期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
教师教育专业的课程设置与教学模式整合研究——以辽宁渤海大学为研究个案
被引量：
4
1
作者
朱成科
秦秋田
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2009年第7期30-31,18,共3页
教学型综合性大学在努力追求教师教育专业发展共通性的前提下，应着重依托自身优势，寻求与重点师范大学和研究型综合性大学不尽相同的特质，在办学理念、组织管理体制、课程体系和教学模式等方面走出一条特色发展道路。渤海大学在教师...
教学型综合性大学在努力追求教师教育专业发展共通性的前提下，应着重依托自身优势，寻求与重点师范大学和研究型综合性大学不尽相同的特质，在办学理念、组织管理体制、课程体系和教学模式等方面走出一条特色发展道路。渤海大学在教师教育专业建设中，在课程体系上设计了“教师专业化导向的模块化课程”，在教学模式与学习方式上实践了“案例诊断式教学与反思研究式学习”，从而在理论与实践上对教学型综合性大学发展教师教育专业方面做出了有益的尝试。
展开更多
关键词
教师教育专业
教学型综合性大学
课程设置
教学
模式
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
教师教育专业的课程设置与教学模式整合研究——以辽宁渤海大学为研究个案
被引量：
4
1
作者
朱成科
秦秋田
机构
渤海大学课程与教学研究中心
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2009年第7期30-31,18,共3页
基金
辽宁省教育厅教育规划项目“新课程改革背景下,职前教师教育课程设置与教学模式统整研究”
辽宁省“十一五”教育科学规划课题“新型教师教育体系的构建研究”的阶段性成果之一
文摘
教学型综合性大学在努力追求教师教育专业发展共通性的前提下，应着重依托自身优势，寻求与重点师范大学和研究型综合性大学不尽相同的特质，在办学理念、组织管理体制、课程体系和教学模式等方面走出一条特色发展道路。渤海大学在教师教育专业建设中，在课程体系上设计了“教师专业化导向的模块化课程”，在教学模式与学习方式上实践了“案例诊断式教学与反思研究式学习”，从而在理论与实践上对教学型综合性大学发展教师教育专业方面做出了有益的尝试。
关键词
教师教育专业
教学型综合性大学
课程设置
教学
模式
分类号
G652.4 [文化科学—教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教师教育专业的课程设置与教学模式整合研究——以辽宁渤海大学为研究个案
朱成科
秦秋田
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2009
4
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
