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艺术设计专业多元化实践教学模式的探索
被引量：
10
1
作者
解晴
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2011年第10期146-150,共5页
多元化时代的高校教育改革,可以通过树立多元一体化教学结构,推行以学生为主体的教学方法,建立以学习活动为中心的协作式教学模式等方面来实现。进行多元化教学的探索,还需着眼于师资及教学需要进行教师职能分配并开展教师之间教学协作...
多元化时代的高校教育改革,可以通过树立多元一体化教学结构,推行以学生为主体的教学方法,建立以学习活动为中心的协作式教学模式等方面来实现。进行多元化教学的探索,还需着眼于师资及教学需要进行教师职能分配并开展教师之间教学协作,整合教学和专业实践,建立实践教学平台。从而培养具有工程项目意识、实践动手能力、协作学习能力和创新研究能力的复合人才。
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关键词
艺术设计
多元一体化
教学
结构
协作式
教学
教学和专业实践整合
实训
实践
教学
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职称材料
题名
艺术设计专业多元化实践教学模式的探索
被引量：
10
1
作者
解晴
机构
上海理工大学出版印刷高等专科学校艺术设计系
出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2011年第10期146-150,共5页
文摘
多元化时代的高校教育改革,可以通过树立多元一体化教学结构,推行以学生为主体的教学方法,建立以学习活动为中心的协作式教学模式等方面来实现。进行多元化教学的探索,还需着眼于师资及教学需要进行教师职能分配并开展教师之间教学协作,整合教学和专业实践,建立实践教学平台。从而培养具有工程项目意识、实践动手能力、协作学习能力和创新研究能力的复合人才。
关键词
艺术设计
多元一体化
教学
结构
协作式
教学
教学和专业实践整合
实训
实践
教学
Keywords
art design
integrated multi-level teaching structure
cooperation teaching structure
curriculum Integrationof teaching and major related practice
practical and training teaching
分类号
J01 [艺术—艺术理论]
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作者
出处
发文年
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1
艺术设计专业多元化实践教学模式的探索
解晴
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2011
10
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