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题名高校基层教学组织建设的影响因素及其作用机制
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作者
杜艳芳
刘义兵
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机构
西南大学教育学部
运城学院教育与心理科学系
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出处
《重庆高教研究》
北大核心
2025年第3期25-37,共13页
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基金
山西省高等学校教学改革创新项目“数字时代地方高校基层教学组织建设研究”(J20241273)。
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文摘
在文化生态理论视角下,高校基层教学组织建设包括组织文化、组织系统、教师心智模式、教师教学学术素养、条件支持5个维度。通过对832位高校教师的问卷调查数据进行分析发现:高校基层教学组织建设总体处于中等水平,呈现组织文化特色彰显不足、组织体制机制不健全、教师信念情怀欠深厚、教师教学学术动力不足、组织持续发展不续航等基本特征。在高校基层教学组织内教师心智模式得分上,师范类高校显著高于综合类,组织队伍得分综合类高校显著高于师范类,教师学位在心智模式维度显著,教师教龄和职称在各维度显著。高校基层教学组织建设内部各构成要素之间存在较强的关联性。组织系统和心智模式在组织文化和教学学术素养之间存在中介效应,根据影响效应的大小依次为组织文化、组织系统和教师心智模式。因此,高校基层教学组织建设需要超越与重塑组织文化,放权与优化组织系统,唤醒与培育教师心智模式,培养与提升教师教学学术素养,改革与创新条件支持。
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关键词
高校基层教学组织
文化生态
组织文化
组织系统
心智模式
教学学术素养
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Keywords
grassroots teaching organizations in higher institutions
cultural ecology
organizational culture
organization system
mental model
teaching academic literacy
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分类号
G642.8
[文化科学—高等教育学]
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