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电视摄像微视频网络教学资源的设计与实践被引量：7: 1; 作者郭超杨雪 +1 位作者宋克王爽《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2018年第7期192-197,共6页; 在"互联网+教育"理念推动下,教育正向数字化、智能化、网络化发展,在线学习正在改变传统课堂的教学模式。微视频网络教学资源作为网络学习的核心资源,成为实现翻转课堂教学设计的关键。为促进电视摄像课程网络教学资源的建设... 展开更多; 关键词微视频网络教学资源碎片化学习新建构主义知识树; 在线阅读下载PDF 职称材料

高校思政课微视频教学资源建设现状与优化路径被引量：8: 2; 作者吴培《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2023年第16期60-62,共3页; 思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,思政课教学资源是制约思政课发挥作用的重要因素。当前,思政课微视频教学资源建设探索取得了初步成效,但还存在未能回应学生真实需求、未能形成建设合力及未能实现系统运作等不足之处。因而,应... 展开更多; 关键词思政课微视频教学资源建设现状优化路径; 在线阅读下载PDF 职称材料

漫画视频教学在手术室护理实习生无菌技术培训中的应用被引量：16: 3; 作者李悦刘怡琳 +2 位作者杨小蕾羊海琴高连娣《解放军护理杂志》 CSCD 北大核心 2022年第3期85-88,共4页; 目的探讨漫画视频教学在手术室护理实习生无菌技术培训中的应用效果。方法采用便利抽样法选取2020年12月至2021年3月在手术室实习的50名护理实习生作为研究对象,按进入手术室实习批次的奇偶数分为对照组(25名)和观察组(25名)。对照组采... 展开更多; 关键词微视频教学漫画护生护理技能; 在线阅读下载PDF 职称材料

中学生物学微课的设计——以“通过神经系统的调节”为例被引量：1: 4; 作者邓雪清吴海燕段巍《生物学教学》北大核心 2016年第6期19-21,共3页; 本文以＂通过神经系统的调节＂一节为例,从选定内容、分解知识点,分析学情、确定学习目标与教学策略,设计和制作微课教学视频,设计配套资料四个环节对微课设计进行了介绍,旨在为进行微课开发实践提供参考与借鉴。; 关键词生物学微课微课教学视频微课设计; 在线阅读下载PDF 职称材料

“互联网+”在《动物解剖学》课程教学中的应用被引量：9: 5; 作者兰云刚李颖 +2 位作者张巧灵宋德光宋斯伟《中国家禽》北大核心 2021年第1期117-120,共4页; 随着信息技术的快速发展,在新时代教育改革的背景下,"互联网+"与教育领域深度融合。信息化教学将会改变传统教学模式,使教学模式更加多元化。动物解剖学是动物医学专业的重要基础学科,其传统教学模式和教学评价体系在激发学... 展开更多; 关键词互联网+ 动物解剖学 PBL教学法微视频教学翻转课堂; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名电视摄像微视频网络教学资源的设计与实践被引量：7: 1; 作者郭超杨雪宋克王爽; 机构东北电力大学艺术学院吉林大学高等教育研究所; 出处《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2018年第7期192-197,共6页; 基金吉林省教育科学"十三五"规划课题项目(GH1703621); 文摘在"互联网+教育"理念推动下,教育正向数字化、智能化、网络化发展,在线学习正在改变传统课堂的教学模式。微视频网络教学资源作为网络学习的核心资源,成为实现翻转课堂教学设计的关键。为促进电视摄像课程网络教学资源的建设与开发,结合电视摄像实验课程,从微视频网络教学资源的现状、概念界定、制作理念以及设计与应用实践几个方面展开研究,提出制作微视频网络教学资源的设计与应用实践流程。在实践环节中,采用实验、数据分析、调查问卷等方法对微视频网络教学资源的应用实践效果做出分析,证明采用微视频网络教学资源辅助教学,提高了学生自主学习、探究式学习的热情,促进了电视摄像课程实验教学模式的改革。; 关键词微视频网络教学资源碎片化学习新建构主义知识树; Keywords micro-video network teaching resources fragmentation learning new constructivism tree of knowledge; 分类号 B642.0 [哲学宗教—外国哲学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高校思政课微视频教学资源建设现状与优化路径被引量：8: 2; 作者吴培; 机构华北电力大学(保定)马克思主义学院; 出处《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2023年第16期60-62,共3页; 基金河北省高等学校人文社会科学研究项目“微视频在高校思想政治理论课改革中的功能定位及应用策略研究”(SZ2023163)的阶段性成果。; 文摘思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,思政课教学资源是制约思政课发挥作用的重要因素。当前,思政课微视频教学资源建设探索取得了初步成效,但还存在未能回应学生真实需求、未能形成建设合力及未能实现系统运作等不足之处。因而,应从高质量资源开发、系统化资源整合及规范化资源运用等方面进一步优化思政课微视频教学资源建设,以期满足学生需求、实现协同育人并优化微视频教学资源的制度化管理。; 关键词思政课微视频教学资源建设现状优化路径; 分类号 G641 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名漫画视频教学在手术室护理实习生无菌技术培训中的应用被引量：16: 3; 作者李悦刘怡琳杨小蕾羊海琴高连娣; 机构海军军医大学附属长征医院重症医学科海军军医大学附属长征医院护理部海军军医大学附属长征医院日间手术中心海军军医大学附属长征医院麻醉科; 出处《解放军护理杂志》 CSCD 北大核心 2022年第3期85-88,共4页; 基金海军军医大学护理学高峰学科青年培育工程项目基金(18QPGL04) 海军军医大学教育成果立项培育项目(JPY2020B36)。; 文摘目的探讨漫画视频教学在手术室护理实习生无菌技术培训中的应用效果。方法采用便利抽样法选取2020年12月至2021年3月在手术室实习的50名护理实习生作为研究对象,按进入手术室实习批次的奇偶数分为对照组(25名)和观察组(25名)。对照组采用传统教学法,观察组在传统教学基础上引入漫画视频教学,培训4周后比较两组护理实习生的无菌技术理论、操作成绩以及教学满意度。结果培训后观察组理论、操作成绩均优于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05);教学满意度评价结果显示,对教师授课水平评价,两组间差异无统计学意义(P>0.05);对教学内容、教学态度、教学方法及教学效果评价,观察组得分均高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论漫画视频结合传统教学法在手术室无菌技术培训中应用效果良好,不仅强化了护理实习生理论知识和技能水平,也提高了教学满意度,同时漫画视频作为教学资源可得到沿用,值得在临床护理教学实践中学习借鉴和有效运用。; 关键词微视频教学漫画护生护理技能; Keywords micro video teaching comics nursing intern nursing skills; 分类号 R472.3 [医药卫生—护理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中学生物学微课的设计——以“通过神经系统的调节”为例被引量：1: 4; 作者邓雪清吴海燕段巍; 机构湖南师范大学生命科学学院; 出处《生物学教学》北大核心 2016年第6期19-21,共3页; 基金湖南省研究生科研创新项目,No.CX2015B174; 文摘本文以＂通过神经系统的调节＂一节为例,从选定内容、分解知识点,分析学情、确定学习目标与教学策略,设计和制作微课教学视频,设计配套资料四个环节对微课设计进行了介绍,旨在为进行微课开发实践提供参考与借鉴。; 关键词生物学微课微课教学视频微课设计; 分类号 G633.91 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“互联网+”在《动物解剖学》课程教学中的应用被引量：9: 5; 作者兰云刚李颖张巧灵宋德光宋斯伟; 机构吉林大学动物医学学院; 出处《中国家禽》北大核心 2021年第1期117-120,共4页; 基金中国博士后科学基金面上项目(2020M670858) 吉林大学校级一般项目(2019XYB369)。; 文摘随着信息技术的快速发展,在新时代教育改革的背景下,"互联网+"与教育领域深度融合。信息化教学将会改变传统教学模式,使教学模式更加多元化。动物解剖学是动物医学专业的重要基础学科,其传统教学模式和教学评价体系在激发学生学习兴趣及主观能动性方面尚存在不足。为了有效提高教学质量,培养学生发现问题、解决问题的能力,使学生能够真正将基础理论知识应用于临床实践。文章就动物解剖学课程教学方式及教学评价体系进行了探讨,借助互联网技术,将PBL教学法、微视频教学法和翻转课堂等教学模式与传统教学模式相结合,同时建立多元化教学评价体系,探索新形势下新型教学模式,以期为高等院校动物解剖学课程教学改革提供参考和借鉴。; 关键词互联网+ 动物解剖学 PBL教学法微视频教学翻转课堂; 分类号 G640 [文化科学—高等教育学] S852.1 [农业科学—基础兽医学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	电视摄像微视频网络教学资源的设计与实践	郭超杨雪宋克王爽	《实验室研究与探索》 CAS 北大核心	2018	7	在线阅读下载PDF 职称材料
2	高校思政课微视频教学资源建设现状与优化路径	吴培	《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心	2023	8	在线阅读下载PDF 职称材料
3	漫画视频教学在手术室护理实习生无菌技术培训中的应用	李悦刘怡琳杨小蕾羊海琴高连娣	《解放军护理杂志》 CSCD 北大核心	2022	16	在线阅读下载PDF 职称材料
4	中学生物学微课的设计——以“通过神经系统的调节”为例	邓雪清吴海燕段巍	《生物学教学》北大核心	2016	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	“互联网+”在《动物解剖学》课程教学中的应用	兰云刚李颖张巧灵宋德光宋斯伟	《中国家禽》北大核心	2021	9	在线阅读下载PDF 职称材料