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狠抓教学基础建设办好高等职业教育
1
《中国职业技术教育》
1997年第2期14-16,共3页
狠抓教学基础建设办好高等职业教育郑州铁路机械学校自１９９４年国家教委批准我校试办高职以来，全校教职工锐意进取，勇于探索，积极投入到高职工作中来。特别无锡会议后，我们狠抓教学基础建设，推动了高职工作稳步快速向前发展。一...
狠抓教学基础建设办好高等职业教育郑州铁路机械学校自１９９４年国家教委批准我校试办高职以来，全校教职工锐意进取，勇于探索，积极投入到高职工作中来。特别无锡会议后，我们狠抓教学基础建设，推动了高职工作稳步快速向前发展。一、领导重视促进了高职工作快速发展国...
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关键词
教学基础建设
高等职业教育
技能训练
“双师型”
实践
教学
高职教育
专业技能
专项能力
高职
教学
郑州铁路局
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职称材料
理论和实践相融合的基础课程教学新体系——“国家工科基础课程教学基地”建设体会
被引量：
11
2
作者
李阳
张陵
《中国大学教学》
CSSCI
2004年第9期27-28,6,共3页
自1996年底以来，我校“国家工科基础课程教学基地”的建设按照“统一规划、完善机制、构建理论和实践相融合的基础课程教学新体系”的建设思路组织实施，七年来经过相关学院广大教职工的共同努力，已经取得了显著的成果，并总结了一些...
自1996年底以来，我校“国家工科基础课程教学基地”的建设按照“统一规划、完善机制、构建理论和实践相融合的基础课程教学新体系”的建设思路组织实施，七年来经过相关学院广大教职工的共同努力，已经取得了显著的成果，并总结了一些经验和体会。
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关键词
“国家工科
基础
课程
教学
基地”
建设
大学
建设
思路
教学
手段
创新精神
教学
内容
在线阅读
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职称材料
地方院校教学质量保障体系研究
被引量：
2
3
作者
张传宏
查辅建
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2006年第1期105-106,共2页
关键词
地方高等院校
教学
质量
教育经费
教学
基础
设施
建设
扩招
质量保障体系
教学
管理
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职称材料
中国科技大学＇94教学研讨会开幕词
4
作者
汤洪高
《研究生教育研究》
1995年第1期1-3,共3页
中国科技大学＇９４教学研讨会开幕词汤洪高各位老师、同志们：中国科技大学＇９４教学研讨会今天开幕了，这是继９１年我校召开“深化科大教育改革研讨会”之后的又一次十分重要的会议。召开这个会的目的是为了贯彻《中国教育改革和发...
中国科技大学＇９４教学研讨会开幕词汤洪高各位老师、同志们：中国科技大学＇９４教学研讨会今天开幕了，这是继９１年我校召开“深化科大教育改革研讨会”之后的又一次十分重要的会议。召开这个会的目的是为了贯彻《中国教育改革和发展纲要》及“第四次教育工作会议”精...
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关键词
教学
改革
教学
研讨会
中国科技大学
教学
工作
教学
评估
提高
教学
质量
《中国教育改革和发展纲要》
教学
内容和方法的改革
教学基础建设
学校
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职称材料
主动适应 加速发展
5
作者
梁婉卿
《职教论坛》
1998年第6期39-40,共2页
主动适应加速发展梁婉卿教育是为经济建设与社会发展服务的，满足现代化建设对人才需求是职教的职责。我国当前对各类各级人才的需求中哪一种最为迫切？我们觉得还是中级技术人员。一般认为，经济发达国家的工程师、技术员、技术工人的...
主动适应加速发展梁婉卿教育是为经济建设与社会发展服务的，满足现代化建设对人才需求是职教的职责。我国当前对各类各级人才的需求中哪一种最为迫切？我们觉得还是中级技术人员。一般认为，经济发达国家的工程师、技术员、技术工人的结构比例应是１∶３∶１０或１∶４∶...
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关键词
教育方针
主动适应
培养目标
劳动生产率
教学基础建设
经济与社会
职业教育
非认知因素
提高质量
专业技能训练
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职称材料
题名
狠抓教学基础建设办好高等职业教育
1
机构
郑州铁路机械学校
出处
《中国职业技术教育》
1997年第2期14-16,共3页
文摘
狠抓教学基础建设办好高等职业教育郑州铁路机械学校自１９９４年国家教委批准我校试办高职以来，全校教职工锐意进取，勇于探索，积极投入到高职工作中来。特别无锡会议后，我们狠抓教学基础建设，推动了高职工作稳步快速向前发展。一、领导重视促进了高职工作快速发展国...
关键词
教学基础建设
高等职业教育
技能训练
“双师型”
实践
教学
高职教育
专业技能
专项能力
高职
教学
郑州铁路局
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
理论和实践相融合的基础课程教学新体系——“国家工科基础课程教学基地”建设体会
被引量：
11
2
作者
李阳
张陵
机构
西安交通大学
出处
《中国大学教学》
CSSCI
2004年第9期27-28,6,共3页
文摘
自1996年底以来，我校“国家工科基础课程教学基地”的建设按照“统一规划、完善机制、构建理论和实践相融合的基础课程教学新体系”的建设思路组织实施，七年来经过相关学院广大教职工的共同努力，已经取得了显著的成果，并总结了一些经验和体会。
关键词
“国家工科
基础
课程
教学
基地”
建设
大学
建设
思路
教学
手段
创新精神
教学
内容
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
地方院校教学质量保障体系研究
被引量：
2
3
作者
张传宏
查辅建
机构
安徽科技学院教务处
出处
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2006年第1期105-106,共2页
关键词
地方高等院校
教学
质量
教育经费
教学
基础
设施
建设
扩招
质量保障体系
教学
管理
分类号
G648.4 [文化科学—高等教育学]
G647 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
中国科技大学＇94教学研讨会开幕词
4
作者
汤洪高
出处
《研究生教育研究》
1995年第1期1-3,共3页
文摘
中国科技大学＇９４教学研讨会开幕词汤洪高各位老师、同志们：中国科技大学＇９４教学研讨会今天开幕了，这是继９１年我校召开“深化科大教育改革研讨会”之后的又一次十分重要的会议。召开这个会的目的是为了贯彻《中国教育改革和发展纲要》及“第四次教育工作会议”精...
关键词
教学
改革
教学
研讨会
中国科技大学
教学
工作
教学
评估
提高
教学
质量
《中国教育改革和发展纲要》
教学
内容和方法的改革
教学基础建设
学校
分类号
G649.28 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
主动适应 加速发展
5
作者
梁婉卿
机构
福建宁德职业中专
出处
《职教论坛》
1998年第6期39-40,共2页
文摘
主动适应加速发展梁婉卿教育是为经济建设与社会发展服务的，满足现代化建设对人才需求是职教的职责。我国当前对各类各级人才的需求中哪一种最为迫切？我们觉得还是中级技术人员。一般认为，经济发达国家的工程师、技术员、技术工人的结构比例应是１∶３∶１０或１∶４∶...
关键词
教育方针
主动适应
培养目标
劳动生产率
教学基础建设
经济与社会
职业教育
非认知因素
提高质量
专业技能训练
分类号
G718 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
狠抓教学基础建设办好高等职业教育
《中国职业技术教育》
1997
0
在线阅读
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职称材料
2
理论和实践相融合的基础课程教学新体系——“国家工科基础课程教学基地”建设体会
李阳
张陵
《中国大学教学》
CSSCI
2004
11
在线阅读
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职称材料
3
地方院校教学质量保障体系研究
张传宏
查辅建
《当代教育论坛（宏观教育研究）》
2006
2
在线阅读
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职称材料
4
中国科技大学＇94教学研讨会开幕词
汤洪高
《研究生教育研究》
1995
0
在线阅读
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职称材料
5
主动适应 加速发展
梁婉卿
《职教论坛》
1998
0
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职称材料
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