期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
教学博客在促进外语教师专业发展中的作用研究
被引量:
2
1
作者
李育
《教育与职业》
北大核心
2008年第6期146-147,共2页
教学博客在促进外语教师的专业发展中起到了提高其专业知识,促进交流平台的构建,以及帮助外语教师在反思中记录成长的作用。虽然教学博客在促进外语教师的专业发展中还存在一些问题,但它仍不失为促进外语教师专业发展的不可或缺的现...
教学博客在促进外语教师的专业发展中起到了提高其专业知识,促进交流平台的构建,以及帮助外语教师在反思中记录成长的作用。虽然教学博客在促进外语教师的专业发展中还存在一些问题,但它仍不失为促进外语教师专业发展的不可或缺的现代教育技术手段。
展开更多
关键词
教学博客
外语教师
专业发展
作用
在线阅读
下载PDF
职称材料
案例联合视频博客教学法在护理学导论课程思政教育中的实践
被引量:
1
2
作者
冯丽娟
赵梅珍
+3 位作者
徐丽
高丽佳
黄毅
王莉
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2024年第24期81-84,共4页
目的 探讨案例联合视频博客教学法在护理学导论课程思政教育中的实践效果。方法 选取护理本科专业2022级和2023级护生为研究对象,2022级76名护生为对照组,2023级77名护生为观察组。在护理学导论课程思政教育中,对照组按照传统教学法进...
目的 探讨案例联合视频博客教学法在护理学导论课程思政教育中的实践效果。方法 选取护理本科专业2022级和2023级护生为研究对象,2022级76名护生为对照组,2023级77名护生为观察组。在护理学导论课程思政教育中,对照组按照传统教学法进行教学,观察组采用案例联合视频博客教学法教学。比较两组期末考试成绩、专业认同感。结果 观察组期末考试成绩、专业认同感总分及各个维度得分显著高于对照组(均P<0.05)。结论 护理学导论课程思政教育中实施案例联合视频博客教学法,有助于促进护生专业知识掌握和思想政治素养的提升,提高教学效果,增强护生专业认同感。
展开更多
关键词
护理本科生
护理学导论
教学
模式
课程思政
思政教育
护理教育
案例
教学
视频
博
客
教学
在线阅读
下载PDF
职称材料
建立教学Blog加强成人教学活动中的师生互动
被引量:
1
3
作者
李东颖
姜学军
《成人教育》
北大核心
2007年第12期75-76,共2页
针对各类成人教育活动中存在着师生互动不足的问题,提出建立教学Blog的主张,并以一个实际的教学搏客为例,探索解决成人教育教学活动中师生互动不足的问题。
关键词
教学博客
互动
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
教学博客在促进外语教师专业发展中的作用研究
被引量:
2
1
作者
李育
机构
河南财经学院经贸外语系
出处
《教育与职业》
北大核心
2008年第6期146-147,共2页
基金
河南省教育厅2007年度人文社科研究项目“地方院校计算机网络辅助大学英语教学的研究与实践”的阶段性成果(项目批准号:2007-GH-011)
文摘
教学博客在促进外语教师的专业发展中起到了提高其专业知识,促进交流平台的构建,以及帮助外语教师在反思中记录成长的作用。虽然教学博客在促进外语教师的专业发展中还存在一些问题,但它仍不失为促进外语教师专业发展的不可或缺的现代教育技术手段。
关键词
教学博客
外语教师
专业发展
作用
分类号
G40-057 [文化科学—教育学原理]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
案例联合视频博客教学法在护理学导论课程思政教育中的实践
被引量:
1
2
作者
冯丽娟
赵梅珍
徐丽
高丽佳
黄毅
王莉
机构
华中科技大学同济医学院附属同济医院护理部
华中科技大学同济医学院附属同济医院肿瘤科
江汉大学附属医院(武汉市第六医院)人事科
出处
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2024年第24期81-84,共4页
基金
华中科技大学同济医学院第二临床学院课程思政专项教学基金项目(202227)
华中科技大学同济医学院第二临床学院教学研究项目(TJJXYJ2024030)。
文摘
目的 探讨案例联合视频博客教学法在护理学导论课程思政教育中的实践效果。方法 选取护理本科专业2022级和2023级护生为研究对象,2022级76名护生为对照组,2023级77名护生为观察组。在护理学导论课程思政教育中,对照组按照传统教学法进行教学,观察组采用案例联合视频博客教学法教学。比较两组期末考试成绩、专业认同感。结果 观察组期末考试成绩、专业认同感总分及各个维度得分显著高于对照组(均P<0.05)。结论 护理学导论课程思政教育中实施案例联合视频博客教学法,有助于促进护生专业知识掌握和思想政治素养的提升,提高教学效果,增强护生专业认同感。
关键词
护理本科生
护理学导论
教学
模式
课程思政
思政教育
护理教育
案例
教学
视频
博
客
教学
Keywords
undergraduate nursing students
Introduction to Nursing
teaching model
ideological and political education in the curriculum
ideological and political education
nursing education
case-based teaching
video blog teaching
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
G424 [文化科学—课程与教学论]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
建立教学Blog加强成人教学活动中的师生互动
被引量:
1
3
作者
李东颖
姜学军
机构
哈尔滨理工大学
出处
《成人教育》
北大核心
2007年第12期75-76,共2页
文摘
针对各类成人教育活动中存在着师生互动不足的问题,提出建立教学Blog的主张,并以一个实际的教学搏客为例,探索解决成人教育教学活动中师生互动不足的问题。
关键词
教学博客
互动
分类号
G724 [文化科学—成人教育学]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
教学博客在促进外语教师专业发展中的作用研究
李育
《教育与职业》
北大核心
2008
2
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
案例联合视频博客教学法在护理学导论课程思政教育中的实践
冯丽娟
赵梅珍
徐丽
高丽佳
黄毅
王莉
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
2024
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
建立教学Blog加强成人教学活动中的师生互动
李东颖
姜学军
《成人教育》
北大核心
2007
1
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部