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基于ADDIE教学模型的《电力电子技术》课程思政教学改革研究
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作者 顾珊 杨丽 +1 位作者 崔佳民 俞先锋 《时代汽车》 2025年第7期44-46,共3页
针对电力电子技术课程教学重知识传授、轻思政融入的问题,将ADDIE教学模型结合混合式教学融入电力电子技术课程思政的建设中,通过智慧化教学工具与传统教学方法相结合的方式,在教学各环节中有机融入思政元素,与专业知识点紧密结合。结... 针对电力电子技术课程教学重知识传授、轻思政融入的问题,将ADDIE教学模型结合混合式教学融入电力电子技术课程思政的建设中,通过智慧化教学工具与传统教学方法相结合的方式,在教学各环节中有机融入思政元素,与专业知识点紧密结合。结合混合式教学的具体实施过程,借助ADDIE模型从分析到评价阶段,这种持续的教学改进,实现了思政教育与专业课程教学的深度融合,有效提升了教学效果。 展开更多
关键词 电力电子技术 课程思政 ADDIE教学模型
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榫卯结构在建筑模型课程中的实践与应用——以实践创新能力培养为目标的建筑模型课程教学改革与实践
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作者 翁欣然 《美术教育研究》 2025年第6期127-129,共3页
建筑模型课程开设于建筑学专业本科生的低年级阶段。教师开展课程改革,通过引入榫卯构造与制作方法,能够让学生深入了解中国传统木构技艺,自主开展设计,并将其应用于古建筑模型的制作。论述建筑模型课程教学研究项目在课程内容、任务节... 建筑模型课程开设于建筑学专业本科生的低年级阶段。教师开展课程改革,通过引入榫卯构造与制作方法,能够让学生深入了解中国传统木构技艺,自主开展设计,并将其应用于古建筑模型的制作。论述建筑模型课程教学研究项目在课程内容、任务节点、教学方法、评价体系方面做出的改革,从模型制作的基础理论方法入手,引入榫卯结构,跟随“理论—实践—改进—再实践”的步骤逐步推进,引导学生从理论逐步过渡到实际应用进而探索创新,有利于锻炼学生的设计能力、空间思维能力、实践能力,为后续开展专业课程与学生参与竞赛打下基础。 展开更多
关键词 建筑模型 榫卯技术 教学研究 课程改革
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基于结构模型的区域产学研结合技术创新体系的系统结构研究 被引量:3
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作者 曹静 范德成 《中国科技论坛》 CSSCI 北大核心 2010年第3期26-30,共5页
介绍了区域产学研结合技术创新体系的组成要素,然后利用结构模型分析研究各组成要素之间的关系,根据分析建立可达矩阵并构建最终的结构模型。
关键词 产学研 技术创新 系统结构 结构模型
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基于信息技术融合的生物模型建构教学实践
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作者 王婷 《教师博览(下旬刊)》 2025年第1期61-63,共3页
随着信息技术在教育领域的普及和应用,如何利用信息技术改变传统的生物教学模式、创新教学形式是当前生物学教育工作者需要思考的问题。本文阐述了在初中生物学模型建构教学中运用信息技术手段的途径,以期实现信息技术与模型建构教学深... 随着信息技术在教育领域的普及和应用,如何利用信息技术改变传统的生物教学模式、创新教学形式是当前生物学教育工作者需要思考的问题。本文阐述了在初中生物学模型建构教学中运用信息技术手段的途径,以期实现信息技术与模型建构教学深度融合。依托信息技术创新教学方式,不仅促进了学生课前、课中、课后的连续性学习,还有效落实了学科核心素养,提升了学生的综合素质。 展开更多
关键词 信息技术 初中生物学 模型建构 教学实践
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ADDIE教学模型+竞赛驱动下的“自动检测技术”课程教学改革与实践
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作者 史松卓 陈广大 《现代农机》 2025年第2期107-109,共3页
随着信息化智能技术的不断发展,社会对创新型人才的需求更加迫切,高校应重视培养学生跨学科合作解决实际问题的能力。针对自动化专业基础课程“自动检测技术”传统课程教学存在重理论、轻应用、互动性低和缺乏实践环节等问题,文章结合AD... 随着信息化智能技术的不断发展,社会对创新型人才的需求更加迫切,高校应重视培养学生跨学科合作解决实际问题的能力。针对自动化专业基础课程“自动检测技术”传统课程教学存在重理论、轻应用、互动性低和缺乏实践环节等问题,文章结合ADDIE教学模型提出了理论内容与学科竞赛深度融合的教学模式,实现理论教学与学科竞赛实践的融合,以提升教学效果,促进自动化专业领域优秀人才的培养。 展开更多
关键词 自动检测技术 ADDIE教学模型 竞赛驱动 教学设计
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计算机系统结构课程流水线技术教学研究与实践 被引量:6
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作者 蔡启先 王智文 何海钊 《黑龙江科技信息》 2008年第14期177-177,179,共2页
结合高校实际和社会需求,在计算机系统结构课程中的流水线技术教学中,引导学生联系已有知识展开新知识的学习,增加和突出微机上常用的新的系统结构和流水线技术,引入DLX虚拟处理器实验来开展流水线的设计与实现,并注意贯通课程内容,系... 结合高校实际和社会需求,在计算机系统结构课程中的流水线技术教学中,引导学生联系已有知识展开新知识的学习,增加和突出微机上常用的新的系统结构和流水线技术,引入DLX虚拟处理器实验来开展流水线的设计与实现,并注意贯通课程内容,系统化流水线技术的介绍,从而大大提高流水线技术的教学效果。 展开更多
关键词 流水线技术 计算机系统结构 DLX虚拟处理器 教学改革
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教师对XR技术的教学采纳行为意愿研究--基于S省教师数字素养培训的实证调查
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作者 葛文双 严晶鑫 《现代教育技术》 2025年第5期42-51,共10页
教师如何将培训中所学到的新技术有效融合应用于课程教学,成为教师数字素养培训中亟待破解的难题。基于此,文章依托技术接受模型,设计了XR-TAM模型和教师对XR(Extended Reality)技术的教学采纳行为意愿量表,通过在S省教师数字素养培训... 教师如何将培训中所学到的新技术有效融合应用于课程教学,成为教师数字素养培训中亟待破解的难题。基于此,文章依托技术接受模型,设计了XR-TAM模型和教师对XR(Extended Reality)技术的教学采纳行为意愿量表,通过在S省教师数字素养培训中对量表的试测、正式施测和对培训效果的研究分析,发现:量表具有较好的信效度和可预测性,适于应用推广;任务技术适配、感知有用性和知觉行为控制是影响教师对XR技术教学采纳行为意愿的重要因素,应予以重视;关注对教师培训内容的进阶性设计、关注对培训效果的迭代性研究、厘清教师数字素养标准实践场域下的系统性问题,有利于促进教师参与培训后对新技术的教学采纳与迁移应用。文章通过实证研究,从技术有效迁移应用的视角提供了教师层面的测评工具,为开展新时代教师数字素养类培训提供了可借鉴的应用案例。 展开更多
关键词 教师数字素养 XR技术 技术接受模型 教学采纳行为 应用意愿
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何以拥抱:高校教师教学人工智能技术采纳意愿研究
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作者 费建翔 刘丙利 党同桐 《现代教育技术》 2025年第5期32-41,共10页
高校教师教学人工智能技术采纳意愿是技术融入教学的首道门槛,关系着教学质量的发展。现有研究多从技术理性的单一视角探究,而个体决策受理性与感性共同影响,故亟待从理性决策与情感抉择的双重视角对采纳意愿进行探究。基于此,文章依据... 高校教师教学人工智能技术采纳意愿是技术融入教学的首道门槛,关系着教学质量的发展。现有研究多从技术理性的单一视角探究,而个体决策受理性与感性共同影响,故亟待从理性决策与情感抉择的双重视角对采纳意愿进行探究。基于此,文章依据扩展式技术接受模型、计划行为理论和情感依恋理论,构建了兼具理性与情感的高校教师教学人工智能技术采纳意愿影响因素理论模型,并通过对256份高校教师的有效问卷数据进行分析,系统审视了采纳意愿的影响因素,揭示了“黑箱”机理。研究发现,高校教师教学人工智能技术采纳意愿受感知有用性、感知易用性、感知安全性、主观规范、行为态度、知觉行为控制、情感依恋的显著影响,其中受情感依恋的单因素影响更大;行为态度在扩展式技术接受模型各要素影响采纳意愿的过程中具有中介作用;情感依恋在感知安全性与采纳意愿之间具有显著的调节作用。据此,文章针对高校教师教学提出建议,以期提升人工智能技术采纳意愿,助力教师教学发展。 展开更多
关键词 高校教师教学 人工智能技术 采纳意愿 影响因素 理论模型
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初中数学函数教学中技术辅助培养学生模型思维的实践与探讨
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作者 周华健 游健明 黄月玲 《数理化解题研究》 2024年第8期67-69,共3页
为培养学生的模型思维,文章探讨了技术辅助在初中数学函数教学中的应用.通过使用数字工具和计算机软件,教师可以更有效地引导学生理解函数的概念,并促使学生在解决实际问题时运用模型思维.通过教学实践的案例分析,强调了技术辅助在数学... 为培养学生的模型思维,文章探讨了技术辅助在初中数学函数教学中的应用.通过使用数字工具和计算机软件,教师可以更有效地引导学生理解函数的概念,并促使学生在解决实际问题时运用模型思维.通过教学实践的案例分析,强调了技术辅助在数学教学中的重要性,讨论了如何最大化发挥技术辅助的作用,切实提升学生的数学核心素养. 展开更多
关键词 初中数学 函数教学 模型思维 技术辅助 核心素养
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基于技术接受扩展模型的学生网络教学平台采纳意愿研究
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作者 寇龙 陈江燕 《广东水利电力职业技术学院学报》 2024年第1期54-58,72,共6页
为提升大学生使用网络教学平台的有效性,以广州华商学院超星网络教学平台使用情况为例,基于技术接受扩展模型构建平台采纳意愿影响因素模型,运用PLS-SEM对其进行假设验证。结果发现:主观规范对感知有用性和采纳意愿不产生作用;相关性和... 为提升大学生使用网络教学平台的有效性,以广州华商学院超星网络教学平台使用情况为例,基于技术接受扩展模型构建平台采纳意愿影响因素模型,运用PLS-SEM对其进行假设验证。结果发现:主观规范对感知有用性和采纳意愿不产生作用;相关性和个体创新性对感知有用性产生正向显著影响;个体创新性、自我效能和外部控制感知对感知易用性产生正向显著影响;感知易用性正向显著影响感知有用性,二者同时对采纳意愿有正向显著影响。 展开更多
关键词 技术接受扩展模型 网络教学平台 采纳意愿 PLS-SEM
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基于COI模型视角下的混合式教学模式设计与构建——以初中信息技术课程为例
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作者 杨悦 《中国新通信》 2024年第10期83-85,共3页
教育信息化的发展为教育带来了全新的视野,学习方式多样化、学习渠道多元化、学习场所智慧化、学习资源丰富化已成为教育发展的新形势。基于此,本文以CoI模型作为混合式教学模式的理论框架,依托智慧学习平台为技术手段,提出并构建“基于... 教育信息化的发展为教育带来了全新的视野,学习方式多样化、学习渠道多元化、学习场所智慧化、学习资源丰富化已成为教育发展的新形势。基于此,本文以CoI模型作为混合式教学模式的理论框架,依托智慧学习平台为技术手段,提出并构建“基于CoI理论”的混合教学模式,并在初中信息技术课进行探索实践,以期丰富与优化初中信息技术教学方式并探索推广多样化的混合式教学形式。 展开更多
关键词 CI模型 混合式教学 信息技术课程 学习平台
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O-AMAS有效教学模型在食品加工技术课程教学中的应用
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作者 宋昊 《现代农业科技》 2024年第14期218-220,共3页
食品加工技术是食品类专业基础课程。本文开展了以O-AMAS有效教学模型为主线的教学实践,教学内容包括教学目标设计、课堂迅速激活、教学方式多元化和有效的评测环节四方面内容。该教学模型在实际教学工作中取得了不错的效果,激发了学生... 食品加工技术是食品类专业基础课程。本文开展了以O-AMAS有效教学模型为主线的教学实践,教学内容包括教学目标设计、课堂迅速激活、教学方式多元化和有效的评测环节四方面内容。该教学模型在实际教学工作中取得了不错的效果,激发了学生的学习热情,有效地调动了课堂气氛,全面提升了学生的综合学习能力。 展开更多
关键词 食品加工技术 O-AMAS有效教学模型 学习效果
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智能技术在计算机教学管理系统中的应用
13
作者 巫兰光 侯瑜 《集成电路应用》 2024年第4期146-147,共2页
阐述智能技术在计算机教学管理系统中的应用。结合智能教育技术,提出模型设计和实现方式,以提高课堂管理效率和学生参与度。实验结果表明,该方法在实践中具有潜在应用前景。
关键词 智能技术 计算机教学管理系统 深度学习模型
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基于多Agent的智能网络教学系统模型研究 被引量:9
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作者 杨红颖 王向阳 赵红 《现代教育技术》 2005年第6期55-59,78,共6页
随着网络技术的日臻成熟、Internet的迅速延伸及校园网络的普遍建立,网络教育得到了越来越广泛的应用。但目前的网络教学系统普遍存在智能性差、交互手段匮乏、知识结构松散、资源共享度不高等一系列弊端。本文以多Agent技术为基础,提... 随着网络技术的日臻成熟、Internet的迅速延伸及校园网络的普遍建立,网络教育得到了越来越广泛的应用。但目前的网络教学系统普遍存在智能性差、交互手段匮乏、知识结构松散、资源共享度不高等一系列弊端。本文以多Agent技术为基础,提出了一个新的基于多Agent的智能网络教学系统模型,并讨论了系统中各部分的主要功能及实现本系统的部分关键技术。 展开更多
关键词 网络教学 多AGENT技术 模型
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智情技术赋能的情境教学研究 被引量:1
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作者 付永华 刘森 +1 位作者 柴丹丹 司俊勇 《管理工程师》 2024年第2期59-64,共6页
智情技术可为情境教学提供保障、增加导引、加深理解,使其获得沉浸式多模态教学感官,然智情素养、教学资源、教学条件等因素影响了智情技术在情境教学中的综合应用。阐述了智情技术和情境教学的概念、影响与驱动;从资源、参与和评估三... 智情技术可为情境教学提供保障、增加导引、加深理解,使其获得沉浸式多模态教学感官,然智情素养、教学资源、教学条件等因素影响了智情技术在情境教学中的综合应用。阐述了智情技术和情境教学的概念、影响与驱动;从资源、参与和评估三个方面探索情境教学困境和赋能路径;以情境、过程和保障为基本要素,立足真实、专业、展示、复习、协同、交流、辅导、评价八个角度,构建智情技术赋能的情境教学框架与模型;最终以《人机情感》课程为对象,设定情境,设计过程,提出保障策略,旨在为智能技术赋能情境教学提供借鉴。 展开更多
关键词 智情技术 情境教学 人机情感 框架模型
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基于网络学习平台教育技术公共课教学体系模型的构建及应用 被引量:6
16
作者 邢耀东 蔡培阳 龚成 《现代教育技术》 CSSCI 2007年第10期33-36,共4页
随着对教师信息素养和信息能力重要性认识的逐步深入,目前我国大部分师范院校相继开设了《现代教育技术》公共课,但仍存在许多不尽如人意之处。本文针对现有高师院校教育技术公共课存在的主要问题,结合网络学习平台应用于该公共课教学... 随着对教师信息素养和信息能力重要性认识的逐步深入,目前我国大部分师范院校相继开设了《现代教育技术》公共课,但仍存在许多不尽如人意之处。本文针对现有高师院校教育技术公共课存在的主要问题,结合网络学习平台应用于该公共课教学的优势,从教学环境支持、教学内容选择以及教学活动组织三个层面构建了教育技术公共课教学体系模型,并进一步阐述了模型的具体教学实践应用及应用效果。 展开更多
关键词 网络学习平台 教育技术公共课 教学体系模型 实践应用
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现代数值计算、模拟技术与力学典型模型教学 被引量:13
17
作者 李元杰 汤正新 《大学物理》 北大核心 2002年第10期35-39,共5页
简述典型模型在物理教学中的重要作用 ,介绍了在工科物理力学教学中 ,引入现代数学技术 ,设计创新典型模型的实践与体会 .
关键词 数值计算 力学 典型模型 现代数学技术 物理教学 工科物理
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“模型”教学法在模拟电子技术教学中的应用 被引量:3
18
作者 王健 张冬波 《华东交通大学学报》 2006年第B12期140-141,共2页
针对模拟电子技术课程教学中存在的问题,提出了以建立元件线性模型为核心的"模型"教学法.探讨了该方法在解决实际问题中的应用,旨在使学生明确分析问题的方向及基本思路,从而提高教学效果.
关键词 电子技术 线性模型 教学
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基于Agent的远程教学系统模型建构 被引量:11
19
作者 庄慧娟 张仁津 林筑英 《现代教育技术》 2004年第6期55-58,共4页
Agent 是人工智能和计算机软件领域中一种新兴的技术,其在远程教育中的应用具有很大的优越性。本文在分析传统的基于 Web 远程教育不足的基础上探讨了用 Agent 思想解决远程教育的问题,并设计了一个基于 Agent 的远程教学系统模型。
关键词 远程教学系统 远程教育 建构 基于WEB 优越性 思想 技术 人工智能 模型 计算机软件
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3D打印技术制作解剖病理模型在外科解剖教学及临床中的应用 被引量:7
20
作者 杨少龙 王运登 石斌 《郑州铁路职业技术学院学报》 2017年第1期71-72,84,共3页
3D打印(3D Printing)技术在现代制造业中有着广泛的应用,在医疗行业中的应用也开始快速普及。3D打印技术通过CT(Computed Tomography,电子计算机断层扫描)或MRI(Magnetic Resonance Imaging,磁共振成像)等医学影像学数据,重建人体三维... 3D打印(3D Printing)技术在现代制造业中有着广泛的应用,在医疗行业中的应用也开始快速普及。3D打印技术通过CT(Computed Tomography,电子计算机断层扫描)或MRI(Magnetic Resonance Imaging,磁共振成像)等医学影像学数据,重建人体三维的数字化模型,并将这些模型打印成具体的实物,可供外科医生及医学生分析病情、设计手术方案、进行手术方案演练等,有很强的临床实用价值。 展开更多
关键词 3D打印技术 解剖病理模型 外科解剖教学 临床应用
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