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大学英语教学应采取双边活动
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作者 杨少双 《辽宁教育研究》 北大核心 2002年第10期76-77,共2页
关键词 大学英语教学 教学改革 素质教育 教学方法 双边教学活动 教学质量
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浅谈生物学科开放性教学模式
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作者 范青林 《广西师范大学学报(自然科学版)》 CAS 1999年第S1期146-148,共3页
开放性教学是指实现教学双边活动全开放、教学内容全开放、教学渠道全开放的教学。教学双边活动全开放指以学生为主体、教师为主导、培养学生独立探索的能力;教学内容全开放指学科间渗透、学校与社会渗透;教学渠道全开放指学校、社会、... 开放性教学是指实现教学双边活动全开放、教学内容全开放、教学渠道全开放的教学。教学双边活动全开放指以学生为主体、教师为主导、培养学生独立探索的能力;教学内容全开放指学科间渗透、学校与社会渗透;教学渠道全开放指学校、社会、自然、生活等多渠道。模式即“范型”,是教学组织者所遵守的具有凝聚力和组织力的,能够科学提示教学过程规律的规则、典范或模型。 展开更多
关键词 生物教学 生物学科 开放性教学模式 现代化教学模式 全开放 发散思维 课程模式 教学双边活动 开放式 教学内容
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创建和谐课堂途径探讨 被引量:1
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作者 马珩 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2007年第5期152-152,共1页
关键词 和谐课堂 和谐师生关系 教学双边活动 人生态度 积极进取 课堂教育 求知欲 民主
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排课过程中应遵循的几个原则 被引量:7
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作者 袁景涛 《教学与管理(中学版)》 2002年第10期23-23,共1页
关键词 排课 教学双边活动 理论联系实际 心理学知识 管理过程 哲学原理 事半功倍 教育学
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