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论教学周期 被引量:1
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作者 魏传宪 《教学与管理(中学版)》 2000年第11期58-60,共3页
关键词 教学周期 课堂教学 教学活动
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新课标背景下体育结构化教学的价值阐释、实然挑战与应然对策 被引量:22
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作者 胡小清 张加林 +1 位作者 陈思同 唐炎 《上海体育大学学报》 CSSCI 北大核心 2024年第2期25-33,共9页
结构化教学是在践行新课程方案和新课程标准中推进教学方式变革理念的重要体现,是解决以往碎片化体育教学诸多弊端的关键路径。在阐释体育与健康课堂实施结构化教学重要价值的基础上,认为结构化教学在由理念转为实践的过程中仍面临着传... 结构化教学是在践行新课程方案和新课程标准中推进教学方式变革理念的重要体现,是解决以往碎片化体育教学诸多弊端的关键路径。在阐释体育与健康课堂实施结构化教学重要价值的基础上,认为结构化教学在由理念转为实践的过程中仍面临着传统体育教学思维固化、运动技能排列逻辑失序、健康知识与德育内容体系缺失、体育教学单元周期安排欠妥、传统体育教学情境创设失真等实然挑战。提出对策:转变教学思维,提升体育教师结构化教学能力;厘清内容排列逻辑,创建结构化体育课程内容体系;重设体育教学周期,构建结构化体育教学大单元;改进技能学练方式,形成结构化项目学练方式库;走出情境创设误区,创造真实复杂的有效学习情境。 展开更多
关键词 体育教学 结构化教学 课程内容体系 体育教学周期 技能学练方式 教学情境
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水中健身操在游泳教学中的作用浅探 被引量:9
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作者 倪小焰 《南京体育学院学报(社会科学版)》 1999年第2期110-112,共3页
游泳是季节性较强的教学课目,由于受环境、设施和气候条件的影响,教学周期很短,如何充分利用有限的时间上好游泳课是值得探讨的课题。本文通过对水中健身操锻炼价值分析比较,以期为提高游泳教学质量提供参考依据。1研究方法采用实... 游泳是季节性较强的教学课目,由于受环境、设施和气候条件的影响,教学周期很短,如何充分利用有限的时间上好游泳课是值得探讨的课题。本文通过对水中健身操锻炼价值分析比较,以期为提高游泳教学质量提供参考依据。1研究方法采用实验法,以随机抽样法,将98游泳(1... 展开更多
关键词 水中健身 游泳教学 呼吸技术 身体形态 教学周期 实验组 课外锻炼 熟悉水性 显著检验 发展趋势
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高层卫生管理干部培训教学方法初探
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作者 阎正民 戴志澄 《中国卫生事业管理》 1986年第1期35-39,共5页
一、培养对象的特殊性我们所面临的学员不是20岁上下的学生,而是成人,是高层次的卫生管理干部;教学内容不是成熟的医学科学,而是管理学这个到目前为止仍很年轻而不很准确的新兴学科;教学周期不是数年而仅是几个月。
关键词 卫生管理干部 培训教学 教学周期 管理学基础 理论讲授 管理科学 案例分析 教学反馈 管理学原理 教学效果
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将力使在刀刃上——从办复习班谈起始年级的教育与教学
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作者 邓红专 《教育理论与实践》 1986年第2期44-45,共2页
原中央教育部曾明文规定,各级各类学校不得开办各种名目的高考、中考等形式的复习班。但是,各地当作耳边风,年年都悖令逆行。为什么如此呢?究其原因有两个,一则开办者可以获得一笔可观的复习费;二则开办者可以为学校数出相当数量的“颗... 原中央教育部曾明文规定,各级各类学校不得开办各种名目的高考、中考等形式的复习班。但是,各地当作耳边风,年年都悖令逆行。为什么如此呢?究其原因有两个,一则开办者可以获得一笔可观的复习费;二则开办者可以为学校数出相当数量的“颗颗”,是与其它学校争魁争冠重要的力量来源。由此,各县、各地区也把复习班看成是取得优胜的秘密武器,明不公开鼓动,实则大力提倡。这样,怎么能禁止呢?相反,骨干教师被大量抽入复习班,正常的教学周期和秩序也被破坏,学生在校人数超编满额,工作偏离中心,出现混乱局面。当然,复习生的升学率比应届生要高些(我们学校1984年和1985年均达80%以上),那么,办复习班就名正言顺了吗?否。这正说明了一个问题:落榜的学主(就绝大多数而言)并不是智力差、成绩劣的低能儿,在强大的社会压力和自我意识的强烈驱使下,经过老师的精心培育和自己的努力。 展开更多
关键词 起始年级 复习 学生 教学周期 学校 教育部 自我意识 学习方法 骨干教师 升学率
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元素性质含义的探析及相关教学
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作者 吴孙富 胡海涛 《化学教学》 CAS 北大核心 2013年第7期78-79,共2页
探析了元素的性质包括原子的性质、相应单质的性质及化合物的性质。在元素周期律的教学中,要将原子结构的周期性变化与元素性质的周期性变化结合起来进行教学。
关键词 元素性质 原子结构 元素周期律的教学
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“自由选择配对”的尝试
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作者 周建军 《沈阳体育学院学报》 1984年第1期56-57,共2页
二人一组的配对练习是体育系球类教学惯用的一种组织形式。在“三大球”的教学课中,配对常常是不固定的。但在乒乓球普修课的教学中,根据乒乓球运动的特点和某些客观条件,我认为,在一个教学周期中,配对应该是相对固定的。乒乓球运动的... 二人一组的配对练习是体育系球类教学惯用的一种组织形式。在“三大球”的教学课中,配对常常是不固定的。但在乒乓球普修课的教学中,根据乒乓球运动的特点和某些客观条件,我认为,在一个教学周期中,配对应该是相对固定的。乒乓球运动的技巧性高、变化多。在没有掌握它的一般规律以前,大多数安排定点、定线路、有规律的练习。对初学者说,固定配对有利于熟悉球性,提高击球次数, 展开更多
关键词 自由选择 配对 乒乓球运动 教学周期 乒乓球普修课 基本技术 练习 球类教学 组织形式 体育系
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陈建华设计发明音乐教具获国家专利
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《南京艺术学院学报(音乐与表演版)》 1991年第1期45-45,共1页
1985年,国家教委对中小学音乐教育提出新的要求:在短期内逐步推行五线谱普及教育。目前,在城市具备师资条件的学校,已全面贯彻实行。按照传统的教学方法,五线谱教学是“纸上谈兵”,仅靠理论教科书,其教学周期是相当长的。能否有更先进... 1985年,国家教委对中小学音乐教育提出新的要求:在短期内逐步推行五线谱普及教育。目前,在城市具备师资条件的学校,已全面贯彻实行。按照传统的教学方法,五线谱教学是“纸上谈兵”,仅靠理论教科书,其教学周期是相当长的。能否有更先进、更科学的方法呢? 自1986年开始,音乐系讲师陈建华看准这一课题,研究设计了一种“五线谱高音视谱教具”。经过多次征求意见、不断改进,拿出了一套比较完善的方案。 展开更多
关键词 中小学音乐教育 音乐系 师资条件 教学周期 视谱 教学方法 研究设计 建华 师陈 设计原理
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