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地理实践活动教学的意义与发展 被引量:33
1
作者 林培英 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2002年第11期46-50,共5页
我国传统教学中普遍存在着“以教师讲授间接经验为主,学生直接参与、体验学习过程不足”的弊端。以地理教学为例,当前人们关注较多的几种教学方法,如研究性学习、小组合作学习、活动课等,大多以学生实践活动的方式进行。地理实践活... 我国传统教学中普遍存在着“以教师讲授间接经验为主,学生直接参与、体验学习过程不足”的弊端。以地理教学为例,当前人们关注较多的几种教学方法,如研究性学习、小组合作学习、活动课等,大多以学生实践活动的方式进行。地理实践活动绝不是所谓的无足轻重的“课外活动”,而是地理教学的有机组成部分。广大地理教育、教学工作者只有明确地理实践活动的确切含义和重要性,才能在教学中自觉地、创造性地开展形式多样的地理实践活动,才能完成地理实践活动与传统意义上的地理课堂教学的整合,从而促进地理教学改革的健康发展。 展开更多
关键词 地理学科 实践活动教学 地理教学 中学教育 课堂教学 教学改革
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“非理论教学实践”及其批判 被引量:16
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作者 徐继存 《教育科学》 北大核心 1995年第3期37-39,共3页
一 教学理论要联系教学实践,解决教学实践中的现实问题,这已成为教育界的共识。然而,并非所有的教学理论都能有效地指导教学实践,那种远离教学实践的空洞抽象的教学理论,或者存有背离教学实际的谬误的教学理论,显然是无法用来指导教学... 一 教学理论要联系教学实践,解决教学实践中的现实问题,这已成为教育界的共识。然而,并非所有的教学理论都能有效地指导教学实践,那种远离教学实践的空洞抽象的教学理论,或者存有背离教学实际的谬误的教学理论,显然是无法用来指导教学实践的。我们可以称这种教学理论为“非实践教学理论”。对“非实践教学理论”应该以教学实践为检验标准,进行实践的否证和批判。对教条主义、本本主义和其它谬误理论的批判都属于对“非实践教学理论”的批判,没有理论指导的实践是盲目的实践,教学实践应该以教学理论为指导,这是问题的另一方面。但是。 展开更多
关键词 教学实践 教学理论 教学实践活动 教学经验 教学理论素养 教学实际 操作主义 经验主义 人的发展 功利主义
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普通高校声乐课程教学理论与实践研究——评《声乐教学理论与实践研究》 被引量:4
3
作者 张帆 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2018年第12期137-137,共1页
在日益繁荣的文化艺术市场中,声乐艺术的教学和实践获得了前所未有的发展机遇,普通高校的声乐课程教学正逐渐成为学校艺术教育中的重要组成部分。王玫的《声乐教学理论与实践研究》一书是以声乐教学理论与实践为主体内容的专业化教材, ... 在日益繁荣的文化艺术市场中,声乐艺术的教学和实践获得了前所未有的发展机遇,普通高校的声乐课程教学正逐渐成为学校艺术教育中的重要组成部分。王玫的《声乐教学理论与实践研究》一书是以声乐教学理论与实践为主体内容的专业化教材, 在满足当前声乐教学理论与实践需求的基础上,还创新性地涵盖了当前声乐教学研究中许多重点难点问题,比如童声训练、中老年人嗓音训练、嗓音保健与声带病理治疗等内容。该书内容详实,逻辑严谨且通俗易懂,对当前高校声乐课程教学理论的完善和教学实践活动的开展具有显著的借鉴作用。 展开更多
关键词 教学理论 声乐课程 实践研究 普通高校 声乐教学研究 理论与实践 学校艺术教育 教学实践活动
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注重过程 强化修改——“过程写作教学法”的理论与实践 被引量:6
4
作者 倪岗 杜少凡 《中学语文教学》 北大核心 2010年第12期29-31,共3页
20世纪80年代以来。以美国为首的西方国家开始运用新型的“过程写作教学法”理论来指导写作教学实践.并展开了广泛的教学实践活动。“过程写作教学法”是将写作确立为一个循环式的心理认知过程、思维创作过程和社会交互过程的写作教学法。
关键词 过程写作教学 理论与实践 20世纪80年代以来 教学实践活动 修改 心理认知过程 西方国家 交互过程
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切实加强教学实践基地建设 努力培养高素质复合型农业人才 被引量:6
5
作者 王国庆 《宁夏农学院学报》 2001年第1期77-78,69,共3页
关键词 宁夏农学院 教学实践活动 教学实践基地 复合型农业人才
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区块链技术对金融专业实践教学的影响及挑战 被引量:1
6
作者 刘晓磊 王月然 +1 位作者 王佳茵 卢佳爱 《福建茶叶》 2019年第11期194-194,共1页
区块链技术是信息时代重要的技术类型,该技术能够实现区域信息的整合,以此来将零散的信息应用价值集中展现出来,有效提升企业经营效率与整体竞争性。文章基于区块链技术的定义与基本特征,首先探讨了区块链技术在金融专业教学活动中的应... 区块链技术是信息时代重要的技术类型,该技术能够实现区域信息的整合,以此来将零散的信息应用价值集中展现出来,有效提升企业经营效率与整体竞争性。文章基于区块链技术的定义与基本特征,首先探讨了区块链技术在金融专业教学活动中的应用现状,其次对区块链技术应用于金融专业实践活动的影响与挑战进行了解析,希望可以有效提升应用水平,促进教学工作的顺利开展。 展开更多
关键词 区块链 金融专业 教学实践活动
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外语教师专业教学与发展理论探究——评《外语教学与教师专业发展:理论与实践》
7
作者 韦杏雨 《当代教育科学》 北大核心 2015年第24期I0007-I0008,共2页
引言 《外语教学与教师专业发展:理论与实践》在强调应以充实的理论知识帮助外语教师获得学术独立性的基础上,本着理论与实践并重的观点,为外语教师提供教学理论、观点和方法的同时,引导他们参与以外语课堂为对象的调查研究,运用... 引言 《外语教学与教师专业发展:理论与实践》在强调应以充实的理论知识帮助外语教师获得学术独立性的基础上,本着理论与实践并重的观点,为外语教师提供教学理论、观点和方法的同时,引导他们参与以外语课堂为对象的调查研究,运用所掌握的理论知识去分析和评判外语教学实践活动,以创造性的思维方式加深对外语教学以及学习规律的认识,有助于外语教师对自己教学经验的提炼和升华,促进其持续性专业发展。 展开更多
关键词 教师专业发展 理论与实践 外语教学 外语教师 专业教学 教学实践活动 教学理论 外语课堂
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关于中高级对外汉语教学的社会语言实践问题 被引量:7
8
作者 刘士勤 《汉语学习》 CSSCI 北大核心 1993年第2期35-40,共6页
重视语言实践,是对外汉语教学的一项基本原则。语言实践,通常包括课堂语言教学实践和社会语言教学实践两个方面。课堂语言教学实践是培养汉语听、说、读、写、译技能的主体,是社会语言教学实践的基础。配合课堂教学的各种课外语言实践... 重视语言实践,是对外汉语教学的一项基本原则。语言实践,通常包括课堂语言教学实践和社会语言教学实践两个方面。课堂语言教学实践是培养汉语听、说、读、写、译技能的主体,是社会语言教学实践的基础。配合课堂教学的各种课外语言实践和单独设课的汉语实习等,则属于社会语言教学实践。它是课堂语言教学实践的延伸和深化,是利用目的语进行正式工作交际前的实地演习,是完成中高级对外汉语教学任务的重要环节,也是弘扬中华文化、增进中外人民相互了解与友谊的重要渠道。 关于课堂语言教学实践,不少专家、学者、同仁已有过许多论述。本文结合北京语言学院的实际着重谈谈有关中高级对外汉语教学中的社会语言教学实践问题。 展开更多
关键词 社会语言 教学实践 对外汉语教学 汉语交际 留学生 中高级 实践问题 课堂语言 教学实践活动 语言学
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加强实践教学 与幼儿园实现“无缝”对接 被引量:1
9
作者 王冬岩 司志本 勾晓铭 《求实》 CSSCI 北大核心 2014年第A01期284-285,共2页
实践教学是学校教学工作的重要组成部分,它与课堂教学构成一个有机整体。对于学前教育专业(三年制专科)来说,我们的目标是培养优秀的幼儿教师。如果在大学期间不重视实践教学活动,
关键词 实践教学活动 幼儿园 对接 学前教育专业 教学工作 有机整体 课堂教学 幼儿教师
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建立全局性会计实践教学考核体系的探讨 被引量:2
10
作者 秦少卿 黄兰 覃创建 《会计之友》 北大核心 2006年第07S期47-47,共1页
建立全局性的会计实践教学考核体系,将会有效规范高校会计实践教学的各个环节,从而提高高校会计实践教学质量。全局性考核,是指将学生在校期间各种形式的会计实践教学看作一个整体,将实践教学涉及所有人员作为考核对象,对各次会计实践... 建立全局性的会计实践教学考核体系,将会有效规范高校会计实践教学的各个环节,从而提高高校会计实践教学质量。全局性考核,是指将学生在校期间各种形式的会计实践教学看作一个整体,将实践教学涉及所有人员作为考核对象,对各次会计实践教学的整个过程进行连续而及时的考核,并形成及时有效的反馈,从而全面规范会计实践教学活动。 展开更多
关键词 会计实践教学 教学考核 全局性 实践教学活动 教学质量 在校期间 考核对象 规范会计 所有人 高校
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蔬菜实践课教学改革模式与实施 被引量:3
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作者 王桂英 樊植仁 +5 位作者 陈景长 李梅 岂秀丽 柏成寿 范双喜 宋学锋 《北京农学院学报》 1994年第1期139-142,共4页
蔬菜实践课教学改革模式与实施王桂英,樊植仁,陈景长,李梅,岂秀丽,柏成寿,范双喜,宋学锋(北京农学院园艺系,北京102208)1背景和指导思想1979年,党的十一届三中全会以后,各行各业都在进行全面改革,高等农业院校... 蔬菜实践课教学改革模式与实施王桂英,樊植仁,陈景长,李梅,岂秀丽,柏成寿,范双喜,宋学锋(北京农学院园艺系,北京102208)1背景和指导思想1979年,党的十一届三中全会以后,各行各业都在进行全面改革,高等农业院校教育也要不断进行改革和发展,根据以... 展开更多
关键词 教学改革模式 实践 园艺系 高等农业院校 王桂英 北京农学院 实践教学活动 指导思想 教学方法 十一届三中全会
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当代大学英语教学方法创新与实践发展探究——评《大学英语教学方法理论与实践新探》
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作者 秦丹雪 《人民长江》 北大核心 2023年第7期I0005-I0005,共1页
当下我国高校大学英语教育随着社会快速发展和综合应用能力培养的新要求,在多元化发展方向上面临着时代新机遇和挑战。利用现代教育科技辅助大学英语教学进一步优化了教学环境,促进了大学生自主学习和自主创新能力的发展,个性化和创新... 当下我国高校大学英语教育随着社会快速发展和综合应用能力培养的新要求,在多元化发展方向上面临着时代新机遇和挑战。利用现代教育科技辅助大学英语教学进一步优化了教学环境,促进了大学生自主学习和自主创新能力的发展,个性化和创新性智慧课堂的引进也为师生英语教学提供了便利。当代大学英语教学方法与实践发展,要在尊重大学生的主体意愿,充分挖掘他们的智慧和潜能的基础上,不断创新大学英语教学方法、教学实践活动、课堂教学与教学评价模式,营造良好的教学氛围并树立发展性评价理念。 展开更多
关键词 教学评价模式 智慧课堂 教学实践活动 创新与实践 理论与实践 自主创新能力 课堂教学 教学方法与实践
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小学语文活动式教学新法初探
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作者 舒定 《当代教育论坛(宏观教育研究)》 2005年第02X期109-109,共1页
关键词 小学语文 活动教学 新法 教学实践活动 活动教学 基础阶段 语文知识 学生学习 语文教学 教学资源 日常生活 知识面 注意力 小学生 知识学 思维 难度 引用
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蚕学专业实践教学体系的改革与实践 被引量:1
14
作者 徐水 《蚕学通讯》 1999年第1期36-38,共3页
高等农业院校担负着培养农业高级专门人才和发展农业科学技术的重大任务,对于培养什么样的人,怎样培养是学校教育的首要问题.随着高等教学改革的不断深化,实践教学蕴含着丰富的教育因素,是农业院校十分重要的教学环节,它不仅受制于教育... 高等农业院校担负着培养农业高级专门人才和发展农业科学技术的重大任务,对于培养什么样的人,怎样培养是学校教育的首要问题.随着高等教学改革的不断深化,实践教学蕴含着丰富的教育因素,是农业院校十分重要的教学环节,它不仅受制于教育的目的和要求,而且在与社会生产和生活相融合和渗透,在改造客观世界的同时改造主观世界,它与理论教学紧密联系,对于印证、巩固课堂理论知识,理论联系实际,获得感性知识和基本技能,增强学生的动手能力和实际工作能力,同时提高学生的思想政治素质均有十分积极的作用. 展开更多
关键词 改革与实践 实践教学体系 专业实践 实践教学活动 实践教学环节 实习基地 基本技能 教学内容和课程体系改革 高等农业院校 科技推广
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信息化背景下高校学前教育专业实践育人模式探析--评《学前教育信息化:基于发展适宜性的视角》
15
作者 李双 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2024年第5期I0012-I0012,共1页
理论基础扎实、实操技能较高、学科素养突出、文学素养深厚的学前教育专业人才是幼儿教育质量的重要保障。高校学前教育专业实践教学作为该专业教学工作的重要组成部分,作为深化课堂教学的重要环节,以及学生获取、掌握知识的重要途径,... 理论基础扎实、实操技能较高、学科素养突出、文学素养深厚的学前教育专业人才是幼儿教育质量的重要保障。高校学前教育专业实践教学作为该专业教学工作的重要组成部分,作为深化课堂教学的重要环节,以及学生获取、掌握知识的重要途径,在培养高质量学前教育专业人才方面具有重要作用。是以,紧抓时代信息化特征,探讨如何更好地发挥现代信息技术在高校学前教育专业实践教学中的优势作用,使之与学前教育专业学生的实践教学活动以适宜的方式融合,创新学前教育专业育人模式,重构学前教育专业教学生态,培养学前教育专业学生广泛的兴趣和良好的习惯,具有重要意义。 展开更多
关键词 学前教育专业 实践育人模式 实践教学活动 学科素养 文学素养 良好的习惯 幼儿教育质量 现代信息技术
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谈高校“两课”实践教学 被引量:3
16
作者 谢爱群 《教育与职业》 北大核心 2004年第17期58-58,共1页
高校“两课”是指马克思主义理论课和思想政治教育课。“两课”教学是培养大学生政治、思想、道德素质的主渠道、主阵地。“两课”教学的作用是使大学生真正在思想上理解、坚信马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想... 高校“两课”是指马克思主义理论课和思想政治教育课。“两课”教学是培养大学生政治、思想、道德素质的主渠道、主阵地。“两课”教学的作用是使大学生真正在思想上理解、坚信马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的路线方针政策,培养良好的思想道德素质,并内化为自己的理想与信念,外化为自己的行为与实践。 展开更多
关键词 马克思主义理论课 思想政治教育课 高校 实践教学活动 价值观念
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论实践教学在高校思政教学中的创新与应用——评《高校思想政治理论课实践教学创新研究》 被引量:7
17
作者 李程锦 《高教探索》 CSSCI 北大核心 2019年第7期F0002-F0002,共1页
2018年4月,国家出台了《新时代高校思政理论教学工作基本要求》的相关政策,政策明确提出,要求高校强化思政公共课程实践教学活动,高校思想政治实践教学进入了新的发展阶段。2018年10月,在《关于加快建设高水平本科教育,全面提高人才培... 2018年4月,国家出台了《新时代高校思政理论教学工作基本要求》的相关政策,政策明确提出,要求高校强化思政公共课程实践教学活动,高校思想政治实践教学进入了新的发展阶段。2018年10月,在《关于加快建设高水平本科教育,全面提高人才培养能力的意见》中,进一步提出要将思想政治教育贯穿高等教育,强化实践教育工作的开展,提升实践教学的比例。国家各项政策的实施与践行都充分反映了高校思想政治公共课程理论教学开始朝向社会实践方向发展,转变了传统的理论教学的情况,实现了思想政治教育理论与实践相结合的新趋势。 展开更多
关键词 实践教学活动 高校思想政治 思想政治理论课 创新研究 理论与实践相结合 思想政治教育 课程理论教学 应用
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中学地理户外实践教学的理论指引与实践探索——评张建珍教授专著《中学地理教育走向“田野”:意义、方法与保障》
18
作者 李梅 《地理教学》 北大核心 2019年第6期1-1,共1页
当前,随着新课程改革的逐步推进,一场以地理实践力概念为引领,以研学旅行为载体的地理学习方式的变革正在中学地理教育领域悄然兴起,它被认为是可能撬动基础教育变革的重要载体。然而,它同时也带来一系列亟待解决的问题:地理教育为何走... 当前,随着新课程改革的逐步推进,一场以地理实践力概念为引领,以研学旅行为载体的地理学习方式的变革正在中学地理教育领域悄然兴起,它被认为是可能撬动基础教育变革的重要载体。然而,它同时也带来一系列亟待解决的问题:地理教育为何走向“田野”?地理教育如何走向“田野”?地理教育走向“田野”需要哪些保障?直到我深入品读了张建珍教授的专著《中学地理教育走向“田野”:意义、方法与保障》,对有效开展地理户外实践教学活动的热情被进一步点燃,路径进一步明晰,措施进一步明确。 展开更多
关键词 实践教学活动 中学地理 教育走向 意义 专著 张建 户外 “田野”
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教学理论发展的内外部因素分析 被引量:8
19
作者 徐继存 赵昌木 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 1995年第7期11-14,共4页
教学理论发展的内外部因素分析西北师大教科所徐继存山东教育学院教育管理系赵昌木教学理论的发展受多方面因素的制约,这些因素可以分为内部因素和外部因素。内部因素和外部因素对教学理论的发展究竟起什么作用?揭示教学理论发展的内... 教学理论发展的内外部因素分析西北师大教科所徐继存山东教育学院教育管理系赵昌木教学理论的发展受多方面因素的制约,这些因素可以分为内部因素和外部因素。内部因素和外部因素对教学理论的发展究竟起什么作用?揭示教学理论发展的内外部因素有什么意义?下面试对以上几... 展开更多
关键词 教学理论研究 外部因素分析 教学实践活动 智力活动 内部因素 外部环境 教学思想 科学研究 发散式思维 研究对象
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加强职业中学实践技能教学环节的途径和方法
20
作者 龚双江 《中国职业技术教育》 1995年第5期32-33,共2页
关键词 职业中学 实践技能 教学环节 校内实习基地 教学实习 生产实习 实践教学 实习指导教师 实践教学活动 实习计划
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