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高校教学基本状态数据的数字化建设
被引量：
5
1
作者
徐成杰
朱永江
+1 位作者
任永峰
刘化喜
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2012年第4期170-172,181,共4页
为避免高校在获取、统计、上报教学状态数据时出现漏报、错报、不一致等情况,提出了高校教学状态数据的数字化建设方案,旨在得出正确、规范的高校教学基本状态数据。方案要点在于解决原始教学状态数据的采集和教学基本状态数据库管理系...
为避免高校在获取、统计、上报教学状态数据时出现漏报、错报、不一致等情况,提出了高校教学状态数据的数字化建设方案,旨在得出正确、规范的高校教学基本状态数据。方案要点在于解决原始教学状态数据的采集和教学基本状态数据库管理系统的设计,给出了数据模型,介绍了其功能。目前,教学基本状态数据的数字化建设已完成,得出的教学基本状态数据科学、合理。
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关键词
教学基本状态数据
数字化建设
数据
采集
数据
库管理系统
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职称材料
我国新建本科院校发展中存在的问题及对策——基于全国高校教学基本状态数据库的分析
被引量：
9
2
作者
卞良
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2015年第10期53-57,共5页
基于全国高校教学基本状态数据库,通过对226所样本院校的数据统计分析发现,我国新建本科院校的发展取得了可喜成绩。但不可否认的是,在师资队伍、教学投入、学科专业及管理保障等方面依然存在着一些问题。究其原因,这主要是由外部因素...
基于全国高校教学基本状态数据库,通过对226所样本院校的数据统计分析发现,我国新建本科院校的发展取得了可喜成绩。但不可否认的是,在师资队伍、教学投入、学科专业及管理保障等方面依然存在着一些问题。究其原因,这主要是由外部因素的制约以及内部自身的不足造成的。为此,新建本科院校自身、地方政府以及教育部要共同努力,大力建设师资队伍、改善办学条件、优化学科专业、加强管理监督,进而推动新建本科院校健康发展。
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关键词
新建本科院校
全国高校
教学基本状态数据
库
问题与对策
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题名
高校教学基本状态数据的数字化建设
被引量：
5
1
作者
徐成杰
朱永江
任永峰
刘化喜
机构
淮阴工学院计算机工程学院
淮阴工学院教学评估中心
出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2012年第4期170-172,181,共4页
基金
淮阴工学院2008年教学改革研究重点项目(JG2008014)
文摘
为避免高校在获取、统计、上报教学状态数据时出现漏报、错报、不一致等情况,提出了高校教学状态数据的数字化建设方案,旨在得出正确、规范的高校教学基本状态数据。方案要点在于解决原始教学状态数据的采集和教学基本状态数据库管理系统的设计,给出了数据模型,介绍了其功能。目前,教学基本状态数据的数字化建设已完成,得出的教学基本状态数据科学、合理。
关键词
教学基本状态数据
数字化建设
数据
采集
数据
库管理系统
Keywords
basic teaching status data
digital construction
data collection,database administration system
分类号
TP311 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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职称材料
题名
我国新建本科院校发展中存在的问题及对策——基于全国高校教学基本状态数据库的分析
被引量：
9
2
作者
卞良
机构
华中科技大学
出处
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2015年第10期53-57,共5页
基金
教育部"高等学校本科教学质量与教学改革工程"重大课题"全国高校教学基本状态数据库系统"
文摘
基于全国高校教学基本状态数据库,通过对226所样本院校的数据统计分析发现,我国新建本科院校的发展取得了可喜成绩。但不可否认的是,在师资队伍、教学投入、学科专业及管理保障等方面依然存在着一些问题。究其原因,这主要是由外部因素的制约以及内部自身的不足造成的。为此,新建本科院校自身、地方政府以及教育部要共同努力,大力建设师资队伍、改善办学条件、优化学科专业、加强管理监督,进而推动新建本科院校健康发展。
关键词
新建本科院校
全国高校
教学基本状态数据
库
问题与对策
Keywords
newly-established undergraduate colleges
teaching basic state database system of the nation＇ s colleges
the problems and countermeasures
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
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1
高校教学基本状态数据的数字化建设
徐成杰
朱永江
任永峰
刘化喜
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2012
5
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职称材料
2
我国新建本科院校发展中存在的问题及对策——基于全国高校教学基本状态数据库的分析
卞良
《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
2015
9
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