提高教学实验设备使用率的探索 被引量：10

1

作者 郭莹莹 马文渊 李丘林 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2015年第4期263-266,共4页

针对目前我院教学实验设备使用率较低的几个原因:实验课时较少、实验室功能单一、欠缺规范的管理制度以及维修保障平台等,探索建立教学实验设备评估机制和完善设备使用管理规范。通过制定科学及可操作的评估机制,对已有的实验设备进行... 针对目前我院教学实验设备使用率较低的几个原因:实验课时较少、实验室功能单一、欠缺规范的管理制度以及维修保障平台等,探索建立教学实验设备评估机制和完善设备使用管理规范。通过制定科学及可操作的评估机制,对已有的实验设备进行效益评估,为设备的采购和使用提供指引;同时完善管理机制:做好教学实验设备采购前的评估工作,加强实验设备使用过程的全程化管理,包括日常使用规范化、搭建稳定的保障平台及报废制度,加强仪器管理者队伍的建设,并且定时核查设备资产;两方面相结合以提高教学实验设备的使用率,优化资源配置,为学院的实验教学可持续发展奠定良好基础。 展开更多

关键词 教学实验设备 管理规范 评估 使用率 技术保障

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基于PLC与单片机双平台控制的开放式机电教学实验设备的研制 被引量：12

2

作者 熊正鹏 汤漾平 冯清秀 《实验室研究与探索》 CAS 2004年第12期40-41,共2页

对基于PLC与单片机双平台控制的开放式机电教学实验设备的组成、特点及用途等作了较详细的介绍。

关键词 可编程逻辑控制器 单片机 双平台 开放式 教学实验设备

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教学实验设备使用与管理的优化 被引量：26

3

作者 姜丽伟 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2011年第10期206-208,共3页

分析了目前高校教学实验设备利用率低的几个原因,如实验教学课时少、管理模式陈旧、实验教师和技术人员配备不合理等。提出实验设备使用方面的优化措施,包括做好仪器设备的选型与配置、实验室建设的规划与论证、提高实验教学人员的业务... 分析了目前高校教学实验设备利用率低的几个原因,如实验教学课时少、管理模式陈旧、实验教师和技术人员配备不合理等。提出实验设备使用方面的优化措施,包括做好仪器设备的选型与配置、实验室建设的规划与论证、提高实验教学人员的业务能力和实验室开放;在管理方面的优化措施包括做好仪器设备维修、制定规章制度、更新管理手段及资源共享。 展开更多

关键词 教学实验设备 仪器设备管理优化 仪器设备使用优化

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教学实验仪器设备档案管理系统的设计与实现 被引量：1

4

作者 汪利锋 步登辉 《档案管理》 北大核心 2000年第1期30-30,共1页

关键词 教学实验仪器设备 档案管理系统设计 档案自动化

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浙江大学能源与动力实验教学中心(国家级实验教学示范中心) 被引量：2

5

作者 李刚 毕卫民 +2 位作者 潘励 王玥 黄培旗 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2016年第11期154-157,296,共5页

简介浙江大学能源与动力实验教学中心成立于1999年,于2009年获批成为国家级实验教学示范中心,是国内C9高校唯一的能动类国家级实验教学示范中心中心现有实验室面积11000多m^2,教学实验设备总资产2.49亿元,实验设备6974台套,开出100多个... 简介浙江大学能源与动力实验教学中心成立于1999年,于2009年获批成为国家级实验教学示范中心,是国内C9高校唯一的能动类国家级实验教学示范中心中心现有实验室面积11000多m^2,教学实验设备总资产2.49亿元,实验设备6974台套,开出100多个实验项目数。中心涵盖浙江大学能源工程学院的能源与环境系统， 展开更多

关键词 实验教学中心 能源工程 教学实验设备 环境系统

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打造一支持续发展的实践育人团队 被引量：5

6

作者 刘艳 孟令军 +4 位作者 邵妍 李帅 程瑛琨 滕利荣 孟庆繁 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2017年第2期162-162,163-164,176,共4页

（国家级实验教学示范中心）简介浙江大学能源与动力实验教学中心成立于1999年,于2009年获批成为国家级实验教学示范中心,是国内C9高校唯一的能动类国家级实验教学示范中心,现有实验室面积11000 m^2,教学实验设备总资产2.49亿元,实验设... （国家级实验教学示范中心）简介浙江大学能源与动力实验教学中心成立于1999年,于2009年获批成为国家级实验教学示范中心,是国内C9高校唯一的能动类国家级实验教学示范中心,现有实验室面积11000 m^2,教学实验设备总资产2.49亿元,实验设备6974台套,开出100多个实验项目数。中心涵盖浙江大学能源工程学院的能源与环境系统工程（热能方向和制冷方向）、 展开更多

关键词 实验教学中心 能源工程 教学实验设备 环境系统工程 能源科学

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新加坡南洋理工学院办学特色之我见

7

作者 王开冻 《河南农业》 2009年第1X期16-16,共1页

这次有幸赴新加坡学习,除感受到新加坡国家的美丽、人民的友好外,南洋理工学院先进的办学理念、特色的办学方式、教师的爱岗敬业精神和学院先进的教学设施,都给我留下了深刻的印象,对我以后的工作有很大的启示和帮助。现谈一些肤浅的认识:

关键词 南洋理工学院 爱岗敬业精神 办学方式 教学工厂 专业老师 企业实习 教学实验设备 研究项目 办学效率 教学计划

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省属高校重点学科(专业)建设的回顾与改革 被引量：1

8

《黑龙江高教研究》 北大核心 1989年第3期53-55,共3页

二、加强重点学科(专业)建设的意见重点学科(专业)建设工作是高等学校的一项重要任务,是提高教学科研水平、培养高质量的人才、促进学校建设与发展的有力措施。为扎扎实实地做好我省高校重点学科(专业)建设工作,现提出以下意见: (一)明... 二、加强重点学科(专业)建设的意见重点学科(专业)建设工作是高等学校的一项重要任务,是提高教学科研水平、培养高质量的人才、促进学校建设与发展的有力措施。为扎扎实实地做好我省高校重点学科(专业)建设工作,现提出以下意见: (一)明确建设重点学科(专业)的指导思想,搞好重点学科(专业)建设规划。重点学科(专业)建设要以我省和国家四化建设对培养高级专门人才和发展科学技术的需要为出发点,根据我省高校的特点及学科发展与建设等方面的条件综合考虑。要从我省实际出发,突破过去单一的“重中之重”型的重点学科(专业)模式,坚持“分层次办学”,“不同层次和不同领域有不同重点”的指导思想,既要考虑教学科研基础好, 展开更多

关键词 重点学科 省属高校 教学科研水平 指导思想 图书资料 学术骨干 教学实验设备 建设规划 省教委 学术梯队

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努力办好蚕丝教育,为蚕丝事业发展作贡献

9

作者 饶兴伟 蒋毅 《四川蚕业》 1994年第2期1-2,共2页

我校是一所具有80年办学历史的茧丝绸中等专业学校,经过历任教职工的辛勤耕耘和不懈努力,学校战胜了一个又一个困难,发展成为了目前我国西南、西北地区茧丝绸中等技术人才的重要培养基地,为茧丝绸事业和祖国建设输送了众多优秀的人才。

关键词 茧丝绸 中等专业学校 中等技术 蚕业科技 西北地区 教学实验设备 人才培养基地 丝绸企业 蚕病防治 办学成果

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五邑大学发展方案

10

作者 叶家康 张有为 李焕荣 《高教探索》 北大核心 1991年第3期45-49,36,共6页

随着我国经济体制改革的深入和社会主义经济的发展,我国高等教育发展出现了新趋势,一批中等城市创办了高等学校,形成了中央、省、市三级办学体系。这种区域性高等学校的建立是高等教育发展的必然趋势,是我国整个高等教育体系的重要组成... 随着我国经济体制改革的深入和社会主义经济的发展,我国高等教育发展出现了新趋势,一批中等城市创办了高等学校,形成了中央、省、市三级办学体系。这种区域性高等学校的建立是高等教育发展的必然趋势,是我国整个高等教育体系的重要组成部分,将对我国高等教育事业的发展产生深远的影响。从1978年到1989年,我国普通高校从598所发展到1079所。在新增的481所院校中,有相当一批是中等城市创办的。这不是偶然现象,是我国经济体制改革和经济发展的必然结果。 展开更多

关键词 五邑大学 办学体系 经济体制改革 教学实验设备 经济发展 文化素质 综合技术水平 发展水平 技术进步率 地方经济

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简讯三则

11

《高教探索》 1988年第1期82-,共1页

国家教委同意成立中山大学岭南学院国家教委一九八七年十二月十一日批复中大:考虑到中山大学地处广东特区,历史上同原岭南大学有一定的沿革关系,为了进一步对外开放、搞活,聪络、团结海外校友及其子女,争取某些资助,加速学校的系科建设... 国家教委同意成立中山大学岭南学院国家教委一九八七年十二月十一日批复中大:考虑到中山大学地处广东特区,历史上同原岭南大学有一定的沿革关系,为了进一步对外开放、搞活,聪络、团结海外校友及其子女,争取某些资助,加速学校的系科建设,同意成立中山大学岭南学院。 展开更多

关键词 岭南大学 系科 教学实验设备 中大 一九 教学用房

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《控制系统设计》课程建设

12

作者 姚佑莉 《研究生教育研究》 1990年第2期81-82,共2页

“自动控制系统设计”是一门专业主干课。这门课程的基本内容是,介绍如何把自动控制的基本原理和实验方法用于建造工程上实用的系统。它将电路理论、元件、控制电机、控制理论等课程所学内容融合在一起,将理论与实际衔接起来。

关键词 控制系统设计 电路理论 控制理论 控制电机 专业主干课 教学实验设备 速度控制 建造工程 控制技术 锁相

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