控制系统
陶行知
公民权责
师生关系
社会心理
先秦儒家
辩证关系
态度改变理论
道德教育
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
布氏理论值得借鉴
4
作者
郝延忠
机构
寿光市第二中学
出处
《当代教育科学》
1994年第4期30-30,共1页
文摘
美国芝加哥大学著名的教育学家、心理学家本杰明·S·布卢姆于1968年5月提出了“掌握学习”策略的教学改革理论。布氏理论的核心认为:只要提供充足的学习机会和时间,每一个学生都能完成任何学习课题、掌握学习内容、达到教育目标。这一理论要求人们,教学要面向全体学生,应致力于教学的大面积丰收。 布氏“掌握学习”策略理论的提出是有其时代背景的: 其一、六十年代的美国。
关键词
“掌握学习”
理论值
布卢姆
教学
系统
控制
对比班
六十年代
理论要求
教育学家
本杰明
学习课
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
多媒体教学智能控制系统的设计
马青玉
《南京师范大学学报（工程技术版）》
CAS
2003
9
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职称材料
2
浅谈基础工程课程教学中的负反馈教学控制
欧湘萍
《高教发展与评估》
1999
2
在线阅读
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职称材料
3
教育文萃
《北京师范大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
1995
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
布氏理论值得借鉴
郝延忠
《当代教育科学》
1994
0
在线阅读
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职称材料
已选择
0
条
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参考文献
引证文献
统计分析
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