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题名基础医学形态学实验室数字化教学切片的应用与研究
被引量：43
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作者
马保华
张庆莉
康敏
刘尚明
段得刚
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机构
山东大学医学院形态学实验室
山东大学医学院组胚学教研室
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出处
《实验室研究与探索》
CAS
北大核心
2011年第10期120-122,182,共4页
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基金
教育部21世纪初世行贷款高等教育改革项目(1292B.13042)
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文摘
研究我国高等医学院校形态学实验教学课程数字信息化教学平台建设。利用数字摄像机扫描高质量的组织切片(载玻片),通过自动图像扫描采集软件、数字切片浏览软件和计算机系统组成的扫描系统,其过程全自动、智能控制,快速、稳定地扫描,显微图像连续采集,图像融合、拼接、压缩形成数字切片。数字切片的使用不依赖于显微镜,通过网络进行切片观察、学习、交流等;整张切片全视野信息,分辨率高,切片清晰,色彩逼真;终端不需要安装任何软件可以观察,用鼠标操作可以选择切片任意位置,进行定倍及任意倍率的放大或缩小,模拟显微镜观察模式。应用数字化切片架构形态学实验教学数字化教学平台,促使教学方法和手段发生变革,促进了实验课程教学模式改革。
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关键词
形态学实验室
教学切片数字化
实验教学改革
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Keywords
morphological laboratory
teaching slice digitalization
experimental teaching reform
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分类号
R32
[医药卫生—人体解剖和组织胚胎学]
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