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高校师生对可视化教学支持平台的接受度研究被引量：6: 1; 作者李中旗文灿 +1 位作者高士娟文朝阳《现代教育技术》 CSSCI 2021年第5期97-103,共7页; 新冠肺炎疫情的爆发,让高校充分意识到在线教学的重要性,师生对数字化学习环境的感受、接受度和使用意向成为高校面对的新课题。为此,文章提取出平台有用性、平台易用性、对平台的态度、自我效能、使用满意度、使用意向等六个维度,来分... 展开更多; 关键词可视化教学支持平台数字化学习环境在线教学使用满意度使用意向; 在线阅读下载PDF 职称材料

基于大数据的高校智慧课堂可视化教学平台设计被引量：1: 2; 作者杨倩倩王龙《数字通信世界》 2021年第5期41-42,共2页; 为解决传统教学平台在实际应用中存在响应时间慢,无法及时为学生提供所需教学资源问题,开展基于大数据的高校智慧课堂可视化教学平台设计研究。通过基于大数据开发教学平台瞬时响应界面、规划高校智慧课堂可视化平台教学功能,完成可视... 展开更多; 关键词大数据高校智慧课堂可视化教学平台瞬时响应; 在线阅读下载PDF 职称材料

电力电子教学虚拟仿真实验平台的搭建与研究被引量：19: 3; 作者马勇查国翔王聪《现代电子技术》北大核心 2017年第12期63-65,共3页; 针对电力电子课程课时短、概念多、知识面广、实践性强等特点,该文讨论了基于Matlab GUI与Simulink结合的电力电子虚拟仿真实验平台的构建。以直流-直流变流技术主界面为例,叙述了主界面的内容,原理分析界面的内容和功能,运行界面的基... 展开更多; 关键词电力电子技术 MATLABGUI 虚拟仿真平台教学可视化平台; 在线阅读下载PDF 职称材料

新工科背景下BIM技术在土建类专业教学中的可视化应用研究被引量：2: 4; 作者胡照广高佳音张明飞《管理工程师》 2021年第2期70-75,共6页; 针对土建类专业传统教学中存在的理论知识较难理解、实践教学开支大、操作复杂危险、实践过程不可逆、学生参与度不高等问题,本文提出了引入BIM信息化技术、建立BIM可视化教学平台的教学改革方法,将BIM技术的可视性、模拟性、信息化等优... 展开更多; 关键词新工科土建类专业 BIM技术 BIM可视化教学平台; 在线阅读下载PDF 职称材料

OBE理念下“单片机原理与嵌入式系统”课程信息化教学研究被引量：12: 5; 作者张金焕陈祥威何岸《工业和信息化教育》 2022年第3期44-48,53,共6页; 教育信息化已成为现代教育技术的重要特征。基于OBE理念加快推进信息技术与课程教学的深度融合,深化高校教育教学改革,提升教育质量,成为当前高校教育教学改革中的关键内容。以“单片机原理与嵌入式系统”课程为例,阐述在OBE理念下进行... 展开更多; 关键词 OBE理念教育信息化混合式教学可视化教学平台仿真开发; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高校师生对可视化教学支持平台的接受度研究被引量：6: 1; 作者李中旗文灿高士娟文朝阳; 机构中南大学信息与网络中心; 出处《现代教育技术》 CSSCI 2021年第5期97-103,共7页; 基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目“基于数据驱动的可视化教学支持平台运行实践研究”(项目编号:HNJG-2020-074) 中南大学学位与研究生教育教学改革项目“研究生考试考点视频监控管理信息化研究与实践”(项目编号:2021JGB156)资助。; 文摘新冠肺炎疫情的爆发,让高校充分意识到在线教学的重要性,师生对数字化学习环境的感受、接受度和使用意向成为高校面对的新课题。为此,文章提取出平台有用性、平台易用性、对平台的态度、自我效能、使用满意度、使用意向等六个维度,来分析高校师生对可视化教学支持平台的接受度。基于此,文章以中南大学建设的可视化教学支持平台为例,采用问卷调研方式,统计并分析教师、学生对可视化教学支持平台的接受度数据,发现平台有用性和对平台的态度是影响师生对可视化教学支持平台接受度的主要因素;之后,文章分别构建了教师、学生的可视化教学支持平台接受度模型,并通过对建模结果的分析探寻影响师生接受度的主要因素,以期为今后在线教学环境的优化建设提供科学依据。; 关键词可视化教学支持平台数字化学习环境在线教学使用满意度使用意向; Keywords visual teaching support platform digital learning environment online teaching use satisfaction degree use intention; 分类号 G40-057 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名基于大数据的高校智慧课堂可视化教学平台设计被引量：1: 2; 作者杨倩倩王龙; 机构山西农业大学信息学院大数据学院; 出处《数字通信世界》 2021年第5期41-42,共2页; 文摘为解决传统教学平台在实际应用中存在响应时间慢,无法及时为学生提供所需教学资源问题,开展基于大数据的高校智慧课堂可视化教学平台设计研究。通过基于大数据开发教学平台瞬时响应界面、规划高校智慧课堂可视化平台教学功能,完成可视化教学平台设计。通过实验证明,新的教学平台与传统教学平台相比,响应速率更快,能够为学生线上学习提供有利条件。; 关键词大数据高校智慧课堂可视化教学平台瞬时响应; Keywords big data smart classroom in colleges and universities visual teaching platform transient response; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名电力电子教学虚拟仿真实验平台的搭建与研究被引量：19: 3; 作者马勇查国翔王聪; 机构中国矿业大学; 出处《现代电子技术》北大核心 2017年第12期63-65,共3页; 基金国家自然科学基金(51077125); 文摘针对电力电子课程课时短、概念多、知识面广、实践性强等特点,该文讨论了基于Matlab GUI与Simulink结合的电力电子虚拟仿真实验平台的构建。以直流-直流变流技术主界面为例,叙述了主界面的内容,原理分析界面的内容和功能,运行界面的基本特征,以及闭环仿真实例分析。电力电子教学可视化平台界面友好、操作简单,其应用有助于加深学生对基本理论、基本概念的理解,提高实验教学质量,推进实验教学改革。; 关键词电力电子技术 MATLABGUI 虚拟仿真平台教学可视化平台; Keywords power electronic technology Matlab GUI virtual simulation platform; 分类号 TN99.34 [电子电信—信号与信息处理] TM743 [电气工程—电力系统及自动化]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名新工科背景下BIM技术在土建类专业教学中的可视化应用研究被引量：2: 4; 作者胡照广高佳音张明飞; 机构郑州航空工业管理学院土木建筑学院; 出处《管理工程师》 2021年第2期70-75,共6页; 基金国家自然科学基金项目(41902266) 教育部2019年第二批产学合作协同育人项目(201902226022) 2020年郑州航院教育教学改革研究与实践项目(2020128)。; 文摘针对土建类专业传统教学中存在的理论知识较难理解、实践教学开支大、操作复杂危险、实践过程不可逆、学生参与度不高等问题,本文提出了引入BIM信息化技术、建立BIM可视化教学平台的教学改革方法,将BIM技术的可视性、模拟性、信息化等优势,引入到土建类专业的理论教学和实践教学中,与基础理论课、专业理论课和实验实践课程相结合,打造土建类BIM可视化教学体系。; 关键词新工科土建类专业 BIM技术 BIM可视化教学平台; 分类号 TU-41 [建筑科学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名OBE理念下“单片机原理与嵌入式系统”课程信息化教学研究被引量：12: 5; 作者张金焕陈祥威何岸; 机构中南大学计算机学院中南林业科技大学计算机与信息工程学院; 出处《工业和信息化教育》 2022年第3期44-48,53,共6页; 文摘教育信息化已成为现代教育技术的重要特征。基于OBE理念加快推进信息技术与课程教学的深度融合,深化高校教育教学改革,提升教育质量,成为当前高校教育教学改革中的关键内容。以“单片机原理与嵌入式系统”课程为例,阐述在OBE理念下进行课程信息化建设的方法和内容,包括课程内容、教学方法与手段、课程考核、教学资源等方面,重点论述基于在线可视化教学平台和单片机系统开发仿真平台的线上教学实践,实现课程教学质量的提升。; 关键词 OBE理念教育信息化混合式教学可视化教学平台仿真开发; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	高校师生对可视化教学支持平台的接受度研究	李中旗文灿高士娟文朝阳	《现代教育技术》 CSSCI	2021	6	在线阅读下载PDF 职称材料
2	基于大数据的高校智慧课堂可视化教学平台设计	杨倩倩王龙	《数字通信世界》	2021	1	在线阅读下载PDF 职称材料
3	电力电子教学虚拟仿真实验平台的搭建与研究	马勇查国翔王聪	《现代电子技术》北大核心	2017	19	在线阅读下载PDF 职称材料
4	新工科背景下BIM技术在土建类专业教学中的可视化应用研究	胡照广高佳音张明飞	《管理工程师》	2021	2	在线阅读下载PDF 职称材料
5	OBE理念下“单片机原理与嵌入式系统”课程信息化教学研究	张金焕陈祥威何岸	《工业和信息化教育》	2022	12	在线阅读下载PDF 职称材料