闽剧须生的唱腔特色与艺术风格的探索——以教学剧目《红裙记-饯别》为例

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作者 翁林森 窦龙人 《戏剧之家》 2024年第2期40-42,共3页

《红裙记-饯别》是闽剧传统剧目,是闽剧须生行当的代表作之一,需要用须生独有的唱腔和表演风格来呈现剧中的人物形象,因此,其充分体现了闽剧须生的唱腔特色与艺术风格。闽剧曲牌【江湖】中的《江湖叠》在许多闽剧须生主演的剧目中都有出... 《红裙记-饯别》是闽剧传统剧目,是闽剧须生行当的代表作之一,需要用须生独有的唱腔和表演风格来呈现剧中的人物形象,因此,其充分体现了闽剧须生的唱腔特色与艺术风格。闽剧曲牌【江湖】中的《江湖叠》在许多闽剧须生主演的剧目中都有出现,该剧在旧版基础上继承发展,使得这出唱、念、做、表俱佳的折子戏成为闽剧经典剧目的代表符号之一,因此,本文结合闽剧须生的唱腔特色与表演风格进行重点研究。 展开更多

关键词 闽剧 唱腔 教学剧目 《红裙记》

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幽梦落花间 浅析闽剧教学剧目《黛玉葬花》

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作者 陈燕霞 《福建艺术》 2024年第10期55-56,共2页

初次观看昆曲《红楼梦·黛玉葬花》一折时,被昆曲演员邵天帅的表演深深折服。我感觉到她用自己的方式,上佳地演绎出林黛玉那种极致的凄美与哀愁,为落花赋予了生命,给舞台呈现了一个鲜活的黛玉形象。我也因此有了一个大胆的想法,将... 初次观看昆曲《红楼梦·黛玉葬花》一折时,被昆曲演员邵天帅的表演深深折服。我感觉到她用自己的方式,上佳地演绎出林黛玉那种极致的凄美与哀愁,为落花赋予了生命,给舞台呈现了一个鲜活的黛玉形象。我也因此有了一个大胆的想法,将昆曲《黛玉葬花》移植转化作为闽剧花旦的教学剧目,以弥补闽剧花旦戏某些不足,及大多数花旦戏重视做工,表演内心情感相对不够丰富的遗憾。 展开更多

关键词 教学剧目 闽剧 《黛玉葬花》 黛玉葬花 舞台呈现 昆曲 林黛玉 花旦

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音乐剧鉴赏课教学剧目的选择与分析 被引量：1

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作者 王露 《黄河之声》 2012年第9期44-45,共2页

音乐剧是一种高度综合性的舞台戏剧艺术,它包含了艺术门类中绝大多数品种,如音乐、舞蹈、戏剧、诗歌、绘画、甚至电影、魔术等,是20世纪最重要、发展最快的一项文化成果之一。音乐剧鉴赏课是普通高校公共艺术教育选修课程,通过音乐剧鉴... 音乐剧是一种高度综合性的舞台戏剧艺术,它包含了艺术门类中绝大多数品种,如音乐、舞蹈、戏剧、诗歌、绘画、甚至电影、魔术等,是20世纪最重要、发展最快的一项文化成果之一。音乐剧鉴赏课是普通高校公共艺术教育选修课程,通过音乐剧鉴赏课堂教学活动,可以使学生了解音乐剧艺术的基础知识,感受世界经典音乐剧作品的艺术内涵,充分体验音乐剧综合性的艺术文化,了解和学习不同的艺术门类及相关知识,进一步完善、丰富学生的知识结构。 展开更多

关键词 音乐剧鉴赏课 教学剧目 选择与分析

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教学剧目表演与DV镜头表演双向流动教学研究综述 被引量：1

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作者 周筱真 《艺术科技》 2018年第9期38-38,共1页

很多学校的学生在上学过程中,对镜头前表演的教学部分接触得非常少,这就导致他们在实践表演过程中不尽如人意。因此,在有限的高校表演课时内研究教学剧目表演与DV镜头表演双向流动教学对于戏剧学院教学意义重大。本文重点探讨了如何在... 很多学校的学生在上学过程中,对镜头前表演的教学部分接触得非常少,这就导致他们在实践表演过程中不尽如人意。因此,在有限的高校表演课时内研究教学剧目表演与DV镜头表演双向流动教学对于戏剧学院教学意义重大。本文重点探讨了如何在戏剧学院教学中充分发挥教学剧目表演与DV镜头表演双向流动教学相结合的教学模式。 展开更多

关键词 DV镜头 表演 舞台腔 教学剧目

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闽剧剧目的移植方法和创新研究——以教学剧目《白蛇传·水斗》为例 被引量：2

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作者 窦龙人 《戏剧之家》 2020年第35期45-46,共2页

所谓闽剧剧目移植,就是在保留剧本主题及剧情的前提下,通过唱腔、曲牌、打击乐等各种艺术手段把非本剧种剧目改变为闽剧上演剧目,并且还要保留闽剧表演程式和表演特色,通俗讲,就是要让福州观众看得懂、接受得了,作为移植剧目还要具备教... 所谓闽剧剧目移植,就是在保留剧本主题及剧情的前提下,通过唱腔、曲牌、打击乐等各种艺术手段把非本剧种剧目改变为闽剧上演剧目,并且还要保留闽剧表演程式和表演特色,通俗讲,就是要让福州观众看得懂、接受得了,作为移植剧目还要具备教学训练价值,这样移植才有意义,也是移植成功的关键。由于闽剧优秀教学剧目保留不完善、没有进行系统的总结,因而剧目建设相对薄弱,优秀传统剧目失传严重。但是闽剧与京昆表演特征基本相通,在教学方面也是遵循“四功五法”,其剧种有着海纳百川、有容乃大的包容精神,因此,在移植过程中,要以保留闽剧唱腔及表演特色为前提,以更好地建设闽剧传统教学剧目为根本。剧目移植方法和创新研究成为剧目教学的一项课题。 展开更多

关键词 闽剧 移植 京剧 教学剧目 水斗

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关于高校教学剧目市场化运作的探析

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作者 宋歌 《艺术家》 2020年第4期93-94,共2页

在表演艺术类院校,开展剧目教学形成教学剧目、实验剧目进行公开演出是一项常规性的教学工作,并不鲜见。但是将教学剧目进行公益性定位、市场化运作,收到社会效益和经济效益双丰收的典型案例却不多见。江南影视艺术职业学院多年来一直... 在表演艺术类院校,开展剧目教学形成教学剧目、实验剧目进行公开演出是一项常规性的教学工作,并不鲜见。但是将教学剧目进行公益性定位、市场化运作,收到社会效益和经济效益双丰收的典型案例却不多见。江南影视艺术职业学院多年来一直重视和探索各个专业教学项目的市场化运作,取得了一定的经验及成效。2016年开始,该校集聚全校专业资源,瞄准无锡地区的旅游演出市场需求,精心打造大型音诗画舞台剧《太湖传奇》,走市场化运作之路取得明显成效。荣获了江苏省委宣传部2018年第三批省级文化发展专项资金资助项目优秀文化成果奖,2018、2019年高雅艺术进校园中标项目,江苏省文化和旅游厅2018年度省级现代服务业(文化)发展专项资金和江苏省艺术基金2019年度资助项目等。 展开更多

关键词 教学剧目 市场化 作用 策略

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我院戏曲专业学生参加全省第八届教学剧目汇演

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《晋城职业技术学院学报》 2011年第1期F0002-F0002,共1页

2010年12月23日晚，山西省演艺中心掌声不断，气氛热烈，这是我院戏曲专业学生参加全省第八届教学剧目汇演的上党梆子戏曲专场演出。观看演出的省市领导、戏曲专家和广大观众为我院戏曲专业学生扎实的功底、优美的唱腔、精彩的表演、真... 2010年12月23日晚，山西省演艺中心掌声不断，气氛热烈，这是我院戏曲专业学生参加全省第八届教学剧目汇演的上党梆子戏曲专场演出。观看演出的省市领导、戏曲专家和广大观众为我院戏曲专业学生扎实的功底、优美的唱腔、精彩的表演、真挚的情感所吸引。 展开更多

关键词 专业学生 教学剧目 戏曲 专场演出 2010年 上党梆子 山西省 市领导

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浅议剧目教学在《舞蹈编导》课程中的应用 被引量：2

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作者 张丽娜 《戏剧之家》 2013年第4期52-52,46,共2页

舞蹈教学剧目是实现舞蹈编导教学和实践相结合的重要媒介,对学生巩固所学的知识,加深理解强化,促进训练进程,从而提高综合、整体的艺术表现力具有重要作用。因此教师应该善于选择易于学生移情,具有强烈舞台感的教学剧目,并在对剧目的使... 舞蹈教学剧目是实现舞蹈编导教学和实践相结合的重要媒介,对学生巩固所学的知识,加深理解强化,促进训练进程,从而提高综合、整体的艺术表现力具有重要作用。因此教师应该善于选择易于学生移情,具有强烈舞台感的教学剧目,并在对剧目的使用上,注重对学生的动律训练。 展开更多

关键词 教学剧目 舞蹈编导 动律

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大型剧目实践教学的规范与管理探索——以大连艺术学院《和平颂》剧目为例 被引量：1

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作者 孙海涛 《音乐时空》 2016年第6期92-93,共2页

大型剧目实践教学的规范管理一直以来就是艺术高校管理的难点,涉及的方面很多,与日常教学协调起来也有一些问题。本文从建立多主体联动的全员管理机制;建立多层面统筹的全过程管理机制;建立多元化考核与评价管理机制;建立多形式并用的... 大型剧目实践教学的规范管理一直以来就是艺术高校管理的难点,涉及的方面很多,与日常教学协调起来也有一些问题。本文从建立多主体联动的全员管理机制;建立多层面统筹的全过程管理机制;建立多元化考核与评价管理机制;建立多形式并用的激励管理机制四个方面寻求解决问题的途径。 展开更多

关键词 大型剧目教学 实践 规范管理

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门里门外一步之差──戏曲剧目教学浅析

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作者 俞珍珠 《文化艺术研究》 1996年第3期22-23,共2页

关键词 戏曲剧目 舞台动作 原来如此 剧目教学 剧中人物 教学剧目 写意性 戏曲舞台 盖叫天 茅威涛

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《跳无常》剧目教学管见

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作者 谢玲玲 《文化艺术研究》 2002年第2期12-12,共1页

关键词 剧目教学 目莲戏 戏曲基本功 艺术教学 地方戏曲 久演不衰 人物个性 十三龄童 教学剧目 戏曲剧目

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在舞我合一中塑造角色——浅谈中国古典舞剧目教学中角色的二度创作 被引量：1

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作者 杨嵩 《剧影月报》 2011年第4期32-34,共3页

对于一个舞蹈演员来说,能够塑造一个深入人心的舞蹈人物角色,不仅是在舞蹈圈中＂站稳脚跟＂的基础,也是拓展自己舞坛之路的重要条件。黄豆豆塑造的＂泰俑＂、武巍峰诠释的＂秋海棠＂、孙科演绎的＂孔乙己＂都给广大观众留下了深刻的印象... 对于一个舞蹈演员来说,能够塑造一个深入人心的舞蹈人物角色,不仅是在舞蹈圈中＂站稳脚跟＂的基础,也是拓展自己舞坛之路的重要条件。黄豆豆塑造的＂泰俑＂、武巍峰诠释的＂秋海棠＂、孙科演绎的＂孔乙己＂都给广大观众留下了深刻的印象,每每想到这些人物形象他们的身影就会跃然于眼帘。中国古典舞演员所表演的人物角色往往距离当下的生活较为久远,因此要表现好一个历史人物不仅是对编导创作水平的考验,更是对演员二度创作水平的检验。 展开更多

关键词 中国古典舞 二度创作 剧目教学 塑造角色 舞蹈演员 人物角色 创作水平 人物形象

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音乐剧《王二的长征》片段剧目教学的探究

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作者 陈艳 刘述贵 《黄河之声》 2022年第4期150-153,共4页

文章从音乐剧《王二的长征》入手,论述了高校流行音乐专业表演课中剧目教学的选材原则与方法;在剧目排演与角色塑造过程分为三个步骤,一是排演前的准备工作,二是剧目教学的重点:戏剧部分,这部分包括剧本与人物的分析、排演,三是声乐部分... 文章从音乐剧《王二的长征》入手,论述了高校流行音乐专业表演课中剧目教学的选材原则与方法;在剧目排演与角色塑造过程分为三个步骤,一是排演前的准备工作,二是剧目教学的重点:戏剧部分,这部分包括剧本与人物的分析、排演,三是声乐部分,这部分包括了声音训练、演唱与人物塑造;文章还谈到剧目教学中思政元素的运用。 展开更多

关键词 音乐剧《王二的长征》 剧目教学 思政元素

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京剧选修课程派剧目教学研究——以《贺后骂殿》为例

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作者 王希宝 王琢珏 《戏剧之家》 2017年第19期144-145,共2页

中国戏曲艺术源远流长,作为国粹之一的"京剧"艺术受到越来越多大学生的喜爱,很多高校都开设了京剧选修课。京剧进高校校园不仅是高雅艺术的传播方式,也是当今大众传媒将传统文化继续深入到本土高校的一个媒介。本文重点讨论... 中国戏曲艺术源远流长,作为国粹之一的"京剧"艺术受到越来越多大学生的喜爱,很多高校都开设了京剧选修课。京剧进高校校园不仅是高雅艺术的传播方式,也是当今大众传媒将传统文化继续深入到本土高校的一个媒介。本文重点讨论了京剧选修课与剧目课教学的关系,并以程派名剧《贺后骂殿》为例探讨了剧目课教学模式和教学方法,旨在传播和弘扬中国优秀传统文化。 展开更多

关键词 京剧选修课 剧目课教学 程派名剧《贺后骂殿》教学

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剧目教学培养和提升学生的艺术人格 被引量：2

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作者 周媛媛 《戏剧之家》 2015年第21期202-202,共1页

剧目教学是表演课程当中的重要环节,对学生加深对表演的领悟、增强自身的艺术理解具有重要意义。而良好的剧目教学训练,能培养和提升学生的艺术人格,对其以后的艺术生涯具有重要的现实意义。

关键词 剧目教学 艺术人格 领悟

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音乐剧成品剧目教学中的思考——以大戏《拜访森林》探索音乐剧市场化 被引量：2

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作者 赵永斌 《戏剧之家》 2014年第13期4-6,共3页

音乐剧人才培养与教学实践,在中央戏剧学院已经施行了近20年,不可谓不长,也不可谓不短。鉴于培养模式不断探索与创新的精神,以及由此而取得的成果,使中央戏剧学院被授予成为中国唯一的音乐剧表演教学国家级人才培养模式的创新实验区。... 音乐剧人才培养与教学实践,在中央戏剧学院已经施行了近20年,不可谓不长,也不可谓不短。鉴于培养模式不断探索与创新的精神,以及由此而取得的成果,使中央戏剧学院被授予成为中国唯一的音乐剧表演教学国家级人才培养模式的创新实验区。中央戏剧学院之所以有了这样的称谓,是因为从教学伊始,学院就注重教学与实践的结合,学院清楚音乐剧的属性——商业创作。因此,在教学中始终把握在认识且驾驭音乐剧艺术规律的同时,注重对音乐剧创作、 展开更多

关键词 剧目教学 中央戏剧学院 表演教学 创新实验 人才培养 人物形象 舞台监督 艺术规律 演出剧目 规定情

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大型剧目教学中教师指导能力建设研究——以《和平颂》为例

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作者 刘湛 《音乐时空》 2016年第8期100-101,共2页

剧目教学是表演艺术类专业塑造舞台表演技能最直接最有效的综合实践训练课程,经典剧目《和平颂》凭借其深刻的主题,丰富的内容,综合的艺术表现形式和立体的舞台展现为教师指导能力建设提供了最佳的平台。本文在界定剧目教学中教师指导... 剧目教学是表演艺术类专业塑造舞台表演技能最直接最有效的综合实践训练课程,经典剧目《和平颂》凭借其深刻的主题,丰富的内容,综合的艺术表现形式和立体的舞台展现为教师指导能力建设提供了最佳的平台。本文在界定剧目教学中教师指导能力内涵的基础上,分析了《和平颂》剧目教学中教师指导能力的进步和不足,进而提出了指导能力建设的途径和方法,以期对剧目教学中教师指导能力的发挥和教学质量的提高提供借鉴和参考。 展开更多

关键词 剧目教学 指导能力 建设途径

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基础教学与剧目教学浅谈 被引量：1

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作者 赵新花 《戏文》 2004年第6期88-88,共1页

关键词 剧目教学 表演 演戏 戏曲 基础教学 舞台 艺术学校 绍兴 中央 地方

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基于OBE教学理念下服装设计专业剧目实践教学的探索研究 被引量：1

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作者 苏文灏 王馨野 《辽宁丝绸》 2020年第2期39-40,74,共3页

通过阐释OBE教学理念在服装设计专业教学中的应用,推论出"学习产出"模式下服装专业教学内容需要进行的实践教学拓展。结合剧目实践教学这一方式,将OBE理念融入剧目实践教学环节中,最终形成具有教学创新价值与专业发展意义的... 通过阐释OBE教学理念在服装设计专业教学中的应用,推论出"学习产出"模式下服装专业教学内容需要进行的实践教学拓展。结合剧目实践教学这一方式,将OBE理念融入剧目实践教学环节中,最终形成具有教学创新价值与专业发展意义的服装专业教学观点。 展开更多

关键词 OBE教学理念 服装设计专业 服装专业实践教学 剧目实践教学

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浅谈戏曲表演专业剧目的教学

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作者 武银岭 《戏剧之家》 2017年第14期219-219,共1页

对于剧目教学,要求教师因材施教、循序渐进。因为剧目课是整个专业教学的核心课程,在各项基本功教学的基础上,根据不同的教学阶段,结合学生的专业素质和自身特长,选择不同难度的教学剧目,由易到难逐步提升,使学生不断掌握新知识、新技巧... 对于剧目教学,要求教师因材施教、循序渐进。因为剧目课是整个专业教学的核心课程,在各项基本功教学的基础上,根据不同的教学阶段,结合学生的专业素质和自身特长,选择不同难度的教学剧目,由易到难逐步提升,使学生不断掌握新知识、新技巧,并学会创新思维,在戏曲表演生涯中有更好的发展。 展开更多

关键词 戏曲表演 剧目教学 融入生活 创新思维

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