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《比尾巴》文本解读与教学审思
1
作者
李丽
黄伟
《语文建设》
北大核心
2022年第2期50-53,共4页
《比尾巴》是一首言浅意明的儿歌,多次入选小学语文教材。对于这样特殊的教学文本,教师不仅容易在解读上出现偏差,在教学时也可能走入误区。因此,我们有必要从内容到形式,从课文到教学,对《比尾巴》这篇课文进行重新审视和研讨,以达到...
《比尾巴》是一首言浅意明的儿歌,多次入选小学语文教材。对于这样特殊的教学文本,教师不仅容易在解读上出现偏差,在教学时也可能走入误区。因此,我们有必要从内容到形式,从课文到教学,对《比尾巴》这篇课文进行重新审视和研讨,以达到正确理解课文和辨正教学的目的。
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关键词
《比尾巴》
文本解读
教学审思
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题名
《比尾巴》文本解读与教学审思
1
作者
李丽
黄伟
机构
江苏省淮安市淮阴区教师发展中心
南京师范大学教育科学学院
出处
《语文建设》
北大核心
2022年第2期50-53,共4页
基金
江苏省“十四五”教育科学规划重大课题“学科育人视域下‘新教学’体系建构研究”(课题编号:A/2021/12)阶段性成果。
文摘
《比尾巴》是一首言浅意明的儿歌,多次入选小学语文教材。对于这样特殊的教学文本,教师不仅容易在解读上出现偏差,在教学时也可能走入误区。因此,我们有必要从内容到形式,从课文到教学,对《比尾巴》这篇课文进行重新审视和研讨,以达到正确理解课文和辨正教学的目的。
关键词
《比尾巴》
文本解读
教学审思
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
《比尾巴》文本解读与教学审思
李丽
黄伟
《语文建设》
北大核心
2022
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