食品分析与检验技术课程教学改革实施方案

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作者 张瑾 米雪 +1 位作者 韦瑾 余彦国 《中国食品》 2024年第22期48-50,共3页

食品分析与检验技术是食品类专业的骨干技能课程之一,也是食品检验检测技术专业人才培养体系中的专业核心课程。本文主要从教学整体设计、教学策略、教学实施过程、教学反思与改进措施四个方面,介绍了高职院校食品分析与检验技术课程的... 食品分析与检验技术是食品类专业的骨干技能课程之一,也是食品检验检测技术专业人才培养体系中的专业核心课程。本文主要从教学整体设计、教学策略、教学实施过程、教学反思与改进措施四个方面,介绍了高职院校食品分析与检验技术课程的教学改革实施方案。一、教学整体设计(一)内容分析与重构1.教材分析。食品分析与检验技术课程是食品专业学生职业素质养成和职业能力培养的重要载体,对食品加工、食品营养和食品安全的技能掌握具有重要促进作用。 展开更多

关键词 教学实施过程 专业核心课程 职业素质养成 改革实施方案 促进作用 技能课程 食品营养 食品类专业

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高中地理微课教学的实施过程

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作者 邵萌 《新课程教学（电子版）》 2021年第9期140-141,共2页

微课是目前我国教育信息化资源建设的重点和研究热点之一。微课教学正逐步走入中小学课堂,为更好地发挥微课教学在地理教学中的作用,本文依据笔者的教学实践,对高中地理微课教学实施过程进行了研究,提出了具体的应用策略。

关键词 微课 高中地理 微课教学的课堂实施过程

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浅谈高中大篆教学的实施

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作者 王明茗 《江苏教育》 2022年第45期43-45,共3页

书法是中国优秀的传统文化,也是以汉字为载体的艺术,有其完整的体系和自身发展规律。学校如何设置让高中生对书法形成全面认知的课程,尤为重要。篆书是书法五种书体中最早出现的形态,其中大篆是考古资料可证实的数量较多且最早出现的汉... 书法是中国优秀的传统文化,也是以汉字为载体的艺术,有其完整的体系和自身发展规律。学校如何设置让高中生对书法形成全面认知的课程,尤为重要。篆书是书法五种书体中最早出现的形态,其中大篆是考古资料可证实的数量较多且最早出现的汉字,所以在高中阶段,开展大篆教学对学生系统了解、学习书法有重要意义。 展开更多

关键词 高中书法课程 大篆教学 教学实施过程

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群文阅读教学低效反思及对策 被引量：19

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作者 叶正国 任天彪 《语文建设》 北大核心 2017年第3期36-38,47,共4页

群文阅读教学本是针对单篇阅读教学应运而生的一种阅读教学新常态,它的初衷是让学生读得更欢、更多、更快、更深,更接近“常态阅读”,更具有结构化、探究性和创新性的新型阅读。但据笔者最近观察我区域内实验教师执教的群文阅读教学研... 群文阅读教学本是针对单篇阅读教学应运而生的一种阅读教学新常态,它的初衷是让学生读得更欢、更多、更快、更深,更接近“常态阅读”,更具有结构化、探究性和创新性的新型阅读。但据笔者最近观察我区域内实验教师执教的群文阅读教学研讨课以及各级各类的群文阅读教学展示课、竞赛课, 展开更多

关键词 阅读教学 教学实施过程 实验教师 展示课 目标定位 课型 阅读过程 研讨课 自主阅读 于教授

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高中英语批注式阅读教学:方法与个案 被引量：4

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作者 张振兴 曹进 王丹 《英语学习》 2016年第7X期32-36,共5页

英语批注式阅读教学的提出《普通高中英语课程标准(实验稿)》(以下简称《课标》)指出八级的阅读技能目标是学生能在教师的帮助下欣赏浅显的英语文学作品,词汇量要累计到达30万词以上。九级的阅读目标则是可以阅读一般英文原著,并了解其... 英语批注式阅读教学的提出《普通高中英语课程标准(实验稿)》(以下简称《课标》)指出八级的阅读技能目标是学生能在教师的帮助下欣赏浅显的英语文学作品,词汇量要累计到达30万词以上。九级的阅读目标则是可以阅读一般英文原著,并了解其主要情节与人物(中华人民共和国教育部,2003)。因此,要达到《课标》的要求,就必须拓展高中生的英语课外阅读。同时,我们在教学中发现现在的高中英语教学重语言轻思维。 展开更多

关键词 阅读教学 阅读技能 阅读目标 英文原著 教学实施过程 意群 THINKING 阅读任务 阅读过程 主要情节

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诗词欣赏教学与想象活动的组织——与王崧舟《长相思》教学的商榷意见 被引量：1

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作者 单学文 《语文建设》 北大核心 2015年第7期29-32,共4页

纳兰性德《长相思·山一程》词入选小学语文高年级教材后,不少教学名家围绕这首词开展课堂教学,留下了不少精彩的教学实录或教学设计,其中,尤以王崧舟老师的教学实录博得许多专家同行的认可而收进《语文教育研究大系·小学教学... 纳兰性德《长相思·山一程》词入选小学语文高年级教材后,不少教学名家围绕这首词开展课堂教学,留下了不少精彩的教学实录或教学设计,其中,尤以王崧舟老师的教学实录博得许多专家同行的认可而收进《语文教育研究大系·小学教学卷》。[1]附于该实录后的钱正权老师的＂课例分析＂,给出了＂堪称诗词教学之经典＂的评价,并立足于王崧舟的＂以诵读为主线＂,较为详细地分析了他教学中几次＂读中想象＂的设计,认为足见＂教师教学的艺术匠心＂。 展开更多

关键词 王崧 教学实施过程 长相思 语文教育研究 纳兰性德 首词 小学教学 商榷意见 欣赏教学 学语文

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锡膏印刷技术的实践创新教学探究

7

作者 朱桂兵 《丝网印刷》 2015年第10期11-14,共4页

当前高职教育依然存在价值取向、培养模式以及教学资源分配不均等问题,但是培养学生的实践创新能力是建设创新型国家、巩固素质教育、提升学生竞争力的根基。高职院校的专业知识教学往往停留在传统的知识传导上,容易导致学生仅仅知其然... 当前高职教育依然存在价值取向、培养模式以及教学资源分配不均等问题,但是培养学生的实践创新能力是建设创新型国家、巩固素质教育、提升学生竞争力的根基。高职院校的专业知识教学往往停留在传统的知识传导上,容易导致学生仅仅知其然。近年来,随着计算机网络的快速发展,越来越多的充满创意的现代教育方法被用到高职教育当中。 展开更多

关键词 知识传导 实践创新能力 教学探究 工科专业课 印刷技术 知识教学 价值取向 教学实施过程 研究性教学 任务驱动教学

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关于高等职业教育“工作室制”教学模式的探究

8

作者 高巧侠 《广东印刷》 2016年第6期50-51,共2页

如何实现高等职业教育的有效改革,使高等职业教育特点得以彰显,通过教学顺利地实现人才培养目标,满足企业、行业和社会需求,是近年来高等职业教育改革极需突破的瓶颈。“工作室制”教学模式的应用便是一种行之有效的改革。

关键词 工作室制 高等职业教育 实践环境 教学实施过程 人才培养目标 特定教学 专业内容 企业合作 校企双赢 封闭式教学

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硕士研究生课程质量保障体系教学探究 被引量：7

9

作者 张慧敏 卢润德 《继续教育研究》 北大核心 2011年第1期98-100,共3页

培养质量是研究生教育的生命线,而课程教学质量是保证研究生培养质量的基础。文章从培养方案设置、教学过程实施及教学质量评估三个方面构建了研究生课程教学质量保障体系,为探索高层次创新型人才培养模式提供了参考依据。

关键词 课程教学质量保障 培养方案设置 教学过程实施 教学质量评估

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我国亟待建立综合性的职业教育教学标准体系 被引量：1

10

作者 李玉静 《职业技术教育》 北大核心 2016年第31期1-1,共1页

未来一段时期,是我国现代职业教育发展的关键时期,这一时期的根本任务就是教育教学质量的提升。为此,建设能够全面保障职业教育教学质量的标准体系,实现职业教育教学实施过程的现代化,是我国未来职业教育制度建设的重中之重。然而,由于... 未来一段时期,是我国现代职业教育发展的关键时期,这一时期的根本任务就是教育教学质量的提升。为此,建设能够全面保障职业教育教学质量的标准体系,实现职业教育教学实施过程的现代化,是我国未来职业教育制度建设的重中之重。然而,由于职业教育教学质量不仅仅是由学生学习成绩来衡定的,行业企业等更广泛的社会主体都是检验职业教育质量的重要主体,因此,与基础教育把教学实施的重心放在课程标准建设及教学过程创新不同,职业教育教学标准体系具有更加复杂性的特点。 展开更多

关键词 教学标准 教学质量 教学实施过程 学生学习成绩 高等职业学校 职业技术教育 培训包 社会用人单位 教学建议 吉林省教育厅

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构建泛在信息化教学环境在促进教育教学改革中的应用 被引量：9

11

作者 王松涛 沈宝国 《数字技术与应用》 2021年第12期5-7,11,共4页

教育信息化2.0时代,信息技术与教育教学融合发展,取得了一定的成果,针对信息化教学的现实困境,分析信息化教学实施过程中普遍存在的现象,提出构建泛在信息化教学物理环境与人文环境,推进数字化教学资源开发与应用,提升教师信息化教学能... 教育信息化2.0时代,信息技术与教育教学融合发展,取得了一定的成果,针对信息化教学的现实困境,分析信息化教学实施过程中普遍存在的现象,提出构建泛在信息化教学物理环境与人文环境,推进数字化教学资源开发与应用,提升教师信息化教学能力,促进教育教学改革。 展开更多

关键词 信息化教学环境 教学实施过程 教育信息化 教师信息化教学能力 教育教学改革 人文环境 教学融合 信息技术与教育

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任务驱动法在《机械制图》教学中的探讨 被引量：4

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作者 陈露 《内燃机与配件》 2018年第12期257-260,共4页

《机械制图》这门课是高职高专院校机械类及汽车类专业的一门重要的专业基础课,针对大多数高职学生的基础较差,空间想象能力不强,学生接受能力参差不齐的现状,笔者针对我院机电与电子信息工程系机电一体化16级学生的实际情况进行了任务... 《机械制图》这门课是高职高专院校机械类及汽车类专业的一门重要的专业基础课,针对大多数高职学生的基础较差,空间想象能力不强,学生接受能力参差不齐的现状,笔者针对我院机电与电子信息工程系机电一体化16级学生的实际情况进行了任务驱动法的教学改革,实践证明对比之前的传统教学,任务驱动法取得了较好的教学效果。 展开更多

关键词 机械制图 任务驱动法 传统教学 教学实施过程 教学效果

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影响少数民族地区中学数学有效课堂教学的相关因素 被引量：2

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作者 彭善海 李朴 《教师》 2014年第17期81-81,共1页

“中学数学课堂有效性”是素质教育赖以实施的前提。而素质教育的实施主要依赖于教师和课堂，这样我们的教育就面临着一个“如何提高课堂有效性”的问题。影响课堂教学有效性的因素很多，本文分别从教师的教学观念、教学实施过程、学生... “中学数学课堂有效性”是素质教育赖以实施的前提。而素质教育的实施主要依赖于教师和课堂，这样我们的教育就面临着一个“如何提高课堂有效性”的问题。影响课堂教学有效性的因素很多，本文分别从教师的教学观念、教学实施过程、学生的学习体验等方面对这一问题作了一定的阐述，希望对中学数学课堂有效性的提高的研究有些许的帮助。 展开更多

关键词 中学数学 课堂教学有效性 教学观念 教学实施过程 学习体验

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五步教学法在计算机专业教学中的应用 被引量：2

14

作者 杨林 《职业技术》 2018年第5期106-108,共3页

结合中等职业学校计算机应用基础课程的教学,探讨该门课程在教学过程中运用"五步教学法"的必要性以及"五步"设计的原则和实施过程,进而论证采用"五步教学法"可以提高学生的自主学习能力和操作能力,真正... 结合中等职业学校计算机应用基础课程的教学,探讨该门课程在教学过程中运用"五步教学法"的必要性以及"五步"设计的原则和实施过程,进而论证采用"五步教学法"可以提高学生的自主学习能力和操作能力,真正实现以老师为主导,学生为主体的教学效果。 展开更多

关键词 计算机应用基础 五步教学法 教学实施过程

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恩来楷模风范与工匠精神融入汽车展厅接待教学实践的研究

15

作者 刘春月 孙铁波 《汽车维修与保养》 2023年第11期96-97,共2页

高校课程思政建设是提高人才培养质量的重要举措,将思政元素“润物细无声”地融入专业课程中,能够有效实现立德树人的教学目标。本文以汽车营销实务课程中的重要内容,展厅接待礼仪为例,将恩来楷模风范与工匠精神融入教学,阐述了教学设... 高校课程思政建设是提高人才培养质量的重要举措,将思政元素“润物细无声”地融入专业课程中,能够有效实现立德树人的教学目标。本文以汽车营销实务课程中的重要内容,展厅接待礼仪为例,将恩来楷模风范与工匠精神融入教学,阐述了教学设计的主体内容,包括:素材选取依据、课程思政目标、设计思路、教学实施过程与实施效果,具有较强的实践意义。 展开更多

关键词 课程思政 教学实施过程 工匠精神 立德树人 素材选取 教学设计 教学实践 教学目标

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I Have Long Arms——北京版小学英语二年级上册Unit 5 Lesson 17教学设计

16

作者 杨丽娟 《英语学习》 2015年第7X期59-61,共3页

指导思想与理论依据《义务教育英语课程标准(2011版)》指出:语言学习需要大量的输入。丰富多样的课程资源对应于学习尤为重要。教师要根据每节课的教学目标、学习内容和学生的实际情况,选择和利用现有的教学资源和现代教育技术拓展学生... 指导思想与理论依据《义务教育英语课程标准(2011版)》指出:语言学习需要大量的输入。丰富多样的课程资源对应于学习尤为重要。教师要根据每节课的教学目标、学习内容和学生的实际情况,选择和利用现有的教学资源和现代教育技术拓展学生学习和运用英语的渠道。教师也要注意发挥传统的教学手段和教学资源的作用,如,黑板、卡片等。教育资源和技术手段真正的目的是要为学生学习创设鲜活的语境,从而激发学生学习兴趣。 展开更多

关键词 教学实施过程 小学英语 语言学习 现代教育技术 北京版 教学手段 指导思想 颜色词汇 教材分析 起始课

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借助思维导图创新阅读教学——第六届全国小学课堂教学观摩研讨会优质课一等奖

17

作者 樊怡丽 崔秀玲 《英语学习》 2014年第3X期54-55,共2页

本课时选自人民教育出版社PEP Unit4 I have a pen pal(Part B),是本单元的第六课时,这是一篇描述朋友基本信息的文章。本单元的教学重点是有关业余爱好的英语表达和一般现在时的简单用法。要求学生能够询问和简单描述业余爱好,并能够... 本课时选自人民教育出版社PEP Unit4 I have a pen pal(Part B),是本单元的第六课时,这是一篇描述朋友基本信息的文章。本单元的教学重点是有关业余爱好的英语表达和一般现在时的简单用法。要求学生能够询问和简单描述业余爱好,并能够用一般疑问句形式询问他人的住处、工作等情况并作答。本课为第六课时,教学对象为小学六年级学生。 展开更多

关键词 小学课堂教学 一般现在时 业余爱好 阅读教学 英语表达 单元的 教学实施过程 阅读策略 人民教育出版

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初中数学班内分层式教学的实践研究

18

作者 周尹 《数学之友》 2015年第20期25-25,28,共2页

《义务教育数学课程标准（2011）》指出,“在教学活动中要关注学生的个体差异,有效地实施有差异的教学,使每个学生都得到充分的发展.”这句话精辟地指出了我们对不同的学生在数学上的不同发展要有不同的教学指导方法.如果课堂教学采用... 《义务教育数学课程标准（2011）》指出,“在教学活动中要关注学生的个体差异,有效地实施有差异的教学,使每个学生都得到充分的发展.”这句话精辟地指出了我们对不同的学生在数学上的不同发展要有不同的教学指导方法.如果课堂教学采用统一要求的教学模式,不利于学生自信心的培养与学习能力的提高. 展开更多

关键词 教学实施过程 学习水平 分层式 个体差异 学习能力 教学指导 课堂教学 学校班级 层次的 学习过程

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“班班通”环境下的英语课堂教学评价

19

作者 颜定秀 《教育家》 2015年第4期60-61,共2页

课堂教学评价专指对在课堂教学实施过程中出现的客体对象所进行的评价活动,其评价范围包括教与学两个方面。新课程改革,对初中英语课堂教学评价提出了新的要求,强调课堂评价的激励和改进功能,凸显其发展性的特点。随着现代科学技术的发... 课堂教学评价专指对在课堂教学实施过程中出现的客体对象所进行的评价活动,其评价范围包括教与学两个方面。新课程改革,对初中英语课堂教学评价提出了新的要求,强调课堂评价的激励和改进功能,凸显其发展性的特点。随着现代科学技术的发展,人们进入了信息时代,"班班通"在农村学校教学中得以推广运用,笔者就"班班通"环境下英语课堂教学过程中,教师对学生在学习英语语言、参与语言活动时的表现加以评价谈点粗浅看法。 展开更多

关键词 班班通 课堂教学评价 教学实施过程 评价范围 课堂评价 新课程改革 现代科学 学习过程 客体对象 CLASSROOM

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谈课堂教学艺术

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作者 胡克英 《中学教师培训》 1989年第8期26-28,共3页

(一)教学艺术的重大意义教室,是教师的天下、学生的天下,是教学艺术充分施展的舞台。所谓教学艺术,是指创造性教学方法或教学实施过程的总和。它把高度的科学性和高度的艺术性结合起来。就其本质而言,教学方法是教学生掌握独立学习的方... (一)教学艺术的重大意义教室,是教师的天下、学生的天下,是教学艺术充分施展的舞台。所谓教学艺术,是指创造性教学方法或教学实施过程的总和。它把高度的科学性和高度的艺术性结合起来。就其本质而言,教学方法是教学生掌握独立学习的方法。它的主要目的是教孩子学会学习,这是国际教学改革的共同趋势,也集中体现了教育的民主化、个性化和个性民主化。通常倾向于把教学方法理解为外部活动的方法,如笔头、口头和手的操作等。实际上还有内部的智力操作方法,如观察。 展开更多

关键词 教学方法 教学实施过程 课堂教学艺术 教学改革 外部活动 组块 创造性教学 逻辑记忆 操作方法 学会学习

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