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网络环境下提升高职思想政治理论课教学吸引力的研究
被引量：
4
1
作者
张俊
《教育与职业》
北大核心
2016年第16期87-88,共2页
网络对高职思想政治理论课教学产生了深远影响。网络环境下,要提升高职思想政治理论课教学吸引力,应从三个方面把握:优化网络话语资源、创新话语体系是必要条件;搭建网络教育平台、构建立体课堂是重要举措;提高教师网络素养、增强个人...
网络对高职思想政治理论课教学产生了深远影响。网络环境下,要提升高职思想政治理论课教学吸引力,应从三个方面把握:优化网络话语资源、创新话语体系是必要条件;搭建网络教育平台、构建立体课堂是重要举措;提高教师网络素养、增强个人魅力是关键因素。
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关键词
网络环境
高职思想政治理论课
教学吸引力
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职称材料
对增强“基础”课教学实效性的再认识
被引量：
3
2
作者
牟艳娟
《学校党建与思想教育》
北大核心
2008年第6期41-42,共2页
要增强"基础"课教学的吸引力和感染力,必须注重"三个方面",树立"以人为本"的教学理念;坚持"三个结合",整合教学内容;增强"三种能力",塑造教师魅力;把握"三个环节",增强教...
要增强"基础"课教学的吸引力和感染力,必须注重"三个方面",树立"以人为本"的教学理念;坚持"三个结合",整合教学内容;增强"三种能力",塑造教师魅力;把握"三个环节",增强教学效果。
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关键词
“基础”课基础
教学吸引力
对策
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职称材料
题名
网络环境下提升高职思想政治理论课教学吸引力的研究
被引量：
4
1
作者
张俊
机构
广西经贸职业技术学院思想政治理论课教学部
出处
《教育与职业》
北大核心
2016年第16期87-88,共2页
基金
2015年度广西高校优秀中青年思想政治理论课教师"择优资助计划"立项课题"融媒体时代高职院校思想政治理论课立体课堂构建研究"(课题批准号:桂教思政[2016]1号
课题主持人:张俊)
+1 种基金
2013年广西高校思想政治教育理论与实践立项研究重点课题"网络环境下高职思想政治理论课教学吸引力研究"(课题编号:2013MSZ024
课题主持人:张俊)的阶段性成果
文摘
网络对高职思想政治理论课教学产生了深远影响。网络环境下,要提升高职思想政治理论课教学吸引力,应从三个方面把握:优化网络话语资源、创新话语体系是必要条件;搭建网络教育平台、构建立体课堂是重要举措;提高教师网络素养、增强个人魅力是关键因素。
关键词
网络环境
高职思想政治理论课
教学吸引力
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
对增强“基础”课教学实效性的再认识
被引量：
3
2
作者
牟艳娟
机构
桂林工学院人文社会科学系副教授
出处
《学校党建与思想教育》
北大核心
2008年第6期41-42,共2页
基金
广西新世纪教改工程“十一五”项目(编号:桂教高教[2005]168号)的研究成果之一
文摘
要增强"基础"课教学的吸引力和感染力,必须注重"三个方面",树立"以人为本"的教学理念;坚持"三个结合",整合教学内容;增强"三种能力",塑造教师魅力;把握"三个环节",增强教学效果。
关键词
“基础”课基础
教学吸引力
对策
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
网络环境下提升高职思想政治理论课教学吸引力的研究
张俊
《教育与职业》
北大核心
2016
4
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职称材料
2
对增强“基础”课教学实效性的再认识
牟艳娟
《学校党建与思想教育》
北大核心
2008
3
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