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中职学校电工基础教学中的分层教学策略分析
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作者 王全胜 《造纸装备及材料》 2025年第2期253-255,共3页
文章以分层教学理论为切入点,指出中职学校电工基础教学中分层教学的意义,并提出电工基础教学中的分层教学策略,旨在最大化发挥出分层教学的优势,促进学生全面化、个性化发展。
关键词 电工基础教学 分层教学 中职学校 激励教育
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高职《基础会计》课程教学内容设计模式探索 被引量:9
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作者 张军平 王娟 康鹏 《会计之友》 北大核心 2009年第19期93-94,共2页
本文认为,基础会计课程教学中理论的抽象性及其与实践的脱节严重影响了教学效果,因此,需要积极开展基础会计教学内容设计研究。为此,笔者从课程开发的角度,科学设计出基于财务报表浅层解构—简化重构—分散仿真重构—集中现实重构的教... 本文认为,基础会计课程教学中理论的抽象性及其与实践的脱节严重影响了教学效果,因此,需要积极开展基础会计教学内容设计研究。为此,笔者从课程开发的角度,科学设计出基于财务报表浅层解构—简化重构—分散仿真重构—集中现实重构的教学新模式,让学生对会计循环逆向解构探究和三次正向重构中,掌握会计学的基本知识、基本方法和基本操作技能,树立全盘账务处理观念,为进一步学习专业课程奠定基础。 展开更多
关键词 基础会计 课程 教学内容 模式
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英语专业核心必修课程“基础英语”教学内容存在的问题及改革的建议 被引量:31
3
作者 常俊跃 金雪 《外语研究》 CSSCI 北大核心 2012年第6期54-58,112,共5页
本项研究重点关注英语专业的核心必修课程"基础英语"的教学内容问题。研究采用了定性的研究方法,通过对英语专业学生进行半结构化访谈采集研究数据,从学生角度证实了现在基础英语课程存在的一些问题,如专业内容不足,教学内容... 本项研究重点关注英语专业的核心必修课程"基础英语"的教学内容问题。研究采用了定性的研究方法,通过对英语专业学生进行半结构化访谈采集研究数据,从学生角度证实了现在基础英语课程存在的一些问题,如专业内容不足,教学内容单一,教学内容陈旧,思想深度不够,系统性不足等,提出了改革措施,包括依托英语专业的内容组织教学,系统引入英语文学经典,选择具有思想内涵的作品,使用多种体裁的作品支持单元的主题,主题紧密联系当今社会,系统组织专业知识且各阶段有所侧重,以主题单元为单位组织内容突出教学重点等,以便解决现行教学内容存在的问题,帮助学生在提高语言技能的同时构建更为完善的英语专业知识结构,培养学生的专业素养。 展开更多
关键词 英语专业 基础英语 教学内容 缺陷
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浅谈基础无机化学课程教学内容的选择与讲授 被引量:9
4
作者 乔正平 龚孟濂 巢晖 《大学化学》 CAS 2017年第5期-,共4页
对化学类专业本科生基础无机化学课程教学内容的选择提出科学性、系统性、重要性和新颖性四项原则。对讲授方法,提出既要传授知识,让学生打好化学理论基础,获得化学物质世界初步的全面图像,又要注重引导学生掌握逻辑思维方法,提高持续... 对化学类专业本科生基础无机化学课程教学内容的选择提出科学性、系统性、重要性和新颖性四项原则。对讲授方法,提出既要传授知识,让学生打好化学理论基础,获得化学物质世界初步的全面图像,又要注重引导学生掌握逻辑思维方法,提高持续学习的能力。简要介绍了相应的教学实践活动。 展开更多
关键词 基础无机化学 教学内容选择 讲授方法
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理科化工基础实验教学目的和教学内容探讨 被引量:6
5
作者 傅延勋 徐铜文 杨伟华 《大学化学》 CAS 2008年第1期8-10,共3页
探讨理科化工基础实验的教学目的和教学内容。认为理科化工基础实验教学有别于工科,是为了培养学生具有从事科学研究和产品开发的初步能力,培养学生的工程意识和技术经济观点;使学生初步掌握一些有关化学工程学的实验研究方法和实验技术... 探讨理科化工基础实验的教学目的和教学内容。认为理科化工基础实验教学有别于工科,是为了培养学生具有从事科学研究和产品开发的初步能力,培养学生的工程意识和技术经济观点;使学生初步掌握一些有关化学工程学的实验研究方法和实验技术;培养学生运用所学理论分析问题和解决问题的能力。实验内容应精选,内容设置应考虑到系统性、先进性、综合性和独特性。 展开更多
关键词 化工基础实验 教学内容 教学目的 理科 基础实验教学 实验研究方法 实验技术 化学工程学
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大学计算机文化基础教学内容选取原则的探索 被引量:10
6
作者 赵长伟 孙素环 王爱珍 《闽西职业技术学院学报》 2011年第2期74-76,共3页
针对计算机学科的特点、大学计算机文化基础的教学目标和教学对象的差异,对大学计算机基础的教学内容选取的原则进行了探索。大学计算机基础的教学内容选取要按照分类、分层、基础、实用、求新的原则进行。
关键词 计算机文化基础 教学内容 教学改革
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基础力学课程教学内容和体系改革的研究与实践 被引量:4
7
作者 贾启芬 刘习军 赵志岗 《力学与实践》 CSCD 北大核心 2001年第6期49-51,共3页
论证了基础力学在高等工科院校人才培养中的重要地位.在深入分析教学内容和课程体系的基础上,提出了课程内容在除旧纳新、优化组合的基础上采用模块化、分层次的教学体系.经过教学实践环节,取得了很好的效果.
关键词 课程 教学内容改革 模块化 力学模型 基础力学 素质 优化 创新 整合 教学体系改革 能力培养
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高职《会计基础》课程教学内容的整体设计 被引量:2
8
作者 费琳琪 《辽宁农业职业技术学院学报》 2009年第2期42-44,共3页
《会计基础》课程是我院会计电算化专业的专业核心和主干课,是进行后续专业课程学习的基础,加强该课程教学内容的整体设计,做好课程目标的定位、教学内容结构与能力训练项目的构思与设计,是实现会计人才培养的基础。
关键词 会计基础 教学内容 目标定位 整体设计
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基础工程课程教学内容改革的实践 被引量:1
9
作者 杨天林 刘宏利 《交通高教研究》 1999年第4期74-75,共2页
关键词 基础工程课 高校 教学内容 改革
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《中医基础理论》课程结构及教学内容改革的思考 被引量:6
10
作者 叶庆莲 《广西中医学院学报》 2001年第3期90-92,共3页
关键词 中医基础理论 课程结构 教学内容
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我国高校设计学专业基础课程教学内容体系改革研究 被引量:1
11
作者 韩宏斌 《美与时代(创意)(上)》 2017年第12期108-110,共3页
通过对国内外设计专业基础课教学内容比较分析来看,我国目前的传统教学内容和课程体系仍在追求技法、技能的训练,表现形式、表现手法和表现题材比较单一,同时对学习过程中的科学思维培养、创新意识认识、创作能力提高等重要环节的重视... 通过对国内外设计专业基础课教学内容比较分析来看,我国目前的传统教学内容和课程体系仍在追求技法、技能的训练,表现形式、表现手法和表现题材比较单一,同时对学习过程中的科学思维培养、创新意识认识、创作能力提高等重要环节的重视不够。因此,针对我高校设计学专业基础课程建设现状和存在的问题,并从设计学基础课程教学内容体系构建、课程教学模式和学生综合能力培养与提升等方面的改革进行了研究。 展开更多
关键词 设计学专业 基础课程 教学内容 教学模式 综合能力 改革研究
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论高职院校“思想道德修养与法律基础”课教学内容的构建原则
12
作者 谭妤晗 王芳 《学校党建与思想教育》 北大核心 2010年第12期58-59,共2页
"思想道德修养与法律基础"(以下简称"基础")课是帮助学生正确认识人生,加强道德修养,树立法治观念的重要课程。文章分析了高职院校"基础"课内容体系中存在的问题,提出在教学内容的构建中要遵循教学内容... "思想道德修养与法律基础"(以下简称"基础")课是帮助学生正确认识人生,加强道德修养,树立法治观念的重要课程。文章分析了高职院校"基础"课内容体系中存在的问题,提出在教学内容的构建中要遵循教学内容与教学目标的一致性、对教材体系的补充性、对职业教育的针对性等三项原则。该原则是在理论研究和教学实践中总结得出的,对高职院校"基础"课教师备课、授课具有现实指导意义。 展开更多
关键词 高职院校 “思想道德修养与法律基础”课 教学内容 构建原则
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电子类基础课程教学内容适应人才培养需求研究
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作者 李爱华 张玉华 崔晓佳 《中国冶金教育》 2017年第6期10-11,15,共3页
在信息化条件下,电子类基础课程承载着新型军事人才培养的重要技术基础储备任务。针对军校电子类基础课程教学内容军事装备指向性缺乏、现代化技术体现性不足、军校学员特色性欠缺等问题,围绕人才培养需求,进行电子类基础课程教学内容... 在信息化条件下,电子类基础课程承载着新型军事人才培养的重要技术基础储备任务。针对军校电子类基础课程教学内容军事装备指向性缺乏、现代化技术体现性不足、军校学员特色性欠缺等问题,围绕人才培养需求,进行电子类基础课程教学内容适应军校人才培养需求研究,建立了一套具有特色的适用于军校电子类课程教学内容体系。 展开更多
关键词 军校 电子类基础课程 教学内容
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法律基础课教学内容与形式的优化
14
作者 刚韧 陈利 《辽宁农业职业技术学院学报》 2002年第4期56-57,共2页
法律基础课教学是培养学生法律素质的重要途径 ,为了增强教学实效 ,就必须从教学内容与教学形式的优化两方面入手进行了探究 ,不断更新教学内容 ,完善和优化教学形式。
关键词 法律基础 法律素质 教学内容 教学形式 优化
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基于虚拟仿真的“电工技术基础”课程应用案例研究
15
作者 陈玲 《无线互联科技》 2025年第7期124-128,共5页
“电工技术基础”课程抽象概念比较多,学生难以理解,传统的实验又具有一定的风险性,从而导致理论与实践脱节,学生没法利用理论知识来解决实际问题。针对该问题,文章以基尔霍夫电流定律、叠加定理和RL串联电路为例,提出适当引入Multisim... “电工技术基础”课程抽象概念比较多,学生难以理解,传统的实验又具有一定的风险性,从而导致理论与实践脱节,学生没法利用理论知识来解决实际问题。针对该问题,文章以基尔霍夫电流定律、叠加定理和RL串联电路为例,提出适当引入Multisim虚拟仿真软件进行辅助教学,探索多样化的教学等方法。实践表明:所提教学方法能够有效促进学生自主学习,全面激发学生的学习兴趣,培养学生创新实践能力,提升了“电工技术基础”课程的教学质量。 展开更多
关键词 电工技术基础 MULTISIM 虚拟仿真实验
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食品、生物类基础化学课程体系与教学内容改革探讨
16
作者 任泽胜 赵振波 杨国程 《教师》 2013年第6期89-89,共1页
本文分析了课程体系与教学内容改革的必要性,并从教育思想和教学理念、基础教育和专业特色、课程内容的设计三个方面,探讨了课程体系与教学内容改革的总体思路。
关键词 基础化学 课程体系 教学内容 改革
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航海类专业计算机基础课程教学内容与课程体系的改革
17
作者 张升文 于卫红 《航海教育研究》 2002年第3期66-67,共2页
关键词 航海类专业 计算机基础课程 教学内容 课程体系 航海教育
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中职电工基础在工业机器人应用中的关键技术研究
18
作者 罗斌 《消费电子》 2025年第3期92-94,共3页
随着工业技术的进步,工业机器人在当代制造业的应用范围持续扩大。中职电工基础作为培养技能型人才的关键课程,其知识框架和技术要求对于工业机器人的有效运用至关重要。本研究旨在探讨中职电工基础课程中的核心技术如何支撑工业机器人... 随着工业技术的进步,工业机器人在当代制造业的应用范围持续扩大。中职电工基础作为培养技能型人才的关键课程,其知识框架和技术要求对于工业机器人的有效运用至关重要。本研究旨在探讨中职电工基础课程中的核心技术如何支撑工业机器人的应用,涵盖电路解析、电动机控制以及传感器利用等领域,希望为中等职业教育与工业机器人技术之间的整合与发展提供有价值的见解。 展开更多
关键词 中职电工基础 工业机器人 电路分析 电机控制 传感器应用
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电工基础课程思政对新能源汽车专业人才素养的提升研究
19
作者 李开艳 曾广 +1 位作者 张志 刘发江 《时代汽车》 2025年第8期49-51,共3页
电工基础课程思政立足理工科学科优势,通过对专业知识与价值观的有效整合,使学生在掌握电气原理与操作技能的同时,深刻体会科学精神与社会责任。对新能源汽车专业而言,课程思政不仅能强化技术应用,更能引导学生关注清洁能源与生态文明,... 电工基础课程思政立足理工科学科优势,通过对专业知识与价值观的有效整合,使学生在掌握电气原理与操作技能的同时,深刻体会科学精神与社会责任。对新能源汽车专业而言,课程思政不仅能强化技术应用,更能引导学生关注清洁能源与生态文明,实现从知识积累到素养提升的跨越。在教学过程中,课程思政要充分挖掘电工基础内容的思想内涵,灵活运用多元化教学手段,激发学生的创新活力与社会担当。通过适时融入行业案例与伦理讨论,可让电工理论与新能源行业需求紧密对接,培养具备家国情怀与实践能力的复合型人才。思政融入的实施,需要多方协作与系统规划,最终促进高校与社会的育人合力,为新能源汽车产业的可持续发展提供强有力的人才支撑。 展开更多
关键词 电工基础课程思政 新能源汽车专业 人才素养
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儿童合唱基础训练的教学现状分析与对策研究
20
作者 陈懿 《戏剧之家》 2025年第8期184-186,共3页
本文以儿童合唱基础训练为研究对象,重点探讨其中存在的问题及改进对策。本文分析了当前教学中存在的主要问题,包括教学内容单一、教学方法陈旧、师资力量薄弱以及学生参与度低等方面。针对这些问题,笔者提出了丰富教学内容、创新教学... 本文以儿童合唱基础训练为研究对象,重点探讨其中存在的问题及改进对策。本文分析了当前教学中存在的主要问题,包括教学内容单一、教学方法陈旧、师资力量薄弱以及学生参与度低等方面。针对这些问题,笔者提出了丰富教学内容、创新教学方法、加强师资队伍建设、优化教学资源配置以及提高学生参与度、激发学习兴趣等具体改进对策。通过上述研究,本文旨在为儿童合唱基础训练的教学实践提供有益的参考和指导。 展开更多
关键词 儿童合唱 基础训练 教学内容 教学方法
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