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开展教学基本功训练的做法被引量：1: 1; 作者王国华林祖荣潘纯良《教学与管理（中学版）》 1997年第0Z期33-35,共3页; 开展教学基本功训练的做法●江苏省宜兴市中小学教学研究室王国华林祖荣潘纯良一、问题的提出教师素质的提高，是进行教育改革、提高教育质量的关键。我市在９３年全面通过九年义务教育的达标验收，使学校的教育教学条件有了很大的改善... 展开更多; 关键词教学基本功训练教师素质教学常规教研教改学习理论教学大纲初中骨干教师课堂教学效率教育教学现代教育理论; 在线阅读下载PDF 职称材料

加强教学基本功训练提高专业课教师素质: 2; 作者张礼祥严长松《职业技术教育》北大核心 1997年第4期28-28,共1页; 近几年来,盐都县教育部门根据职中专业教师的实际情况,组织学校扎扎实实地开展专业教师教学基本功训练,取得了一定的成效。一、明确教学基本功的内涵和体系专业教师的教学基本功,是指从事专业课教学所必需的基本知识和基本技能。它具有... 展开更多; 关键词教学基本功训练专业教师基本技能盐都县专业课教学培养目标组织学教师业务水平教师教学教师素质; 在线阅读下载PDF 职称材料

抓住根本强化训练努力提高教师素质——淄博市临淄区开展教师教育教学基本功系列训练、达标与竞赛活动综述: 3; 作者刘金源徐广福《当代教育科学》 1995年第Z1期159-160,共2页; 《中国教育改革和发展纲要》指出:"振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。建立一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计。"而加强中小学教师的教育教学基本功训练,是有关... 展开更多; 关键词教学基本功训练教师教育系列训练竞赛活动教育教学改革发展纲要教师素质教师队伍建设教育教学质量教育教学理论; 在线阅读下载PDF 职称材料

英语教学法教学探索与实践——兼谈如何培养合格中学英语教师被引量：1: 4; 作者杨淑芝《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1989年第10期50-52,共3页; 师范院校英语系的学生绝大多数要到中学英语教学第一线去工作。虽然他们掌握了一定的英语知识,具有一定的语言能力,并不意味着他们已掌握了传授知识的能力。如何培养这一能力,使师范生尽快适应中学英语教学的要求,及早成为一个合格教师... 展开更多; 关键词英语教学法教学基本功训练中学英语教学开发智力师范生传授知识教学探索师范院校语言能力职业素质; 在线阅读下载PDF 职称材料

开展“说、讲、评”培训活动　提高教师的教学能力: 5; 作者魏锋《教育学报》 1997年第5期16-18,共3页; 关键词培训活动教师教学活动教学能力教学技能训练教学基本功训练教学过程教学目标教学设计教学改革理论与实践; 在线阅读下载PDF 职称材料

强化内部管理　壮大竞争实力: 6; 作者杜长青《职教论坛》 1999年第4期40-40,共1页; 关键词职业学校内部管理职教中心职业教育师资队伍教学改革集约化发展近期建设规划实践性教学教学基本功训练; 在线阅读下载PDF 职称材料

明确目标注重实效提高培训质量——新教师培训的实践与探索: 7; 作者佘晓棠《中小学管理》北大核心 2006年第S1期47-48,共2页; 关键词新教师培训注重实效教育教学工作学员教学基本功训练基本技能培训效果新任教师实践与探索相结合; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名开展教学基本功训练的做法被引量：1: 1; 作者王国华林祖荣潘纯良; 机构江苏省宜兴市中小学教学研究室; 出处《教学与管理（中学版）》 1997年第0Z期33-35,共3页; 文摘开展教学基本功训练的做法●江苏省宜兴市中小学教学研究室王国华林祖荣潘纯良一、问题的提出教师素质的提高，是进行教育改革、提高教育质量的关键。我市在９３年全面通过九年义务教育的达标验收，使学校的教育教学条件有了很大的改善，为全面提高教育教学质量创造了良好...; 关键词教学基本功训练教师素质教学常规教研教改学习理论教学大纲初中骨干教师课堂教学效率教育教学现代教育理论; 分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名加强教学基本功训练提高专业课教师素质: 2; 作者张礼祥严长松; 机构盐都县教育局盐城市南洋岸职业高中; 出处《职业技术教育》北大核心 1997年第4期28-28,共1页; 文摘近几年来,盐都县教育部门根据职中专业教师的实际情况,组织学校扎扎实实地开展专业教师教学基本功训练,取得了一定的成效。一、明确教学基本功的内涵和体系专业教师的教学基本功,是指从事专业课教学所必需的基本知识和基本技能。它具有三个特点:一是基础性。这是职中培养目标所决定的。二是必备性,即基本知识、基本技能缺一不可。; 关键词教学基本功训练专业教师基本技能盐都县专业课教学培养目标组织学教师业务水平教师教学教师素质; 分类号 G712.4 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名抓住根本强化训练努力提高教师素质——淄博市临淄区开展教师教育教学基本功系列训练、达标与竞赛活动综述: 3; 作者刘金源徐广福; 机构淄博市临淄区教研室; 出处《当代教育科学》 1995年第Z1期159-160,共2页; 文摘《中国教育改革和发展纲要》指出:"振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。建立一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计。"而加强中小学教师的教育教学基本功训练,是有关教师队伍建设的一项宏伟的基础工程,是提高教师队伍整体素质和综合素质的有效途径,是深化教育教学改革,促进教育教学发展,全面提高教育教学质量的根本所在。因为教师进行教育教学工作是以具有崇高的思想境界和良好的职业道德为前提,以具有较高的学识水平和一定的教育教学能力为保证的。教师如果不具备教育教学的基本功,全面贯彻教育方针。; 关键词教学基本功训练教师教育系列训练竞赛活动教育教学改革发展纲要教师素质教师队伍建设教育教学质量教育教学理论; 分类号 G527 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名英语教学法教学探索与实践——兼谈如何培养合格中学英语教师被引量：1: 4; 作者杨淑芝; 机构河南洛阳师专; 出处《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 1989年第10期50-52,共3页; 文摘师范院校英语系的学生绝大多数要到中学英语教学第一线去工作。虽然他们掌握了一定的英语知识,具有一定的语言能力,并不意味着他们已掌握了传授知识的能力。如何培养这一能力,使师范生尽快适应中学英语教学的要求,及早成为一个合格教师,这是我多年来一直追求与探索的问题。通过实践,我把我在英语教学法教学中如何提高师范生职业素质、开发智力和进行教学基本功训练概括如下。; 关键词英语教学法教学基本功训练中学英语教学开发智力师范生传授知识教学探索师范院校语言能力职业素质; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名开展“说、讲、评”培训活动　提高教师的教学能力: 5; 作者魏锋; 机构哈尔滨市动力区教师进修学校; 出处《教育学报》 1997年第5期16-18,共3页; 关键词培训活动教师教学活动教学能力教学技能训练教学基本功训练教学过程教学目标教学设计教学改革理论与实践; 分类号 G632 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名强化内部管理　壮大竞争实力: 6; 作者杜长青; 机构山东沂水县职教中心; 出处《职教论坛》 1999年第4期40-40,共1页; 关键词职业学校内部管理职教中心职业教育师资队伍教学改革集约化发展近期建设规划实践性教学教学基本功训练; 分类号 G710 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名明确目标注重实效提高培训质量——新教师培训的实践与探索: 7; 作者佘晓棠; 机构广东广州海珠区教师进修学校; 出处《中小学管理》北大核心 2006年第S1期47-48,共2页; 关键词新教师培训注重实效教育教学工作学员教学基本功训练基本技能培训效果新任教师实践与探索相结合; 分类号 G625.1 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	开展教学基本功训练的做法	王国华林祖荣潘纯良	《教学与管理（中学版）》	1997	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	加强教学基本功训练提高专业课教师素质	张礼祥严长松	《职业技术教育》北大核心	1997	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	抓住根本强化训练努力提高教师素质——淄博市临淄区开展教师教育教学基本功系列训练、达标与竞赛活动综述	刘金源徐广福	《当代教育科学》	1995	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	英语教学法教学探索与实践——兼谈如何培养合格中学英语教师	杨淑芝	《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心	1989	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	开展“说、讲、评”培训活动　提高教师的教学能力	魏锋	《教育学报》	1997	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	强化内部管理　壮大竞争实力	杜长青	《职教论坛》	1999	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	明确目标注重实效提高培训质量——新教师培训的实践与探索	佘晓棠	《中小学管理》北大核心	2006	0	在线阅读下载PDF 职称材料